高考政治高考材料分析題答題方法新人教版課件

1、高考政治高考材料分析題答題方法新人教版專(zhuān)題三專(zhuān)題三答題方法專(zhuān)題答題方法專(zhuān)題高考政治高考材料分析題答題方法新人教版非選擇題作答的基本要領(lǐng)非選擇題作答的基本要領(lǐng)方向性方向性主導(dǎo)性主導(dǎo)性審設(shè)問(wèn)（設(shè)問(wèn)角度）審設(shè)問(wèn)（設(shè)問(wèn)角度）關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是什么是什么為什么為什么怎么辦怎么辦高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 (1) (1)根據(jù)材料一、二，描述我國(guó)制成品根據(jù)材料一、二，描述我國(guó)制成品進(jìn)出口現(xiàn)狀并指出存在的問(wèn)題。進(jìn)出口現(xiàn)狀并指出存在的問(wèn)題。材料主導(dǎo)型材料主導(dǎo)型 既沒(méi)有具體的知識(shí)限定，也沒(méi)有值得推既沒(méi)有具體的知識(shí)限定，也沒(méi)有值得推敲的問(wèn)題指向，答案只能來(lái)自材料。敲的問(wèn)題指向，答案只能來(lái)自材料。200720

2、07全國(guó)卷全國(guó)卷3939（第一輪復(fù)習(xí)資料（第一輪復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)P85P85）高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 (1)(1)從認(rèn)識(shí)與實(shí)踐關(guān)系的角度，說(shuō)明黨從認(rèn)識(shí)與實(shí)踐關(guān)系的角度，說(shuō)明黨的十七大提出的十七大提出“初次分配和再分配都要處初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平公平”的哲學(xué)依據(jù)。的哲學(xué)依據(jù)。知識(shí)主導(dǎo)型知識(shí)主導(dǎo)型 設(shè)問(wèn)中有非常具體的知識(shí)限定。問(wèn)題只設(shè)問(wèn)中有非常具體的知識(shí)限定。問(wèn)題只能根據(jù)知識(shí)內(nèi)容展開(kāi)。能根據(jù)知識(shí)內(nèi)容展開(kāi)。 20082008全國(guó)卷全國(guó)卷38(38(第一輪復(fù)習(xí)資料第一輪復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)P25)P25)高考政治高

3、考材料分析題答題方法新人教版 （2 2）運(yùn)用相關(guān)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，說(shuō)明如何協(xié)調(diào)）運(yùn)用相關(guān)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，說(shuō)明如何協(xié)調(diào)水資源利用與三大產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。水資源利用與三大產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。問(wèn)題主導(dǎo)型問(wèn)題主導(dǎo)型 設(shè)問(wèn)中雖然限定了知識(shí)范圍，但范圍非設(shè)問(wèn)中雖然限定了知識(shí)范圍，但范圍非常寬泛，無(wú)法確定具體知識(shí)層次。與材料又常寬泛，無(wú)法確定具體知識(shí)層次。與材料又無(wú)直接關(guān)系。有明確的問(wèn)題指向，答案只能無(wú)直接關(guān)系。有明確的問(wèn)題指向，答案只能根據(jù)問(wèn)題的邏輯展開(kāi)。根據(jù)問(wèn)題的邏輯展開(kāi)。 2009 2009全國(guó)卷全國(guó)卷38(38(第一輪復(fù)習(xí)資料第一輪復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)P43)P43)高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 （4 4）結(jié)

4、合材料，說(shuō)明在抗旱問(wèn)題上應(yīng)堅(jiān)）結(jié)合材料，說(shuō)明在抗旱問(wèn)題上應(yīng)堅(jiān)持辯證唯物主義的哪些觀點(diǎn)。持辯證唯物主義的哪些觀點(diǎn)。20092009全國(guó)卷全國(guó)卷3838（第一輪復(fù)習(xí)資料（第一輪復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)P44P44）高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 材料一材料一 我國(guó)北方有大面積的缺水地區(qū)，干旱災(zāi)害時(shí)常威脅我國(guó)北方有大面積的缺水地區(qū)，干旱災(zāi)害時(shí)常威脅農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。20082008年冬到年冬到20092009年春，我國(guó)北方冬小麥主年春，我國(guó)北方冬小麥主產(chǎn)區(qū)的產(chǎn)區(qū)的8 8個(gè)省市遭遇個(gè)省市遭遇5050年來(lái)的特大旱災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)年來(lái)的特大旱災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1.571.57畝。畝。 在中

5、央統(tǒng)一部署下，遭遇旱災(zāi)地區(qū)的各級(jí)政府迅速啟動(dòng)抗旱在中央統(tǒng)一部署下，遭遇旱災(zāi)地區(qū)的各級(jí)政府迅速啟動(dòng)抗旱救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，緊急調(diào)拔資金、物資，組織干部群眾和解放軍官救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，緊急調(diào)拔資金、物資，組織干部群眾和解放軍官兵，全力抗旱救災(zāi)，取得了顯著成果。兵，全力抗旱救災(zāi)，取得了顯著成果。 材料二材料二 20092009年年3 3月，國(guó)務(wù)院頒布了月，國(guó)務(wù)院頒布了中華人民共和國(guó)抗旱中華人民共和國(guó)抗旱條例條例。按照。按照條例條例，在緊急抗旱時(shí)期，有關(guān)地方人民政府防，在緊急抗旱時(shí)期，有關(guān)地方人民政府防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織動(dòng)員本行政區(qū)內(nèi)各有關(guān)單位和個(gè)人投入汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織動(dòng)員本行政區(qū)內(nèi)各有關(guān)單位和個(gè)人投

6、入抗旱工作，所有單位和個(gè)人必須服從指揮，承擔(dān)人民政府防汛抗抗旱工作，所有單位和個(gè)人必須服從指揮，承擔(dān)人民政府防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)分配的抗旱工作任務(wù)。旱指揮機(jī)構(gòu)分配的抗旱工作任務(wù)。 材料三材料三 以往，有些干旱地區(qū)每逢大旱即靠抽取地下水和引以往，有些干旱地區(qū)每逢大旱即靠抽取地下水和引河水浸灌抗旱，加劇了地下水的枯竭和河水的斷流；有些干旱地河水浸灌抗旱，加劇了地下水的枯竭和河水的斷流；有些干旱地區(qū)卻發(fā)展諸如高爾夫球場(chǎng)、造紙廠等高耗水型產(chǎn)業(yè)，造成雪上加區(qū)卻發(fā)展諸如高爾夫球場(chǎng)、造紙廠等高耗水型產(chǎn)業(yè)，造成雪上加霜；有些地區(qū)采取人工增雨作業(yè)，但受雨云條件限制難以及時(shí)解霜；有些地區(qū)采取人工增雨作業(yè)，但受雨云條件

7、限制難以及時(shí)解決干旱問(wèn)題；有些地方因資金困難，農(nóng)田水利設(shè)施嚴(yán)重缺位，只決干旱問(wèn)題；有些地方因資金困難，農(nóng)田水利設(shè)施嚴(yán)重缺位，只能靠天吃飯。能靠天吃飯。高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 （4 4）結(jié)合材料，說(shuō)明在抗旱問(wèn)題上應(yīng)堅(jiān)）結(jié)合材料，說(shuō)明在抗旱問(wèn)題上應(yīng)堅(jiān)持辯證唯物主義的哪些觀點(diǎn)。持辯證唯物主義的哪些觀點(diǎn)。材料、知識(shí)、問(wèn)題綜合型材料、知識(shí)、問(wèn)題綜合型 材料不具體，知識(shí)不具體，問(wèn)題指向不材料不具體，知識(shí)不具體，問(wèn)題指向不明確。無(wú)論從哪個(gè)單獨(dú)的方面都無(wú)法作答。明確。無(wú)論從哪個(gè)單獨(dú)的方面都無(wú)法作答。只能依據(jù)知識(shí)，圍繞問(wèn)題，結(jié)合材料，把三只能依據(jù)知識(shí)，圍繞問(wèn)題，結(jié)合材料，把三個(gè)方面綜合起來(lái)作答。

8、個(gè)方面綜合起來(lái)作答。20092009全國(guó)卷全國(guó)卷3838（第一輪復(fù)習(xí)資料（第一輪復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)P44P44）高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 堅(jiān)持實(shí)事求是觀點(diǎn)堅(jiān)持實(shí)事求是觀點(diǎn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性努力認(rèn)識(shí)抗旱的規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事；努力認(rèn)識(shí)抗旱的規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事；堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，認(rèn)識(shí)矛盾的特殊，認(rèn)識(shí)矛盾的特殊性，因地制宜，采取適合當(dāng)?shù)厍闆r的抗旱性，因地制宜，采取適合當(dāng)?shù)厍闆r的抗旱措施；措施；堅(jiān)持聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)堅(jiān)持聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)，把抗旱當(dāng)，把抗旱當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)對(duì)待，并考慮抗旱活動(dòng)作一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)對(duì)待，并考慮抗旱活動(dòng)對(duì)自然較近的和較遠(yuǎn)的影響對(duì)

9、自然較近的和較遠(yuǎn)的影響 ；堅(jiān)持實(shí)踐觀堅(jiān)持實(shí)踐觀點(diǎn)點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作。，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作。參考答案參考答案高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 （7 7）運(yùn)用唯物的辯證的觀點(diǎn)分析中國(guó)玉）運(yùn)用唯物的辯證的觀點(diǎn)分析中國(guó)玉米加工產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)。米加工產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)。20072007全國(guó)卷全國(guó)卷4040（第一輪復(fù)習(xí)資料（第一輪復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)P11P11）高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 作為世界最大的玉米生產(chǎn)國(guó)，美國(guó)把作為世界最大的玉米生產(chǎn)國(guó)，美國(guó)把玉米深加工產(chǎn)業(yè)當(dāng)作一個(gè)綠色能源產(chǎn)業(yè)加玉米深加工產(chǎn)業(yè)當(dāng)作一個(gè)綠色能源產(chǎn)業(yè)加以發(fā)展。近年來(lái)，以發(fā)展。近年來(lái)，

10、 發(fā)展發(fā)展不支持不支持開(kāi)發(fā)新能源和消化開(kāi)發(fā)新能源和消化了燃料乙醇了燃料乙醇等玉米深加工產(chǎn)業(yè)。等玉米深加工產(chǎn)業(yè)。當(dāng)中國(guó)玉米燃料乙醇當(dāng)中國(guó)玉米燃料乙醇玉米供需關(guān)系明顯玉米供需關(guān)系明顯到其他相關(guān)產(chǎn)到其他相關(guān)產(chǎn)的情況下，的情況下，20062006年中國(guó)國(guó)家發(fā)年中國(guó)國(guó)家發(fā)出于出于考慮考慮引起引起變變化化下降下降影響影響發(fā)展發(fā)展陳化糧等多種陳化糧等多種，中國(guó)，中國(guó)工業(yè)迅速發(fā)展工業(yè)迅速發(fā)展，庫(kù)存迅速，庫(kù)存迅速，并，并業(yè)正常業(yè)正常展與改革委員會(huì)明確表示展與改革委員會(huì)明確表示玉米燃料玉米燃料乙醇等產(chǎn)業(yè)過(guò)度發(fā)展。乙醇等產(chǎn)業(yè)過(guò)度發(fā)展。高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 （7 7）運(yùn)用唯物的辯證的觀點(diǎn)分析中國(guó)玉）

11、運(yùn)用唯物的辯證的觀點(diǎn)分析中國(guó)玉米加工產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)。米加工產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)。材料、知識(shí)綜合型材料、知識(shí)綜合型 設(shè)問(wèn)中雖然沒(méi)有直接提到材料，但問(wèn)題設(shè)問(wèn)中雖然沒(méi)有直接提到材料，但問(wèn)題中提到了政策調(diào)整，必須在材料中找到政策中提到了政策調(diào)整，必須在材料中找到政策調(diào)整的具體內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合知識(shí)方面的限定調(diào)整的具體內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合知識(shí)方面的限定作答。作答。20072007全國(guó)卷全國(guó)卷4040（第一輪復(fù)習(xí)資料（第一輪復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)P11P11）高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 (3) (3)運(yùn)用政治常識(shí)中有關(guān)國(guó)際社會(huì)的知運(yùn)用政治常識(shí)中有關(guān)國(guó)際社會(huì)的知識(shí)，分析我國(guó)政府為什么在采取材料三中識(shí)，

12、分析我國(guó)政府為什么在采取材料三中列舉的措施后，既維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益，列舉的措施后，既維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益，又避免了貿(mào)易摩擦的升級(jí)。又避免了貿(mào)易摩擦的升級(jí)。 2007 2007全國(guó)卷全國(guó)卷39(39(第一輪復(fù)習(xí)資料第一輪復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)P85)P85)高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 材料三材料三 近年來(lái)，隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)近年來(lái)，隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，中國(guó)與貿(mào)易伙伴之間的貿(mào)易摩易的發(fā)展，中國(guó)與貿(mào)易伙伴之間的貿(mào)易摩擦也有所增加。面對(duì)這一狀況，中國(guó)政府擦也有所增加。面對(duì)這一狀況，中國(guó)政府采取了一系列措施，如完善我國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)采取了一系列措施，如完善我國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)體制和法規(guī)政策，建立產(chǎn)業(yè)損害預(yù)警機(jī)

13、制、體制和法規(guī)政策，建立產(chǎn)業(yè)損害預(yù)警機(jī)制、開(kāi)展與貿(mào)易伙伴國(guó)的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略對(duì)話、改革開(kāi)展與貿(mào)易伙伴國(guó)的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略對(duì)話、改革人民幣匯率機(jī)制、積極增加進(jìn)口、主動(dòng)減人民幣匯率機(jī)制、積極增加進(jìn)口、主動(dòng)減免某些非洲國(guó)家的債務(wù)等。通過(guò)這些努力免某些非洲國(guó)家的債務(wù)等。通過(guò)這些努力既既 ，又，又 。維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益避免了避免了貿(mào)易摩擦的貿(mào)易摩擦的 升級(jí)升級(jí)高考政治高考材料分析題答題方法新人教版 (3) (3)運(yùn)用政治常識(shí)中有關(guān)國(guó)際社會(huì)的知識(shí)，運(yùn)用政治常識(shí)中有關(guān)國(guó)際社會(huì)的知識(shí)，分析我國(guó)政府為什么在采取材料三中列舉分析我國(guó)政府為什么在采取材料三中列舉的措施后，既維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益，又的措施后，既

14、維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益，又避免了貿(mào)易摩擦的升級(jí)。避免了貿(mào)易摩擦的升級(jí)。材料與問(wèn)題綜合型材料與問(wèn)題綜合型 設(shè)問(wèn)中明確提到了材料三的措施，同時(shí)設(shè)問(wèn)中明確提到了材料三的措施，同時(shí)提出了提出了“為什么為什么既維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益，既維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益，又避免了貿(mào)易摩擦的升級(jí)又避免了貿(mào)易摩擦的升級(jí)”這個(gè)問(wèn)題。必須這個(gè)問(wèn)題。必須把材料中的具體措施與所給問(wèn)題結(jié)合起來(lái)作把材料中的具體措施與所給問(wèn)題結(jié)合起來(lái)作答。答。 2007 2007全國(guó)卷全國(guó)卷39(39(第一輪復(fù)習(xí)資料第一輪復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)P85)P85)高考政治高考材料分析題答題方法新人教版參考答案參考答案 經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)，和是

15、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)，和平與發(fā)展是當(dāng)今平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題時(shí)代的主題，促進(jìn)發(fā)展是，促進(jìn)發(fā)展是世界各國(guó)人民的共同愿望。這些措施是我世界各國(guó)人民的共同愿望。這些措施是我國(guó)國(guó)獨(dú)立自主和平外交政策獨(dú)立自主和平外交政策的生動(dòng)體現(xiàn)，既的生動(dòng)體現(xiàn)，既有利于有利于我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，又充分考慮，又充分考慮了了貿(mào)易伙伴國(guó)的利益貿(mào)易伙伴國(guó)的利益。通過(guò)。通過(guò)協(xié)商和談判協(xié)商和談判的的途徑來(lái)解決貿(mào)易磨擦的分歧，可以避免貿(mào)途徑來(lái)解決貿(mào)易磨擦的分歧，可以避免貿(mào)易磨擦的升級(jí)，實(shí)現(xiàn)雙贏。易磨擦的升級(jí)，實(shí)現(xiàn)雙贏。 高考政治高考材料分析題答題方法新人教版審設(shè)問(wèn)（設(shè)問(wèn)角度）審設(shè)問(wèn)（設(shè)問(wèn)角度）非選擇題作答的基本要領(lǐng)

16、非選擇題作答的基本要領(lǐng)方向性方向性主導(dǎo)性主導(dǎo)性層次性層次性讀材料（材料范圍）讀材料（材料范圍）調(diào)知識(shí)（知識(shí)范圍）調(diào)知識(shí)（知識(shí)范圍）編答案編答案知識(shí)性語(yǔ)言知識(shí)性語(yǔ)言分析性語(yǔ)言分析性語(yǔ)言時(shí)政性語(yǔ)言時(shí)政性語(yǔ)言高考政治高考材料分析題答題方法新人教版非選擇題設(shè)問(wèn)的主要類(lèi)型及答題思路非選擇題設(shè)問(wèn)的主要類(lèi)型及答題思路題型一題型一 體現(xiàn)、說(shuō)明型體現(xiàn)、說(shuō)明型 通常使用諸如通常使用諸如“體現(xiàn)了什么知識(shí)點(diǎn)體現(xiàn)了什么知識(shí)點(diǎn)”、“上上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題”等問(wèn)法，即要求從材料等問(wèn)法，即要求從材料中的具體事例中歸納出一般原理。試題材料所提中的具體事例中歸納出一般原理。試題材料所提供的信息都是感性的，而

17、答案要求則是理性的，供的信息都是感性的，而答案要求則是理性的，即把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)即把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)( (學(xué)學(xué)科術(shù)語(yǔ)科術(shù)語(yǔ)) )加以表述。這類(lèi)試題的解答，一般只要加以表述。這類(lèi)試題的解答，一般只要把材料中涉及的相關(guān)把材料中涉及的相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)( (學(xué)科術(shù)語(yǔ)學(xué)科術(shù)語(yǔ)) )列舉出來(lái)列舉出來(lái)并聯(lián)系材料并聯(lián)系材料闡述闡述即可。做此類(lèi)題目主要是仔細(xì)，即可。做此類(lèi)題目主要是仔細(xì)，不遺漏材料中的知識(shí)點(diǎn)。不遺漏材料中的知識(shí)點(diǎn)。高考政治高考材料分析題答題方法新人教版【例【例1 1】（】（20032003年全國(guó)卷）年全國(guó)卷）38.38. 氣象與人民生活關(guān)系密切，氣象與人民生

18、活關(guān)系密切，“德?tīng)柗贫傻聽(tīng)柗贫伞苯沂玖藲庀笮袠I(yè)投入與產(chǎn)出之間的關(guān)系，即在氣揭示了氣象行業(yè)投入與產(chǎn)出之間的關(guān)系，即在氣象行業(yè)投資象行業(yè)投資1 1元錢(qián)，可以獲得元錢(qián)，可以獲得9898元的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。元的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。我國(guó)某省氣象部門(mén)一年便可為本省帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益我國(guó)某省氣象部門(mén)一年便可為本省帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益1515億元以上。一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)的氣象經(jīng)億元以上。一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)的氣象經(jīng)紀(jì)人和氣象服務(wù)業(yè)，氣象經(jīng)濟(jì)已成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)紀(jì)人和氣象服務(wù)業(yè)，氣象經(jīng)濟(jì)已成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 （1 1）20022002年夏季，北京等地為緩解當(dāng)?shù)睾登椋晗募?，北京等地為緩解?dāng)?shù)睾登?，采用了許多人工

19、增雨的措施，明顯增加了降水。采用了許多人工增雨的措施，明顯增加了降水。 試分析試分析“人工增雨人工增雨”體現(xiàn)的哲學(xué)道理。體現(xiàn)的哲學(xué)道理。高考政治高考材料分析題答題方法新人教版解題思路解題思路審設(shè)問(wèn)（設(shè)問(wèn)角度）審設(shè)問(wèn)（設(shè)問(wèn)角度）方向性方向性主導(dǎo)性主導(dǎo)性層次性層次性讀材料（材料范圍）讀材料（材料范圍）調(diào)知識(shí)（知識(shí)范圍）調(diào)知識(shí)（知識(shí)范圍）知識(shí)性語(yǔ)言知識(shí)性語(yǔ)言編答案編答案分析性語(yǔ)言分析性語(yǔ)言時(shí)政性語(yǔ)言時(shí)政性語(yǔ)言體現(xiàn)體現(xiàn)是什么是什么問(wèn)題：人工增雨問(wèn)題：人工增雨人的能動(dòng)性人的能動(dòng)性規(guī)律的客觀性規(guī)律的客觀性人與規(guī)律的關(guān)系人與規(guī)律的關(guān)系無(wú)直接關(guān)系無(wú)直接關(guān)系人與規(guī)律的關(guān)系原理人與規(guī)律的關(guān)系原理雨的形成規(guī)律；雨的

20、形成規(guī)律；創(chuàng)造條件創(chuàng)造條件高考政治高考材料分析題答題方法新人教版參考答案參考答案 事物運(yùn)動(dòng)是有客觀規(guī)律的。事物運(yùn)動(dòng)是有客觀規(guī)律的。 人能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)和利用人能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，為人類(lèi)造福。規(guī)律，為人類(lèi)造福。省略了分析性語(yǔ)言省略了分析性語(yǔ)言高考政治高考材料分析題答題方法新人教版【例【例2 2】(2004(2004全國(guó)卷全國(guó)卷)38.)38. 材料一：材料一：19981998年后，中央政府運(yùn)用多年后，中央政府運(yùn)用多種形式籌集治淮資金，加大投入力度，僅種形式籌集治淮資金，加大投入力度，僅中央投資每年就達(dá)中央投資每年就達(dá)2020億元。由于運(yùn)用了國(guó)億元。由于運(yùn)用了國(guó)債等新的籌資

21、手段，臨淮崗洪水控制工程債等新的籌資手段，臨淮崗洪水控制工程等一批因資金短缺而停工多年的關(guān)鍵項(xiàng)目等一批因資金短缺而停工多年的關(guān)鍵項(xiàng)目得以重新上馬。得以重新上馬。 （1 1）結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)，）結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)，說(shuō)明政府運(yùn)用國(guó)債等籌資手段在治理淮河說(shuō)明政府運(yùn)用國(guó)債等籌資手段在治理淮河中發(fā)揮的作用。中發(fā)揮的作用。高考政治高考材料分析題答題方法新人教版解題思路解題思路審設(shè)問(wèn)審設(shè)問(wèn)方向性方向性主導(dǎo)性主導(dǎo)性層次性層次性作用作用 為什么（知識(shí)意義）為什么（知識(shí)意義）材料材料籌資籌資政府政府作用作用讀材料讀材料調(diào)知識(shí)調(diào)知識(shí) 財(cái)政收入財(cái)政收入編答案編答案知識(shí)性語(yǔ)言知識(shí)性語(yǔ)言分析性語(yǔ)言分

22、析性語(yǔ)言時(shí)政性語(yǔ)言時(shí)政性語(yǔ)言同上：調(diào)知識(shí)同上：調(diào)知識(shí)同上：讀材料；同上：讀材料； 優(yōu)化資源優(yōu)化資源政府政府作用作用材料：材料：投入投入 上馬上馬設(shè)問(wèn)：設(shè)問(wèn)：籌資籌資投入投入缺資停工項(xiàng)目重新上馬缺資停工項(xiàng)目重新上馬財(cái)政支出財(cái)政支出調(diào)節(jié)資源調(diào)節(jié)資源 宏觀調(diào)控宏觀調(diào)控高考政治高考材料分析題答題方法新人教版參考答案參考答案 國(guó)債是國(guó)家財(cái)政收入的組成部分，動(dòng)國(guó)債是國(guó)家財(cái)政收入的組成部分，動(dòng)員了社會(huì)資金，擴(kuò)大了財(cái)政收入；增加了員了社會(huì)資金，擴(kuò)大了財(cái)政收入；增加了治理淮河的投資力度，加快了淮河治理，治理淮河的投資力度，加快了淮河治理，推動(dòng)一批停工項(xiàng)目重新啟動(dòng)；發(fā)揮政府宏推動(dòng)一批停工項(xiàng)目重新啟動(dòng)；發(fā)揮政府宏觀

23、調(diào)控職能，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。觀調(diào)控職能，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。高考政治高考材料分析題答題方法新人教版模擬訓(xùn)練模擬訓(xùn)練 1 1、閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。、閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。 西部某縣為把地區(qū)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來(lái)，決定建設(shè)西部某縣為把地區(qū)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來(lái)，決定建設(shè)“縣高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)縣高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)”，并把招商引資確定為工作重點(diǎn)?？h政，并把招商引資確定為工作重點(diǎn)。縣政府出臺(tái)了一系列十分優(yōu)惠的政策（有些政策還超出了中央政策與府出臺(tái)了一系列十分優(yōu)惠的政策（有些政策還超出了中央政策與國(guó)家法規(guī)所允許的范圍），建立了一些十分誘人的招商項(xiàng)目，到國(guó)家法規(guī)所允許的范圍），建立了一些

24、十分誘人的招商項(xiàng)目，到東部地區(qū)招商，但一無(wú)所獲。東部地區(qū)招商，但一無(wú)所獲。 該縣領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)深刻反思和廣泛調(diào)查，決定調(diào)整思路。他們認(rèn)該縣領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)深刻反思和廣泛調(diào)查，決定調(diào)整思路。他們認(rèn)真落實(shí)退耕還林還草政策，根據(jù)本縣土壤、氣候等特點(diǎn)，引導(dǎo)農(nóng)真落實(shí)退耕還林還草政策，根據(jù)本縣土壤、氣候等特點(diǎn)，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展市場(chǎng)前景廣闊的中草藥種植，并加強(qiáng)技術(shù)、信息服務(wù)；關(guān)民發(fā)展市場(chǎng)前景廣闊的中草藥種植，并加強(qiáng)技術(shù)、信息服務(wù)；關(guān)閉了物耗和污染嚴(yán)重的小煤窯、小礦廠，通過(guò)招標(biāo)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)閉了物耗和污染嚴(yán)重的小煤窯、小礦廠，通過(guò)招標(biāo)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和資金，實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)的整體開(kāi)發(fā)；充分利用本縣奇特的自然景和資金，實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)的整體開(kāi)

25、發(fā)；充分利用本縣奇特的自然景觀，發(fā)展旅游業(yè)；清理不規(guī)范操作，改善投資環(huán)境，結(jié)合本地資觀，發(fā)展旅游業(yè)；清理不規(guī)范操作，改善投資環(huán)境，結(jié)合本地資源優(yōu)勢(shì)，確定新的招商項(xiàng)目。該縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了喜人的勢(shì)頭。源優(yōu)勢(shì)，確定新的招商項(xiàng)目。該縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了喜人的勢(shì)頭。 （2 2）該縣領(lǐng)導(dǎo)思路的調(diào)整體現(xiàn)了哪些哲）該縣領(lǐng)導(dǎo)思路的調(diào)整體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理？學(xué)道理？高考政治高考材料分析題答題方法新人教版解題思路解題思路審設(shè)問(wèn)審設(shè)問(wèn)方向性方向性主導(dǎo)性主導(dǎo)性層次性層次性讀材料讀材料調(diào)知識(shí)調(diào)知識(shí)編答案編答案知識(shí)性語(yǔ)言知識(shí)性語(yǔ)言分析性語(yǔ)言分析性語(yǔ)言時(shí)政性語(yǔ)言時(shí)政性語(yǔ)言高考政治高考材料分析題答題方法新人教版參考答案參考答案

26、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析。該縣該縣由盲目招商調(diào)整為依據(jù)本縣資源實(shí)際，發(fā)展特色由盲目招商調(diào)整為依據(jù)本縣資源實(shí)際，發(fā)展特色和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。 堅(jiān)持聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)。堅(jiān)持聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)。該縣注重節(jié)能減排該縣注重節(jié)能減排和整體開(kāi)發(fā)，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展和整體聯(lián)系的觀和整體開(kāi)發(fā)，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展和整體聯(lián)系的觀點(diǎn)。點(diǎn)。 堅(jiān)持內(nèi)因和外因相結(jié)合，重視內(nèi)因的作用。堅(jiān)持內(nèi)因和外因相結(jié)合，重視內(nèi)因的作用。該縣由片面招商調(diào)整為在立足本地資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)該縣由片面招商調(diào)整為在立足本地資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上，確定新的招商項(xiàng)目。揮主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上，確定新的招商項(xiàng)目。 正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用。正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用。該縣思該縣思路的調(diào)整促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。路的調(diào)整促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。高考政治高考材料分析題答題方法新人教版22.22.以下是上海市以下是上海市20092009年年1010月月1414日至日至2323日部分要聞日部分要聞標(biāo)題（摘自新華網(wǎng)長(zhǎng)三角頻道）：標(biāo)題（摘自新華網(wǎng)長(zhǎng)三角頻道）：上海：今上海：今“霜降霜降”氣溫下降未來(lái)暫無(wú)冷空氣溫下降未來(lái)