發(fā)言稿教師優(yōu)秀代表教師節(jié)發(fā)言稿范文

1、教師優(yōu)秀代表教師節(jié)發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好 !伴隨著時光款款的腳步， 相攜著歲月累累的碩果， 滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里， 與石門實驗中學(xué)全體師生分享教師節(jié)的快樂 ! 今天，是我們教師的節(jié)日，教師也就成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。既然是 " 節(jié)日 "，我們很自然地與 " 禮物 "聯(lián)想到一起，且讓我先介紹一段小插曲：東方少年 雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢 ?他想送一張自己做的賀卡， 可是擔(dān)心自己

2、拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡 ;送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意 ;送一支精致的鋼筆呢 ?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己。想來想去，實在沒主意，于是他就去問老師：" 老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物 ?"老師笑了說： "最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備， 2019 年， 20 年后再送給我。 "同學(xué)們，老師最最期待的禮物當(dāng)然是學(xué)生的學(xué)有所成， 是學(xué)生每天的進(jìn)步。其實，老師除了希望看到孩子們明天的精彩， 同樣需要得到孩子們這個學(xué)段，今天，此時的好表現(xiàn)：一個個昂首挺拔的身姿、一聲聲真誠快樂的問候、一張張柔

3、和親切的笑臉、一雙雙閃亮專注的眼眸、一份份整齊漂亮的答卷 這些，都是無比美好的禮物， 老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節(jié)。老師是不是很貪心呢?老師還是相當(dāng)虛榮的， 老師總是期望看到自己的學(xué)生在我所任教的這個學(xué)段，今天，此時取得的好成績。我們最喜歡向人炫耀自己的學(xué)生成績優(yōu)秀的有多少多少，獲得全級前10 名，前 100 名，前 200名的有多少多少， 自己的學(xué)生參加作文比賽、 書法大賽、奧英、奧數(shù)、合唱、繪畫、信息技術(shù)等等活動獲得了多么多么了不起的獎項，我們不厭其煩地在各種場合夸耀說我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成績 對于老師來說， 這些又何嘗不是讓我們青春永駐、 幸?？鞓返淖詈枚Y物呢 ?老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節(jié)。老師就像你們的爸爸媽媽， 永遠(yuǎn)期待著孩子每天進(jìn)步一點點。 誠如是，便每天都是父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)。今天，我不想傾訴平時的工作有多辛苦，有多瑣碎，選擇了教師職業(yè)，就選擇了勤勉與奮斗，其間的過程，苦樂自知。我站在這里，只是石門實驗中學(xué)一百多位優(yōu)秀教師的代表， 我愿意與同事們一起分享節(jié)日的快樂， 更愿意借此機(jī)會引領(lǐng)著同學(xué)們一起， 向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實的謝意， 請同學(xué)們跟著我， 面帶微笑滿懷誠意地對老師們連說三聲：謝謝老師 !謝謝你們，你們的聲音溫暖了我們的節(jié)日!此