北師大版五年級語文上冊期中試卷02ppt課件

1、北師大版五年級上冊北師大版五年級上冊語文期中試卷語文期中試卷1 1、拼音、漢字找朋友、拼音、漢字找朋友 dn shng l yu dn shng l yu ( ) ( ) ( ) ( ) g g min min xing q g g min min xing q( ) ( ) ( ) ( ) k ji ni hn k ji ni hn ( ) ( ) ( ) ( ) j m xn kung shn y j m xn kung shn y ( ) ( )( ) ( )2 2、調(diào)音亭。請用、調(diào)音亭。請用“標出正確標出正確的讀音的讀音粘粘nin zhnnin zhn住住 驍驍(ro xio)(ro

2、xio)騰騰 茼蒿茼蒿(go ho(go ho3 3、多音字組詞、多音字組詞燕燕yn( ) yn( ) 薄薄 bo ( ) bo ( ) yn( ) b ( ) yn( ) b ( ) 落落lu ( )lu ( ) l ( ) l ( )1 1、看清字形再組詞、看清字形再組詞燥燥( ) ( ) 稚稚( )( )躁躁( ) ( ) 難難( ) ( ) 投投( ) ( ) 治治( )( )役役( ) ( ) 冶冶( )( )2 2、把詞語補充完好、把詞語補充完好人聲人聲( )( )沸沸 淋淋( )( )盡盡( ) ( ) ( )( )機妙機妙( )( )1 1、請他改寫：、請他改寫：1 1洶涌的江

3、水沖上堤岸。洶涌的江水沖上堤岸。改為比喻句改為比喻句2 2堅持多讀多寫，語文程度就會堅持多讀多寫，語文程度就會不斷提高。修正病句不斷提高。修正病句3 3天馬是中國旅游的圖形標志。天馬是中國旅游的圖形標志?？s句縮句2 2、用、用“思組成不同詞語，分別填入下思組成不同詞語，分別填入下面句子中。面句子中。1 1聽了教師的教導(dǎo)，讓我聽了教師的教導(dǎo)，讓我 萬千萬千，久久不能安靜。，久久不能安靜。2 2當(dāng)教師提問時，我們一定要仔細當(dāng)教師提問時，我們一定要仔細 。3 3我們經(jīng)常我們經(jīng)常 遠在異地的親人。遠在異地的親人。4 4父親點著煙，一邊抽，一邊父親點著煙，一邊抽，一邊 著。著。3 3、文明用語我知道。、

4、文明用語我知道。1 1他要借同窗橡皮時，他會說：他要借同窗橡皮時，他會說： 。2 2他人幫他倒了一杯水，他會說他人幫他倒了一杯水，他會說： 。四精彩的課文回放四精彩的課文回放1 1、竹批雙耳峻，、竹批雙耳峻， 。這是這是 代詩人代詩人中的句子。中的句子。2 2、詩歌、詩歌 ，反映的主題是反映的主題是 。3 3、 一文中，他最喜歡的一一文中，他最喜歡的一句話是句話是 。4 4、在這學(xué)期學(xué)過的課文中，我最喜、在這學(xué)期學(xué)過的課文中，我最喜歡的是歡的是這篇課文，由這篇課文，由于于 ；我最敬仰的人物是我最敬仰的人物是 ，由，由于他她具有于他她具有 。 二、生活實際我能行二、生活實際我能行一、人們常用一、

5、人們常用“ “ ， 。頌揚那些具有。頌揚那些具有默默奉獻精神和熄滅本人、照亮他默默奉獻精神和熄滅本人、照亮他人的崇高質(zhì)量的教師們。人的崇高質(zhì)量的教師們。( (名人名言名人名言) )二、假設(shè)他想勸他人仔細讀二、假設(shè)他想勸他人仔細讀書，他會用哪些名言或諺語？請書，他會用哪些名言或諺語？請寫一句。寫一句。三、拓展綜合才干三、拓展綜合才干一輕松閱讀一輕松閱讀給本人鎖定一個高目的給本人鎖定一個高目的 一個普通少年有一天說了一句非一個普通少年有一天說了一句非常不普通的話，他說：常不普通的話，他說：“我某某我某某某是為北大而生的。父親聽后某是為北大而生的。父親聽后在心里暗自發(fā)笑。由于父親知道在心里暗自發(fā)笑。

6、由于父親知道兒子的資質(zhì)并不是出類拔萃。兒子的資質(zhì)并不是出類拔萃。雖如此，父親還是懂得不能損傷兒雖如此，父親還是懂得不能損傷兒子的積極性，只好報以淺笑首肯。子的積極性，只好報以淺笑首肯。少年繼而又道：少年繼而又道：“我以前的時間都我以前的時間都是渾渾噩噩，全部浪費了。見兒是渾渾噩噩，全部浪費了。見兒子說出這樣的一句話，父親有些詫子說出這樣的一句話，父親有些詫異了。父親很慎重地看了看兒子，異了。父親很慎重地看了看兒子，又想了想兒子為什么會有這樣的感又想了想兒子為什么會有這樣的感慨?？?。原來，兒子的一個好同窗轉(zhuǎn)到一原來，兒子的一個好同窗轉(zhuǎn)到一所省重點中學(xué)就去讀了，回來后所省重點中學(xué)就去讀了，回來后兩

7、個人剛剛在一同聚了一次?？磧蓚€人剛剛在一同聚了一次?？匆妰鹤訄詻Q的神色，父親覺得兒見兒子堅決的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長大了。子仿佛一下子就長大了。其后的日子，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很其后的日子，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很大的變化。以前要錢總是買零食，大的變化。以前要錢總是買零食，如今卻買各類學(xué)習(xí)資料；以前要家如今卻買各類學(xué)習(xí)資料；以前要家長督促學(xué)習(xí)，如今卻要家長督促休長督促學(xué)習(xí)，如今卻要家長督促休憩。而且，長時間堅持著。憩。而且，長時間堅持著。又一天，少年在餐桌上對父親說：又一天，少年在餐桌上對父親說：“爸爸，我如今發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一種爸爸，我如今發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一種享用。父親會心地笑了，很為兒享用。父親會

8、心地笑了，很為兒子驕傲。由于父親知道，當(dāng)一個人子驕傲。由于父親知道，當(dāng)一個人鎖定了一個高目的，并愉快地為實鎖定了一個高目的，并愉快地為實現(xiàn)這個目的而努力斗爭時，這個人現(xiàn)這個目的而努力斗爭時，這個人一定會有所作為的。一定會有所作為的。1 1、給下面的加點字注音。、給下面的加點字注音。 出類拔萃出類拔萃 渾渾噩噩渾渾噩噩 2 2、這篇文章的主人公是誰？為、這篇文章的主人公是誰？為什么？請簡要闡明理由。什么？請簡要闡明理由。3 3、請用原文回答。、請用原文回答。 1 1第第2 2自然段中的自然段中的“如此指如此指 。2 2第第4 4自然段中的自然段中的“這樣指這樣指 。3 3第第8 8自然段中的自然段中的“這個人指這個人指 。 4 4、為短文結(jié)尾寫一句話以解釋、為短文結(jié)尾寫一句話以解釋父親的見解。父親的見解。 5 5、對于本文的主題，請用古詩、對于本文的主題，請用古詩或名言警句加以概括?；蛎跃浼右愿爬ā６罟P生花二妙筆生花標題：發(fā)生在標題：發(fā)生在 的一件事的一件事要求：先把標題補充完好可以補要求：先把標題補充完好可以補充：學(xué)校里、教室里、家里、上學(xué)充：學(xué)校里、教室里、家里、上學(xué)路上、同窗之間、鄰里之間、父母路上、同