《懷念母親》教學(xué)建議

1、?思念母親?教學(xué)建議1.課前 ,有條件的地方 ,可安排學(xué)生搜集季羨林先生寫(xiě)的謳歌母親為主題的文章 ,以及他在德國(guó)留學(xué)期間的一些資料 ,為學(xué)習(xí)課文、感悟作者的思想情感打根底。2.導(dǎo)入新課時(shí) ,可聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的課文?小苗和大樹(shù)的對(duì)話?自己的花是讓別人看的? ,或者課前了解到的有關(guān)材料 ,師生交流對(duì)作者及文章背景的了解；也可從交流各自對(duì)母親的感情入手 ,獲得對(duì)文章主題的粗淺把握。3.文章情感豐富 ,對(duì)母親的思念之情貫穿全文 ,要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的具體感悟 ,感受作者對(duì)兩位母親的深厚情感。課后練習(xí)第一題的編排正是表達(dá)了這樣的訓(xùn)練要求 ,教學(xué)中可以以此為主線 ,引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)找相關(guān)句子 ,進(jìn)行有感情地

2、朗讀 ,在讀中加深理解 ,感受作者對(duì)母親 ,尤其是對(duì)祖國(guó)母親不變的情感。首先是對(duì)親生母親的感情 ,重點(diǎn)研讀文章第2自然段。“我痛哭了幾天 ,食不下咽 ,寢不安席。聯(lián)系上下文 ,讓學(xué)生感受從六歲離開(kāi)母親到母親去世 ,作者有十多年時(shí)間不在母親身邊 ,雖然中間有短暫回歸 ,但畢竟時(shí)間短暫 ,沒(méi)有與母親促膝長(zhǎng)談的時(shí)機(jī) ,如今母親逝世 ,即使想報(bào)答養(yǎng)育之恩 ,也永無(wú)時(shí)機(jī) ,因此心中覺(jué)得傷心難過(guò)：“我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。作者曾經(jīng)暗下決心 ,一旦大學(xué)畢業(yè) ,找到工作 ,就立即迎養(yǎng)母親 ,以彌補(bǔ)長(zhǎng)久離開(kāi)母親的遺憾。然而沒(méi)等作者大學(xué)畢業(yè) ,母親就離開(kāi)了人世 ,作者的愿望永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了?！耙粋€(gè)缺少母愛(ài)的孩子 ,是靈魂

3、不全的人。我懷著不全的靈魂 ,抱終天之恨。作者覺(jué)得 ,隨著母親的死 ,生活變得毫無(wú)意義 ,一切都變得空虛和寂寞了 ,腦子里一片空白 ,不知道該做什么 ,只有遺憾和悔恨一直充滿心頭。要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀 ,體會(huì)作者因?yàn)闊o(wú)法盡孝而心存自責(zé)、愧疚之情。接著轉(zhuǎn)入對(duì)祖國(guó)母親的思念。這局部有學(xué)生比較難理解的語(yǔ)句 ,如 ,為什么作者在想到故土、老朋友時(shí) ,心中感到凄涼 ,卻又是甜蜜的？他想到了什么？作者回憶房東太太的時(shí)候 ,為什么會(huì)產(chǎn)生“古今中外的母親都是一樣的念頭？作者到底在尋一個(gè)什么夢(mèng)？為什么作者又說(shuō)“連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我？需要老師給予一定的指導(dǎo)。還有些句子 ,如 ,“我不開(kāi)燈 ,又沉默地站在窗前

4、,看暗夜?jié)u漸織上天空 ,織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。要喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn) ,去感受作者的內(nèi)心體驗(yàn)；“我悵望灰天 ,在淚光里 ,幻出母親的面影。要引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象 ,感受在作者記憶深處的母親的身影 ,從而體會(huì)人物情感。課文最后以“對(duì)這兩位母親的思念作結(jié) ,要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩個(gè)母親的身份不同 ,對(duì)母親的思念卻是永遠(yuǎn)不變的 ,從而照應(yīng)文章開(kāi)頭 ,使學(xué)生真正體會(huì)到作者真摯的情感。4.體會(huì)作者的思想情感 ,是本課教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。除了充分發(fā)揮朗讀的作用 ,通過(guò)比照讀、選擇自己喜歡的局部讀、自讀等方式 ,使學(xué)生置身文本情景 ,感受語(yǔ)言文字背后作者深沉的情感因素外 ,還可以適當(dāng)補(bǔ)充、拓展有關(guān)的資料。如 ,描寫(xiě)親生母親這局部 ,由于缺乏必要的背景介紹 ,這將影響學(xué)生對(duì)作者內(nèi)心感情的理解 ,如果能引入相關(guān)資料 ,就可以充實(shí)學(xué)生認(rèn)識(shí) ,加深對(duì)情感的體會(huì)。5.字詞教學(xué)要注意學(xué)生自學(xué)與老師引導(dǎo)相結(jié)合 ,適