北師大版七年級(jí)適應(yīng)新環(huán)境第二站結(jié)識(shí)新朋友

1、第2站結(jié)識(shí)新朋友二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo) 1、了解交友需要發(fā)揮主動(dòng)性、了解交友需要發(fā)揮主動(dòng)性 2、了解交友的途徑、了解交友的途徑 3、了解益友的標(biāo)準(zhǔn)、了解益友的標(biāo)準(zhǔn) 4、了解交友對(duì)人的意義、了解交友對(duì)人的意義三、自學(xué)指導(dǎo)題三、自學(xué)指導(dǎo)題 1、在人際交往中你有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？、在人際交往中你有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？ 2、你與同學(xué)交往過程中應(yīng)該注意什、你與同學(xué)交往過程中應(yīng)該注意什 么？么？ 3、我們應(yīng)該交什么樣的朋友？、我們應(yīng)該交什么樣的朋友？ 4、怎樣與老師成為朋友？、怎樣與老師成為朋友？ 5、在新的班級(jí)，我們應(yīng)該怎么去結(jié)交、在新的班級(jí)，我們應(yīng)該怎么去結(jié)交 新新的朋友？在課文中找出并能背誦下來的朋友？在課文中

2、找出并能背誦下來 6、能夠背誦理解交往禮儀、能夠背誦理解交往禮儀看看自己有哪些優(yōu)點(diǎn) 品德高尚：品德高尚：道德高尚才能顯示出一個(gè)人的價(jià)道德高尚才能顯示出一個(gè)人的價(jià)值取向。值取向。 志同道合：志同道合：共同的志向讓我們更親密。共同的志向讓我們更親密。 真誠待人：真誠待人：只有真誠，心才能更緊，共同擁只有真誠，心才能更緊，共同擁有面對(duì)困難之心。有面對(duì)困難之心。 忠實(shí)可靠：忠實(shí)可靠：可靠的朋友，是你心靈歸宿的可靠的朋友，是你心靈歸宿的“避風(fēng)港避風(fēng)港”。 勤奮好學(xué)：勤奮好學(xué)：勤學(xué)好學(xué)，使人更加聰明。勤學(xué)好學(xué)，使人更加聰明。 孝敬父母：孝敬父母：不孝敬父母的朋友，決不可交。不孝敬父母的朋友，決不可交。 益

3、者三友：益者三友：友直，友諒，友多聞。友直，友諒，友多聞。交友注意事項(xiàng) 良好人際關(guān)系給人帶來情感上的滿足，精良好人際關(guān)系給人帶來情感上的滿足，精神上的愉悅，有利于健康情緒的發(fā)展神上的愉悅，有利于健康情緒的發(fā)展 學(xué)會(huì)贊美對(duì)方：學(xué)會(huì)贊美對(duì)方：你給對(duì)方一個(gè)贊美與鼓勵(lì)，你給對(duì)方一個(gè)贊美與鼓勵(lì)，對(duì)方會(huì)給你一個(gè)甜甜的微笑；你給對(duì)方一對(duì)方會(huì)給你一個(gè)甜甜的微笑；你給對(duì)方一個(gè)微笑，對(duì)方會(huì)還你一個(gè)燦爛的天空。個(gè)微笑，對(duì)方會(huì)還你一個(gè)燦爛的天空。 體諒別人，反思自我：體諒別人，反思自我：與人相處，不要對(duì)與人相處，不要對(duì)別人有過高要求，這樣會(huì)使自己失望；與別人有過高要求，這樣會(huì)使自己失望；與人相處，關(guān)系不和諧，首先反思

4、的是自我，人相處，關(guān)系不和諧，首先反思的是自我，而不是對(duì)方。而不是對(duì)方。我們要交什么樣的朋友？ 平等待人，多交益友。平等待人，多交益友。 益友是積極進(jìn)取，樂觀開朗，真誠待已，能給自益友是積極進(jìn)取，樂觀開朗，真誠待已，能給自己良好影響的人。己良好影響的人。 自我開放，樂交諍友。自我開放，樂交諍友。 諍友能夠直言不諱地指出自己的錯(cuò)誤，批評(píng)幫助諍友能夠直言不諱地指出自己的錯(cuò)誤，批評(píng)幫助自己的朋友。自己的朋友。 朋友：朋友：真誠而不虛偽，清醒而不世故。真誠而不虛偽，清醒而不世故。 自己：自己：具備逆耳忠言的肚量和知錯(cuò)必改的勇氣。具備逆耳忠言的肚量和知錯(cuò)必改的勇氣。 自我把握，不交損友。自我把握，不交損

5、友。 損友損友指對(duì)自己道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友。指對(duì)自己道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友。怎樣與老師成為朋友怎樣與老師成為朋友 1、尊重老師、尊重老師的勞動(dòng)、尊重老師、尊重老師的勞動(dòng) 2、勤學(xué)好問、虛心求教、勤學(xué)好問、虛心求教 3、正確對(duì)待老師的過失，委婉的、正確對(duì)待老師的過失，委婉的提意見提意見 4、犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改、犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改 正錯(cuò)誤正錯(cuò)誤在新的班級(jí)，應(yīng)該這樣結(jié)識(shí)新朋友在新的班級(jí)，應(yīng)該這樣結(jié)識(shí)新朋友 1、在交往的過程中需要發(fā)揮我們的主、在交往的過程中需要發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性觀能動(dòng)性 2、通過集體活動(dòng)增進(jìn)彼此了解。、通過集體活動(dòng)增進(jìn)彼此了解。 3、主動(dòng)與老師成為朋友、主

6、動(dòng)與老師成為朋友 4、營造快樂的人文環(huán)境，盡快適應(yīng)新、營造快樂的人文環(huán)境，盡快適應(yīng)新的集體生活的集體生活交往禮儀 笑臉迎人笑臉迎人 以禮待人以禮待人 熱忱助人熱忱助人 友愛關(guān)懷友愛關(guān)懷 合群參與合群參與四、檢測(cè)題四、檢測(cè)題一、單選題：一、單選題： 金秋九月，帶著幾分好奇、幾分夢(mèng)金秋九月，帶著幾分好奇、幾分夢(mèng)想，我們進(jìn)入了初中校園，進(jìn)入了新想，我們進(jìn)入了初中校園，進(jìn)入了新的班級(jí)的班級(jí)對(duì)同學(xué)們來說意味著一個(gè)對(duì)同學(xué)們來說意味著一個(gè)新起點(diǎn)，這里的新起點(diǎn)，這里的“新起點(diǎn)新起點(diǎn)”主要指主要指（ ） A、新的同學(xué)、新的同學(xué) B、新的老師、新的老師 C、新環(huán)境新環(huán)境 D、學(xué)生自身成長的新起點(diǎn)、學(xué)生自身成長的新

7、起點(diǎn)“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?！弊咦哌M(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，我們應(yīng)該（我們應(yīng)該（ ） A、積極適應(yīng)新生活、積極適應(yīng)新生活 B、積極讓新生活適應(yīng)自己、積極讓新生活適應(yīng)自己 C、任其發(fā)展，得過且過、任其發(fā)展，得過且過 D、能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適、能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)應(yīng)走進(jìn)新班級(jí)，許岳同學(xué)能主動(dòng)和其他走進(jìn)新班級(jí)，許岳同學(xué)能主動(dòng)和其他同學(xué)打招呼，了解別人，介紹自己，同學(xué)打招呼，了解別人，介紹自己，還主動(dòng)協(xié)助班級(jí)團(tuán)委辦了一期漂亮的還主動(dòng)協(xié)助班級(jí)團(tuán)委辦了一

8、期漂亮的黑板報(bào)。許岳同學(xué)的行為（黑板報(bào)。許岳同學(xué)的行為（ ） A、為了自己出風(fēng)頭，表現(xiàn)自己、為了自己出風(fēng)頭，表現(xiàn)自己 B、有利于他盡快與其他同學(xué)和睦相處、有利于他盡快與其他同學(xué)和睦相處 C、有利于他盡快適應(yīng)新環(huán)境、有利于他盡快適應(yīng)新環(huán)境 D、為了自己爭(zhēng)取班干部打基礎(chǔ)、為了自己爭(zhēng)取班干部打基礎(chǔ)告別昔日的同窗好友，來到中學(xué)這個(gè)告別昔日的同窗好友，來到中學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境。要跨越陌生，我們應(yīng)該全新的環(huán)境。要跨越陌生，我們應(yīng)該（ ）時(shí)刻以自我為中學(xué)，警惕別人時(shí)刻以自我為中學(xué)，警惕別人 嘗試結(jié)識(shí)新同學(xué)，建立新友誼嘗試結(jié)識(shí)新同學(xué)，建立新友誼熟悉了解新老師，多與老師交流熟悉了解新老師，多與老師交流 積極參加學(xué)

9、校、班級(jí)組織的活動(dòng)積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)A B C D經(jīng)過同學(xué)們醞釀?dòng)懻?，七年?jí)（經(jīng)過同學(xué)們醞釀?dòng)懻?，七年?jí)（1）班產(chǎn)生了獨(dú)具特色的班徽（如圖）大班產(chǎn)生了獨(dú)具特色的班徽（如圖）大家在設(shè)計(jì)班徽的過程中應(yīng)該注意（家在設(shè)計(jì)班徽的過程中應(yīng)該注意（ ）要符合同學(xué)們共同的期望和追求要符合同學(xué)們共同的期望和追求 要凸顯班級(jí)個(gè)性和特點(diǎn)要凸顯班級(jí)個(gè)性和特點(diǎn)只需要考慮班委會(huì)成員的意見只需要考慮班委會(huì)成員的意見 要代表班集體的共同特點(diǎn)和精神面貌要代表班集體的共同特點(diǎn)和精神面貌A B C D二、簡答題：二、簡答題： 小明升入初中到了一個(gè)新環(huán)境，像變了一小明升入初中到了一個(gè)新環(huán)境，像變了一個(gè)人似的敏感起來。原來很熱情很愛說話，個(gè)人似的敏感起來。原來很熱情很愛說話，現(xiàn)在一點(diǎn)激情