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文檔簡介

1、我的媽媽中班教案幼兒如何教導中班的幼兒園學生了解自己的媽媽呢？以下是小編收集的相關教案，僅供大家閱讀參考!我的媽媽中班教案一（一）活動目標及準備：目標：1、激發(fā)幼兒進一步了解媽媽的欲望。2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。準備：活動前教師已經有過一次與訪問有關的活動。請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。（二）活動過程1、自由講述每個幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴交流，談一談自己的'媽媽。2、集中談話請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。3、教師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時時候生日？媽媽最喜歡吃什么？媽媽最開心的是什么？什么事情讓媽媽最煩惱？

2、引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。（三） 活動評價幼兒充滿了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景，內容非常的單調。對于教師提出的關于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。（四） 后續(xù)活動設想讓孩子先對媽媽作一次訪問，增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之后，確定下一步活動計劃。我的媽媽中班教案二（一）活動目標及準備：目標：1教師了解幼兒的訪問情況2鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問情況，提高表述能力。準備：活動前部分幼兒已經對媽媽的訪問活動。教師收回部分記錄表。（二）活動過程1、 集體活動：教

3、師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。指導重點：提示幼兒有條理的講述?？梢詮淖约旱脑L問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現說起；還可以說一說自己特別的收獲。2、 小組活動：幼兒自由組合，分成若干小組，組內幼兒自由交談。指導重點：提醒幼兒有順序談話，養(yǎng)成注意傾聽的習慣。3、 個別活動：鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流。（三） 活動評價到今天已經有將近十人將"訪問表"反饋到班上，根據家長反映的情況，孩子們對這個活動還是很有興趣，但是缺乏認真傾聽的習慣，個別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動。幼兒的講述水平不一，個別幼兒的講述缺乏連貫性，需要教師逐一提問，張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮、表達清楚（四） 后續(xù)活動設想進一步請幼兒講述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展&q

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