構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共課件

1、構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共構(gòu)建構(gòu)建20152015年廣東思想品德中考年廣東思想品德中考備考新常態(tài)備考新常態(tài)東莞市東華初級中學(xué)東莞市東華初級中學(xué)鄧修忠鄧修忠 郵箱郵箱:構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共情景情景 1 1 中考剛結(jié)束，某校政治科組長便拿來中考剛結(jié)束，某校政治科組長便拿來中考試卷，粗粗一看，面露喜色說：今年中考試卷，粗粗一看，面露喜色說：今年的中考題很簡單??！有很多題我們都講到的中考題很簡單??！有很多題我們都講到了的！心想今年該超市平均分了了的！心想今年該超市平均分了 中考成績出來后，該校的思想品德平中考成績出來后，該校的思想品德平均分依然低于市平均分均分依然

2、低于市平均分0.930.93分，該科組長分，該科組長很無語，發(fā)出感嘆：這年頭真不會教了！很無語，發(fā)出感嘆：這年頭真不會教了！ 構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共情景情景 2 2 在忐忑中終于等來了中考成績和分在忐忑中終于等來了中考成績和分數(shù)線公布的日子，某校考生小明的分數(shù)線公布的日子，某?？忌∶鞯姆謹?shù)離重點高中的錄取線僅差數(shù)離重點高中的錄取線僅差3分，他分，他看了看自己各科的分數(shù)，只見思想品看了看自己各科的分數(shù)，只見思想品德只有德只有76分，他懊惱極了，心里想：分，他懊惱極了，心里想：要是我這科能考個要是我這科能考個80分，我就可以上分，我就可以上重點高中了。重點高中了。構(gòu)建2015

3、年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共情景情景 3 3 中考結(jié)束后，有某兩所學(xué)校的政治科組長在中考結(jié)束后，有某兩所學(xué)校的政治科組長在聊對中考題的看法，順便探聽對方考得如何，聊對中考題的看法，順便探聽對方考得如何，甲科組長說，我估計我們學(xué)校到頂就是甲科組長說，我估計我們學(xué)校到頂就是77-7877-78分，結(jié)果該校當年的平均分為分，結(jié)果該校當年的平均分為80.380.3分。分。 某?？忌〕诓榈阶约旱闹锌挤謹?shù)后，第某?？忌〕诓榈阶约旱闹锌挤謹?shù)后，第一時間打電話給他老師說：我太開心了！我平一時間打電話給他老師說：我太開心了！我平時考試從來沒考過時考試從來沒考過9090分的，中考居然考到了分的，中考居然

4、考到了9393分分構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 備考的目標備考的目標1 1、記得?。?、記得?。ㄖR知識儲備）儲備）2 2、看得準（基本、看得準（基本能力能力）3 3、答得好（、答得好（方法方法技巧）技巧）構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 20152015中考備考規(guī)劃中考備考規(guī)劃一、扎實推進三輪復(fù)習(xí)一、扎實推進三輪復(fù)習(xí) 第一輪第一輪（1-81-8周）周）考點復(fù)習(xí)考點復(fù)習(xí) 按照考綱要求，全面復(fù)習(xí)中考考點，夯實基礎(chǔ)，按照考綱要求，全面復(fù)習(xí)中考考點，夯實基礎(chǔ)，整合知識體系，整合知識體系，儲備考點知識儲備考點知識，突破易錯點。突破易錯點。 第二輪第二輪（9-139-13周）周）專

5、題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí) 結(jié)合時政熱點進行專題復(fù)習(xí)，著力加強對學(xué)生的結(jié)合時政熱點進行專題復(fù)習(xí)，著力加強對學(xué)生的基本能力基本能力（閱讀能力、審題能力、提取有效信息的能閱讀能力、審題能力、提取有效信息的能力、表達能力、歸納能力、對知識點的綜合運用能力力、表達能力、歸納能力、對知識點的綜合運用能力等）的強化訓(xùn)練等）的強化訓(xùn)練。 第三輪第三輪（14-1614-16周）周）查漏補缺查漏補缺 綜合復(fù)習(xí)、查漏補缺、考試技巧和考前的心理的綜合復(fù)習(xí)、查漏補缺、考試技巧和考前的心理的輔導(dǎo)、提高學(xué)生的的綜合應(yīng)考的能力。輔導(dǎo)、提高學(xué)生的的綜合應(yīng)考的能力。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 強化基礎(chǔ)知識應(yīng)注意的問題強化基

6、礎(chǔ)知識應(yīng)注意的問題1 1、幫助學(xué)生找到核心關(guān)鍵詞。例如：、幫助學(xué)生找到核心關(guān)鍵詞。例如： 怎樣做一個誠信的人？怎樣做一個誠信的人？對人守信、對事負責(zé)，是誠信的基本對人守信、對事負責(zé)，是誠信的基本要求要求。堅持誠信堅持誠信守則守則：堅持實事求是；堅持站在多數(shù)人：堅持實事求是；堅持站在多數(shù)人利益、長遠利益、法律一邊。利益、長遠利益、法律一邊。要有誠信的要有誠信的智慧智慧。正確處理誠實與尊重隱私、誠。正確處理誠實與尊重隱私、誠實與善意的謊言的關(guān)系。辦老實事，做老實人，如實與善意的謊言的關(guān)系。辦老實事，做老實人，如: :慎重許諾；考試不作弊等。慎重許諾；考試不作弊等。2 2、梳理考點、打通脈絡(luò)、理清知

7、識點間的內(nèi)在聯(lián)、梳理考點、打通脈絡(luò)、理清知識點間的內(nèi)在聯(lián)系。幫助學(xué)生建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。系。幫助學(xué)生建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共責(zé)任責(zé)任WHAT責(zé)任的含義、產(chǎn)生來源責(zé)任的含義、產(chǎn)生來源不負責(zé)任的危害不負責(zé)任的危害回報與代價回報與代價 態(tài)度態(tài)度 基本基本責(zé)任責(zé)任自己自己他人（為什么要對他人負責(zé)？）他人（為什么要對他人負責(zé)？）集體集體國國 家家 社社 會會為什么要熱心公益服務(wù)社會？為什么要熱心公益服務(wù)社會？WHYWHY如何承擔(dān)對社會的責(zé)任？如何承擔(dān)對社會的責(zé)任？HOWHOW承擔(dān)責(zé)任的意義？承擔(dān)責(zé)任的意義？WHY如何做一個負責(zé)的公民？如何做一個負責(zé)的公民？ HOW 為什么要關(guān)愛

8、集體？為什么要關(guān)愛集體？WHY如何關(guān)愛集體？如何關(guān)愛集體？ HOW 構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共19811990200020202050第一步第一步第二步第二步第三步第三步全面小康全面小康溫飽溫飽總體總體小康小康基本現(xiàn)代基本現(xiàn)代化化我國經(jīng)濟社會發(fā)展的我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“三步走三步走”戰(zhàn)略戰(zhàn)略建黨建黨100100年年建國建國100年年構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 解讀具體考點也要理清內(nèi)在關(guān)系，幫助學(xué)生打通脈絡(luò)解讀具體考點也要理清內(nèi)在關(guān)系，幫助學(xué)生打通脈絡(luò)例如：考點例如：考點2525領(lǐng)會領(lǐng)會誠實是一種可貴品質(zhì)，正確認識生活中誠實的誠實是一種可貴品質(zhì)，正確認識生活中誠實的

9、復(fù)雜復(fù)雜性性，知道誠信才能得到信任，努力做誠實的人。，知道誠信才能得到信任，努力做誠實的人。1 1、什么是誠信？（誠信的含義）、什么是誠信？（誠信的含義）誠信，即誠實守信。誠信，即誠實守信?！罢\誠”，就是，就是內(nèi)誠于己內(nèi)誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做，誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是；事、實事求是；“信信”，就是，就是外信于人外信于人，有信用、講信譽、守信義。，有信用、講信譽、守信義。2 2、為什么要講誠信（誠信的重要性）？、為什么要講誠信（誠信的重要性）？誠信是中華民族的誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德，是為人處事的，是為人處事的基本原則基本原則；為人誠信，能得到別人的為人誠信，能

10、得到別人的信任信任，也是自身，也是自身道德的升華道德的升華；誠信是個人得以立足、誠信是個人得以立足、事業(yè)事業(yè)得以得以成功成功的的保證保證；交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機信任危機，難以難以在社會上在社會上立足立足。3 3、怎樣做一個誠信的人？、怎樣做一個誠信的人？對人守信、對事負責(zé)，是誠信的對人守信、對事負責(zé)，是誠信的基本要求基本要求；堅持誠信堅持誠信守則守則：堅持實事求是；堅持站在多數(shù)人利益、長遠利益、法律一：堅持實事求是；堅持站在多數(shù)人利益、長遠利益、法律一邊。邊。要有誠信的要有誠信的智慧智慧。正確處理誠實與尊重隱私、誠實與善意的

11、謊言的關(guān)系。正確處理誠實與尊重隱私、誠實與善意的謊言的關(guān)系。辦老實事，做老實人，如辦老實事，做老實人，如: :慎重許諾；考試不作弊等。慎重許諾；考試不作弊等。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共人口現(xiàn)狀人口現(xiàn)狀與特點與特點（重要）（重要）環(huán)境狀況環(huán)境狀況堅持計劃生育堅持計劃生育資源特點資源特點與形勢與形勢（重要）（重要）堅持保護環(huán)境堅持保護環(huán)境堅持節(jié)約資源堅持節(jié)約資源堅持對外開放基本國策堅持對外開放基本國策基本國情：基本國情：社會主義社會主義初級階段初級階段主要矛盾主要矛盾中 國 的 發(fā)中 國 的 發(fā)展 離 不 開展 離 不 開世界世界具體具體（重要）（重要）國情國情建設(shè)中國特色的社會主

12、義的總?cè)蝿?wù)是建設(shè)中國特色的社會主義的總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興大復(fù)興發(fā)展問題發(fā)展問題基本國策基本國策 基本國情與基本國策基本國情與基本國策構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共考點考點1 1悅納自己的生理變化，體會青春期的美好，學(xué)悅納自己的生理變化，體會青春期的美好，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，促進會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。1.青春期的青春期的 變化主要表現(xiàn)：身體變化主要表現(xiàn)：身體 的變化。的變化。身體身體 的完善。的完善。 的成熟。這些是的成熟。這些是 的生

13、的生 理現(xiàn)象，我們要悅納自己的生理變化。理現(xiàn)象，我們要悅納自己的生理變化。2.青春期心理充滿矛盾的表現(xiàn)：青春期心理充滿矛盾的表現(xiàn)： 是少年期心理發(fā)展是少年期心理發(fā)展的根本特征。的根本特征。 逐步發(fā)展到高峰期，但容易產(chǎn)生片面性和主觀逐步發(fā)展到高峰期，但容易產(chǎn)生片面性和主觀 性；性； 迅速發(fā)展，迅速發(fā)展，“成人感成人感”強烈，但容易產(chǎn)生強烈，但容易產(chǎn)生“逆反心理逆反心理”；情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，；情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，容易沖動；性發(fā)育加速，性意識萌動，但性心理相容易沖動；性發(fā)育加速，性意識萌動，但性心理相對幼稚。對幼稚。 夯實基礎(chǔ)法寶之一：常規(guī)填空夯實基礎(chǔ)法寶之一：常規(guī)填空構(gòu)建

14、2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共1 1、絕對不能絕對不能“同時、同等、同步同時、同等、同步”富裕富裕。隔壁土豪又。隔壁土豪又買豪車了，你有這么任性嗎？買豪車了，你有這么任性嗎？2 2、高富帥或者當大官的犯罪了也不需要接受、高富帥或者當大官的犯罪了也不需要接受更加嚴厲更加嚴厲的懲罰，因為的懲罰，因為法律面前人人平等法律面前人人平等。( (要是長得帥也是要是長得帥也是一種錯，那我寧愿錯上加錯?。┮环N錯，那我寧愿錯上加錯?。? 3、有差異是正常的，、有差異是正常的，不可能消除差異不可能消除差異。比如：班里都。比如：班里都是長一個樣的男生，你還愿上學(xué)嗎？是長一個樣的男生，你還愿上學(xué)嗎？4 4、青

15、少年能打擊違法犯罪現(xiàn)象嗎、青少年能打擊違法犯罪現(xiàn)象嗎? ?可以的話，警可以的話，警察叔叔就要下崗了，但是察叔叔就要下崗了，但是可以可以“斗爭斗爭”。5 5、 “中國已經(jīng)成為世界強國中國已經(jīng)成為世界強國”，“中國明天要稱雄稱霸中國明天要稱雄稱霸”這這樣說是不對的。做人都說要低調(diào)，更何況國家呢！樣說是不對的。做人都說要低調(diào)，更何況國家呢！ 夯實基礎(chǔ)法寶之二：開心政治夯實基礎(chǔ)法寶之二：開心政治構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共1.1.人大通過修改人大通過修改帥哥權(quán)益法帥哥權(quán)益法決定決定2.2.人大通過任命劉摔鍋為中央人大通過任命劉摔鍋為中央飯桶局局長的決定飯桶局局長的決定3.3.人大通過人大

16、通過同意東莞建同意東莞建100100所世界頂級高中所世界頂級高中決定決定4.4.人大通過修改人大通過修改憲法憲法草案草案5.5.人大審議人大審議“一府兩院一府兩院”工作工作報告報告A.A.任免權(quán)（跟人有關(guān)）任免權(quán)（跟人有關(guān)） B B決定權(quán)（跟事有關(guān)）決定權(quán)（跟事有關(guān)）C C修改憲法的權(quán)利（跟憲法修改憲法的權(quán)利（跟憲法有關(guān)）有關(guān)）D.D.監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán)E.E.立法權(quán)（跟法律有關(guān)）立法權(quán)（跟法律有關(guān)） 夯實基礎(chǔ)法寶之二：開心政治夯實基礎(chǔ)法寶之二：開心政治構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 例如：例如：關(guān)鍵詞十五：批評建議、監(jiān)督權(quán)關(guān)鍵詞十五：批評建議、

17、監(jiān)督權(quán)1 1、公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)有什么意義？、公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)有什么意義？有利于調(diào)動公民參政議政有利于調(diào)動公民參政議政意識意識。有利于預(yù)。有利于預(yù)防防腐敗腐敗。有利于建設(shè)社會主義。有利于建設(shè)社會主義法治國家法治國家。2 2、公民（學(xué)生）行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道、公民（學(xué)生）行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道有哪些？有哪些？通過通過人大代表人大代表反映；采用書信、電子郵件反映；采用書信、電子郵件等形式，向等形式，向有關(guān)部門有關(guān)部門舉報或反映；通過電視、舉報或反映；通過電視、廣播等廣播等媒體媒體監(jiān)督。監(jiān)督。夯實基礎(chǔ)法寶之三：編出夯實基礎(chǔ)法寶之三：編出“救命稻草救命稻草”版資版資料料構(gòu)建2015年廣

18、東思想品德中考備考新常態(tài)共 訓(xùn)練能力應(yīng)注意的問題訓(xùn)練能力應(yīng)注意的問題1 1、要把學(xué)生的頭腦當成、要把學(xué)生的頭腦當成“加工場加工場”而不是而不是“儲存器儲存器”，要把老師的的理解和能力轉(zhuǎn)化成學(xué)生的生產(chǎn)力。要把老師的的理解和能力轉(zhuǎn)化成學(xué)生的生產(chǎn)力。2 2、要把基礎(chǔ)知識的強化和對學(xué)生基本能力的培養(yǎng)有機、要把基礎(chǔ)知識的強化和對學(xué)生基本能力的培養(yǎng)有機地結(jié)合起來，而不能把他們分成兩張獨立的皮。地結(jié)合起來，而不能把他們分成兩張獨立的皮。3 3、循序漸進，不急不漫，欲速則不達。、循序漸進，不急不漫，欲速則不達。4 4、處亂不驚、處亂不驚 ，穩(wěn)住陣腳，坐看庭院花開花落。，穩(wěn)住陣腳，坐看庭院花開花落。構(gòu)建2015

19、年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 訓(xùn)練能力原則之一：精選精練訓(xùn)練能力原則之一：精選精練 有針對性有針對性 訓(xùn)練問題轉(zhuǎn)換、知識遷移的能力訓(xùn)練問題轉(zhuǎn)換、知識遷移的能力 材料：材料： 20132013年年1212月月2 2日，嫦娥三號月球探測器搭載長征三日，嫦娥三號月球探測器搭載長征三號乙火箭發(fā)射升空。這是我國首顆月球軟著陸探測器。號乙火箭發(fā)射升空。這是我國首顆月球軟著陸探測器。1212月月1414日帶著中國的第一艘月球車日帶著中國的第一艘月球車“玉兔號玉兔號“成功軟著陸于月球成功軟著陸于月球雨海西北部。雨海西北部。 助推中國人飛天尋夢的力量是什么？助推中國人飛天尋夢的力量是什么？（6 6分）分） （

20、轉(zhuǎn)換成我過取得科技進步的原因是什么轉(zhuǎn)換成我過取得科技進步的原因是什么？）？）答：改革開放以來，我國在經(jīng)濟建設(shè)中取得了巨大成就，為答：改革開放以來，我國在經(jīng)濟建設(shè)中取得了巨大成就，為科技奠定了堅實物質(zhì)基礎(chǔ)?？萍嫉於藞詫嵨镔|(zhì)基礎(chǔ)。（經(jīng)濟）（經(jīng)濟）堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義制度的具有無比優(yōu)越性堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義制度的具有無比優(yōu)越性（政治）（政治）堅持了科教興國和人才強國的戰(zhàn)略。堅持了科教興國和人才強國的戰(zhàn)略。（文化）（文化）發(fā)揚了艱苦奮斗精神，弘揚了民族精神和時代精神。發(fā)揚了艱苦奮斗精神，弘揚了民族精神和時代精神。（文化）（文化）構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共簡答題簡答題（8分） “你

21、別怕，我來救你！你別怕，我來救你！”這是鄭益龍入水救人這是鄭益龍入水救人前說的最后一句話也是最有分量的一句話。前說的最后一句話也是最有分量的一句話。20132013年年3 3月月1010日，廣州武警鄭益龍因下水救人而不幸遇難，日，廣州武警鄭益龍因下水救人而不幸遇難，被各屆人士譽為被各屆人士譽為“平民英雄平民英雄”，在追悼大會上，數(shù)，在追悼大會上，數(shù)千人自發(fā)地來向烈士致敬，送別。千人自發(fā)地來向烈士致敬，送別。 (1)(1)為什么為什么會有數(shù)千人自發(fā)地來參加鄭益龍的追會有數(shù)千人自發(fā)地來參加鄭益龍的追悼會以及向他致敬，送別悼會以及向他致敬，送別?(4?(4分分) ) (2) (2)作為一名中學(xué)生怎樣

22、以實際行動來向作為一名中學(xué)生怎樣以實際行動來向“平民平民英雄英雄”鄭益龍學(xué)習(xí)鄭益龍學(xué)習(xí)? (4? (4分分) )訓(xùn)練問題轉(zhuǎn)換、知識遷移的能力訓(xùn)練問題轉(zhuǎn)換、知識遷移的能力構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共（1 1）因為：鄭益龍）因為：鄭益龍見義勇為、舍己救人見義勇為、舍己救人的壯舉打動人的壯舉打動人心。他弘揚中華民族樂于助人的心。他弘揚中華民族樂于助人的傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德。他他尊重生命尊重生命、善待他人的生命，延伸了自己的、善待他人的生命，延伸了自己的生命價值生命價值。他具有不言代價與回報奉獻精神和高度的他具有不言代價與回報奉獻精神和高度的社會責(zé)任感社會責(zé)任感。他實施了當他人的生命遭遇困境

23、需要幫助時，盡自己所他實施了當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手的能伸出援助之手的正義行為正義行為。（2 2）學(xué)習(xí)他樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，承擔(dān)起對社會的責(zé)）學(xué)習(xí)他樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，承擔(dān)起對社會的責(zé)任，共同營造任，共同營造“我為人人，人人為我我為人人，人人為我”的社會氛圍。的社會氛圍。學(xué)習(xí)他無私奉獻的精神，積極參加愛心捐款、志愿者活學(xué)習(xí)他無私奉獻的精神，積極參加愛心捐款、志愿者活動等社會公益活動，養(yǎng)成親社會行為。動等社會公益活動，養(yǎng)成親社會行為。要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。不斷延伸生命的

24、價值。樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做一個有正樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做一個有正義感的負責(zé)任的公民。義感的負責(zé)任的公民。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 材料：材料：從從20132013年年 7 7月月1 1日起，新修訂的日起，新修訂的老年人老年人權(quán)益保障法權(quán)益保障法開始實施，規(guī)定家庭成員應(yīng)當關(guān)心老開始實施，規(guī)定家庭成員應(yīng)當關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人，與老年年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人，與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶先朔珠_居住的家庭成員，應(yīng)當經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。這意味著，不?？赐先藢⑦`法。年人。這意味著，不?？赐?/p>

25、老人將違法。 上述材料說明了什么？上述材料說明了什么？(4分）分） 材料材料說明說明國家國家通過法律來保障老年人的通過法律來保障老年人的合法權(quán)合法權(quán)益益;要求子女要要求子女要孝敬父母孝敬父母，要，要關(guān)愛老人關(guān)愛老人。 訓(xùn)練概括歸納、規(guī)范表達的能力訓(xùn)練概括歸納、規(guī)范表達的能力構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 材料一：我國第一個專門部署文化建設(shè)的中長期規(guī)材料一：我國第一個專門部署文化建設(shè)的中長期規(guī)劃劃國家國家“十一五十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要指出，指出，將在有條件的將在有條件的小學(xué)小學(xué)開設(shè)開設(shè)書法書法、繪畫、繪畫、傳統(tǒng)工藝傳統(tǒng)工藝等課程，在等課程，在中學(xué)中學(xué)語文課程

26、適當增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、語文課程適當增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞詩詞的比重。的比重。 材料二：材料二：20122012年秋季，國家將正式啟用教育部新修訂年秋季，國家將正式啟用教育部新修訂的的義務(wù)教育階段義務(wù)教育階段新課程標準。在新課程標準中，語文課程新課程標準。在新課程標準中，語文課程專設(shè)了專設(shè)了書法書法課。課。 上述材料共同說明了什么？上述材料共同說明了什么？（2 2分）分）答：國家重視在答：國家重視在中小學(xué)中小學(xué)加強對我國加強對我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 的傳承和教育。的傳承和教育。訓(xùn)練概括歸納、規(guī)范表達的能力訓(xùn)練概括歸納、規(guī)范表達的能力構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 材料：材料

27、：20112011年，濱州市實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值年，濱州市實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值18171817億元，五億元，五年年均增長年年均增長13.8%13.8%；地方財政收入；地方財政收入130130億元，年均增長億元，年均增長23.7%23.7%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入分別達到城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入分別達到2254022540元和元和87448744元，年均分別增長元，年均分別增長14%14%和和14.9%14.9%。 上述材料說明了什么？（上述材料說明了什么？（4 4分）分） 答：答：20112011年濱州市年濱州市經(jīng)濟經(jīng)濟社會取得較快發(fā)展；社會取得較快發(fā)展；城鎮(zhèn)居民城鎮(zhèn)居民

28、人均可支配收入、人均可支配收入、農(nóng)民農(nóng)民人均純收入大幅增長；人均純收入大幅增長；但城鄉(xiāng)但城鄉(xiāng)居居民收入的增長與地方財政收入增長相比仍比較緩慢，沒民收入的增長與地方財政收入增長相比仍比較緩慢，沒有實現(xiàn)同步增長有實現(xiàn)同步增長; ;城鄉(xiāng)居民收入城鄉(xiāng)居民收入差距差距較大。較大。 訓(xùn)練提取有效信息的能力訓(xùn)練提取有效信息的能力構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 某市中學(xué)生在社會實踐活動中，就初中生與父母溝通的情某市中學(xué)生在社會實踐活動中，就初中生與父母溝通的情況對況對388388名初中生進行調(diào)查，部分數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：名初中生進行調(diào)查，部分數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下： 訓(xùn)練提取有效信息的能力訓(xùn)練提取有效信息的能力調(diào)

29、查項目調(diào)查項目所占比例（所占比例（% %）男男女女不喜歡與父母溝通不喜歡與父母溝通646442.342.3與父母溝通有障礙與父母溝通有障礙48.748.737.237.2不會把自己的秘密告訴不會把自己的秘密告訴父母父母83.883.881.381.3 這個調(diào)查結(jié)果反映了什么現(xiàn)實情況？這個調(diào)查結(jié)果反映了什么現(xiàn)實情況？（2分）分）答：反映了答：反映了部分部分初中生與父母存在初中生與父母存在溝通不暢溝通不暢的問題，的問題，而且而且男生男生比比女生女生的問題略為嚴重。的問題略為嚴重。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 漫畫漫畫救救我的孩子救救我的孩子 （1 1）材料說明了什么？（）材料說明了什

30、么？（2 2分）分）訓(xùn)練多角度、多層次分析問題的能力訓(xùn)練多角度、多層次分析問題的能力 部分部分青少年青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔；不能自拔；父母父母對此感對此感到擔(dān)憂和焦慮。到擔(dān)憂和焦慮。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 掌握漫畫、圖表型材料的審題方法掌握漫畫、圖表型材料的審題方法 審題要領(lǐng)：漫畫審題要領(lǐng)：漫畫往往以小見大、針砭往往以小見大、針砭時弊。審題三看時弊。審題三看看標題看標題、看文字看文字、看看畫面內(nèi)容畫面內(nèi)容，準確把漫，準確把漫畫寓意與我們學(xué)過課畫寓意與我們學(xué)過課本知識掛靠起來。本知識掛靠起來。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 類類 型型 表表 述述 方方 式

31、式1.百分比的比較百分比的比較（反映主次）（反映主次） , 。 時間時間 區(qū)域區(qū)域 標題關(guān)鍵詞標題關(guān)鍵詞 對比項目數(shù)據(jù)，得出結(jié)論對比項目數(shù)據(jù)，得出結(jié)論2.時間的比較時間的比較（反映事物發(fā)展變化的趨勢）（反映事物發(fā)展變化的趨勢） ， 。 時間區(qū)間時間區(qū)間 區(qū)域區(qū)域 標題關(guān)鍵詞標題關(guān)鍵詞 對比項目數(shù)據(jù)，得出結(jié)論對比項目數(shù)據(jù)，得出結(jié)論3.區(qū)域的比較區(qū)域的比較（反映地區(qū)間存在的差距）（反映地區(qū)間存在的差距） ， 與與 相比較，相比較， 。 時間時間 落后區(qū)域落后區(qū)域 發(fā)達區(qū)域發(fā)達區(qū)域 標題關(guān)鍵詞標題關(guān)鍵詞 對比項目數(shù)據(jù)，得出結(jié)對比項目數(shù)據(jù)，得出結(jié)論論圖表材料題審題要領(lǐng)：首看圖表材料題審題要領(lǐng)：首看標題

32、標題確定確定“主語主語”，然后快速提，然后快速提取時間、區(qū)域、關(guān)鍵詞信息，通過對比項目數(shù)據(jù)（取時間、區(qū)域、關(guān)鍵詞信息，通過對比項目數(shù)據(jù)（三比三比橫向比、縱向比、綜合比橫向比、縱向比、綜合比）得出結(jié)論，同時要注意圖表的）得出結(jié)論，同時要注意圖表的注注釋釋。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共訓(xùn)練能力原則之二：梯度設(shè)問訓(xùn)練能力原則之二：梯度設(shè)問 循序漸進循序漸進 背景材料：小英隨進城務(wù)工的媽媽來到某校八年級二班就讀。背景材料：小英隨進城務(wù)工的媽媽來到某校八年級二班就讀。一天，同班同學(xué)小馬的手機不見了，他就不加思考地說是小英偷一天，同班同學(xué)小馬的手機不見了，他就不加思考地說是小英偷走的，無論小

33、英如何解釋都沒用，同學(xué)們也向小英投來鄙視的目走的，無論小英如何解釋都沒用，同學(xué)們也向小英投來鄙視的目光。第二天才發(fā)現(xiàn)，小馬的手機丟在老師的辦公室里了。對此，光。第二天才發(fā)現(xiàn)，小馬的手機丟在老師的辦公室里了。對此，很多同學(xué)建議小馬應(yīng)該向小英道歉，但小馬卻認為，如果道歉就很多同學(xué)建議小馬應(yīng)該向小英道歉，但小馬卻認為，如果道歉就會在同學(xué)面前丟面子。會在同學(xué)面前丟面子。 （1 1）小馬有那些地方做得不對？為什么？小馬有那些地方做得不對？為什么？ （2 2）你是怎么看待小馬的言行的？并說出理由。）你是怎么看待小馬的言行的？并說出理由。 （3 3）結(jié)合材料，運用所學(xué)的知識對小馬的言行結(jié)合材料，運用所學(xué)的知

34、識對小馬的言行 進行辨析。進行辨析。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共 結(jié)合材料，運用所學(xué)的知識對小馬的言行進行辨析結(jié)合材料，運用所學(xué)的知識對小馬的言行進行辨析 (1)小馬毫無根據(jù)認為小英偷走手機的行為是不尊重小英的表現(xiàn)。 (2)小馬不道歉的做法，是虛榮心和不能平等待人的表現(xiàn)。小馬不道歉的行為不是維護自尊，而是虛榮心的表現(xiàn)。 (3)要樹立平等待人的觀念，為人處事時要做到平等待人。我國法律規(guī)定，任何人無論家庭出身、地位、財產(chǎn)等，在法律和人格上都是平等的。小馬因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表現(xiàn)。 （4）我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同學(xué)友情，建立平等和諧

35、的同學(xué)關(guān)系；要有同情心，善待他人，做一個品德高尚的人。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共訓(xùn)練能力原則之三：掌握各種題型應(yīng)對方法訓(xùn)練能力原則之三：掌握各種題型應(yīng)對方法 根據(jù)設(shè)問確定答題層次根據(jù)設(shè)問確定答題層次（1 1）是什么是什么：通常有：通常有“是什么是什么”、“含義含義”等字眼。等字眼。（2 2）為什么為什么：通常有：通常有“原因原因”、“必要性必要性”、“重要性重要性”、“意義意義”、“作用作用”等字眼。等字眼。（3 3）怎么辦怎么辦：通常有：通常有“措施措施”、“做法做法”、“建議建議”、“倡倡議議”、“出謀劃策出謀劃策”等字眼。等字眼。（4 4）是什么是什么+ +為什么為什么：

36、通常有：通常有“理解理解”、“分析分析”等字眼。等字眼。（5 5）是什么是什么+ +為什么為什么+ +怎么辦怎么辦：通常有：通常有“認識認識”、“看法看法”、“評析評析”、“體會體會”、“感受感受” 等字眼等字眼（6 6） “啟示啟示”= =道理道理+ +怎么做；怎么做；“警示警示”= =危害危害+ +怎么做。怎么做。構(gòu)建2015年廣東思想品德中考備考新常態(tài)共類類 型型 表表 述述 方方 式式1.1.成就成就 以來以來/ /期間期間, , 的的 取得巨大成就。取得巨大成就。 時間時間 我國我國/ /我省我省/ /某地區(qū)某地區(qū) 某方面某方面 （顯著提高（顯著提高/ /蓬勃發(fā)展）蓬勃發(fā)展）2.2.差距差距 與與 相比較，相比較， ，要，要 。 落后地區(qū)落后地區(qū) 發(fā)達地區(qū)發(fā)達地區(qū) 某方面存在較大差距某方面存在較大差距 怎樣縮小差距怎樣縮小差距3.3.問題問題 存在存在/ /出現(xiàn)出現(xiàn) 的現(xiàn)象的現(xiàn)象/ /問題，要問題，要 。 某地區(qū)某地區(qū)/ /社會社會/ /誰誰 什么什么 如何解決如何解決4.4.措施措施 高度重視高度重視 ，大力，大力 。 誰誰 什么問題什么問題 實施實施/ /提高提高/ /促進促進/ /加強加強/ /改進什么措施改進什么措施5.5.重要性重要性 是是 的必然要求的必然要求/ /需要。需要。 某一措施某一措施 實現(xiàn)某一目標實現(xiàn)某一目標6.6.因果因果 主要是因為主要是