細節(jié)決定成敗讀后感

1、細節(jié)決定成敗讀后感精選讀后感一：細節(jié)決定成敗是王中求先生歸納多年管理、咨詢工 作的實踐經驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經驗寫成的一部細節(jié) 管理專著，資料豐富、資料翔實。這本書強調，不論做什么 工作，都要重視小事、關注細節(jié)，把小事做細、做透，揭示 了“細中見精”、“小中見大”與“偉大與平凡”的真理， 也體現了黨中央提出的“求真務實”的精神，是學校提高辦 學質量、提高管理水平和效率的法寶，細節(jié)決定成敗讀 后感。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。然 而咱們所看到的人家成功的輝煌，去卩很少去關注他們管理細 節(jié)的用心。對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。 因此，要用心倡導：花大力氣做好小事情

2、， 把小事做細。“水 桶理論”已是老生常談。學校要想做好、做強，務必做到位 才行。任何一個環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導致教學質量的滑坡。 因此，接了手的事務必按時、按標準完成，不能完成沒有任 何解釋的理由；已做完的事情，自我檢查認定完全沒有錯誤 再上報，不好等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細了，工作效率自然就提高了。有一位名人說過：“硬件項目的管 理更多地體此刻細節(jié)的管理，細節(jié)到每個設計、每次改動、 每一天操作。”上海地鐵一號線是由德國人設計的，看上去并沒有什么個性的地方，直到中國設計師設計的二號線投入運營，才發(fā)現其中有那么多的細節(jié) 被二號線忽略了。結果二號線運營成本遠遠高于一號線，至 今尚未實現

3、收支平衡。認真做事只是把事情做對，用心做事 才能把事情做好。如果你鐘愛你的工作，你每一天就會盡自 我所潛質求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你那里感 染這種熱情。書中說起日本汽車進入美國市場這段歷史，有這樣一個 細節(jié)：一向處于壟斷地位并以老師姿態(tài)自居的美國汽車業(yè)， 在日本的進逼下，節(jié)節(jié)敗退，以至于不得不動用反傾銷法案 等其他手段來進行干預。那么，后起的日本汽車憑什么能與 美國較量呢？憑借著一種精細的精神。正是從各種細節(jié)入 手，日本的汽車全面提高了質量，得以雄霸世界汽車市常細節(jié)能夠表現整體的完美，同樣也會影響和破壞整體的 完美。細節(jié)是一種創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差 別？人與人之間在智力

4、和體力上差異并不是想象中的那么 大。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來 的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的功夫，決定著完成的質 量?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認 真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作 一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中 缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作， 甚至即便這樣也不能把事情做好。而思考到細節(jié)、注重細節(jié) 的人，不僅僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事 的細節(jié)中找到機會，從而使自我走上成功之路。臺灣首富王 永慶就是從細節(jié)中找到成功機會的人。王永慶成功的例子說 明細節(jié)是一種創(chuàng)造。不好以為創(chuàng)

5、造就非得轟轟烈烈，驚天動 地。工作中的小改小革，細節(jié)調整同樣是一種創(chuàng)造?！凹氈?到點”，從細節(jié)中找到創(chuàng)新的機會 ？?這就是王永慶成功的秘 密。因此說，在激烈的市場競爭中，誰關注細節(jié)，誰就把握 了創(chuàng)新之源，也就在競爭中搶得了先機。一心渴望偉大、追 求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平談，認真做好每個細節(jié)， 偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單？把每一件簡單的事 做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好 就是不平凡。小事成就大事，細節(jié)成就完美。聯(lián)系到學校管理，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復的。按蘭色姆的說法，細節(jié)描述不好

6、說重復， 連“轉述”都不行， 能夠轉述的只能是邏輯的東西，理論的東西。細節(jié)凝結效率，細節(jié)產生效益，細節(jié)既能創(chuàng)造正效益，也會產生負效益。在 學校辦學過程中，如果學校在教學上任何一個細節(jié)做得不 好、畢業(yè)班的學生升學率低或進重點高中率低，那么都有可能造成預初一招生時好生源的流失，即把好的生源推到競爭對手的懷抱中?？梢?，任何對細節(jié)的忽視，都會影響學校辦 學的質量。事實證明，越是復雜的行當，政策法規(guī)就越是要求包括 細節(jié)。另外，越是走向法制社會，包含明確細節(jié)規(guī)范的法規(guī) 政策就越是重要。例如，剛頒布實施的物業(yè)管理條例， 本來是要維護業(yè)主利益的，但是由于在法規(guī)中對一些細節(jié)注 意得不夠，使得該條例執(zhí)行起來幾乎成

7、為不可能，導致了法 規(guī)失去它就應有的作用和效益。而這種決策方面的缺失，最 主要的原因是在決策過程中工作沒有做細，缺乏準確的數據 作為科學決策的依據。因此，在決策中把工作做細，十分重 要。未來，制度在管理中是第一位的，對細節(jié)的追求是無止 境的。但對細節(jié)追求是能夠衡量的，衡量的尺度，就是制定 出了相應的標準和規(guī)范。我認為，標準和規(guī)范，就是對細節(jié) 的量化，是重視細節(jié)、完善細節(jié)的最高表現。一個沒有規(guī)則、 沒有標準的學校肯定是管理不到位的。例如，麥當勞規(guī)定：牛肉餅烤出20分鐘，沒有賣掉就要丟掉，這就是量化細節(jié)。按照一般的粗放式的管理，別說 20分鐘，恐怕過了 2個小時也不肯扔掉。 這就是麥當勞之成 為麥

8、當勞的原因。烤牛肉餅烤出20分鐘內就要消費，這就是標準。你想想，要到達這樣 1條看來是很簡單的標準，背 后需要做多少細致的工作！比如，客人多而要的又多時，現 烤來不及，要讓客人等一一這是最讓顧客頭疼的事；而客人 少，而烤的多時，又只好扔掉一一這會大大增加經營成本。 因此，既要不讓客人等，又不多烤而扔掉，必須要對顧客需 求經過詳細的紀錄，找到一個客人數量與烤肉數量的一個合 理的比例，這樣才能保證兩者不誤。這單單是烤肉一樣，其 他食品以及服務還有相應的標準要去執(zhí)行，能夠想見這其中 的細節(jié)是多么復雜了?！案Q斑見豹”，細節(jié)是成為學校教學 質量的最有力的環(huán)節(jié)。關注細節(jié)、完善細節(jié)往往體現了學校 真誠地為學

9、生著想的拳拳之忱。一個真心實意地在細節(jié)上下 功夫的學校，其辦學品質必須十分優(yōu)秀，家長才愿意把自我 的孩子送來。因此，學校只有細致入微地審視自我的辦學狀 況，注重細節(jié)，精益求精，才能讓教學質量日臻完美，在競 爭中取勝。學校如何能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之 地？這本書就是最好的答案，當前的競爭則是細節(jié)的競爭。作為學校只有注意細節(jié)， 在每一個細節(jié)上做足功夫， 全面提高市場辦學競爭力，才能保證學?；鶚I(yè)長青。學校辦 學的成功與否，固然有方法決策方面的原因，但更在于決策 后面的小事情是否做的足夠好，是否能把這些決策真正細 化、推行下去。咱們已經生活在“細節(jié)經濟”時代，細節(jié)已 經成為當今學校競爭的不可忽

10、視的最重要的環(huán)節(jié)。以上所 述，是本人讀書后的一些感言，如有不對之處，懇請批評指'正o精選讀后感二：汪中求先生的細節(jié)決定成敗一書盡管并非專門論述教育教學的書籍，但讀了該書，很受觸動，從中受益也頗多。 現簡要談談自我的一點體會。課堂是開啟和展示智慧學生也是教師的智慧的場所。同 時課堂也是復雜多樣，充滿挑戰(zhàn)的地方。課堂里既有歡欣也 有苦惱，有期望也有無奈，有奮進也有退縮十幾年的教學生涯讓我置身于這一充滿智慧，又濃縮五味人生的場所， 使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時，我也 常常碰到一些困惑。例如，如何激發(fā)孩子的學習興趣？身處 信息以幾何速度遞增和更新的21世紀，如何找尋和把握學生

11、生活中瞬息變幻的咨詢和信息量已顯不足甚至稍顯過時 的教材的整合點？在經過幾年的教學后，模式化出現端倪 時，如何在自我的教學上找尋突破點？有人說現代社會每3年即產生一個代溝，學生對生活有有別于教師的不一樣的感 受，在生活的體驗中，他們也有自我獨特的情感積淀。應對 個性越來越凸顯的現代學生，如何更好地與他們溝通，從而 到達比較理想的教育效果？汪中求先生的細節(jié)決定成敗 一書給了我很大的啟迪注重教育教學中的每一個細節(jié)！ 其實，在咱們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小 事，然而看似簡單的小事，只要咱們認真去做了，我想也能 夠說是做了件大事。只要咱們認真對待小事中每一細節(jié)的處 理，那么咱們的工作也將

12、會做得更完美?；貞浺幌伦晕业膶W校生活，和工作以來的教學教育工作 中，腦中閃現的并不必須是那些轟轟烈烈的盛大場面，反到 是那些絲絲縷縷的細節(jié)，諸如當年自我老師的一抹鼓勵的微 笑、一個鄙夷的眼神，自我學生的一次臉紅、一回調皮、一 個意見，卻都至今鮮活如初。因此，作為一名教育工作者， 咱們要反省自我。多關注一些細節(jié)。正因咱們的一些細微舉 動或者無意之語給學生造成的影響能夠是波瀾不驚的，也可 能是鐫刻一輩子的?！凹毠?jié)讓教育更美麗”不正最好地詮釋 了汪先生的理論嗎？只要咱們敏銳地抓住細節(jié)，深入地挖掘 它，在細節(jié)上做，于細微處用精神，悉心地傾聽，耐心地詢 問，真誠地喚醒，熱情地點燃，就能夠“潤物細無聲”。

13、這 樣，教育才能更好地走進學生的內心，才能更好地豐潤學生 的靈魂。有時是一個稍縱即逝的眼神；有時是教師不自覺的 一番話語；有時是一次發(fā)自內心的微笑；有時是一次教育突 發(fā)事件后的應景式反應；有時又是師生對話、互動中的靈光 一現。一個充滿期望的眼神，一個贊許的點頭，一個鼓勵的 微笑，拍一拍學生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅 僅傳達了一種關愛，還表達了一種尊重，信任和鼓勵，這種 潤物細無聲的評價方式更具有親和力，更能產生心與心的互 動，其作用有時遠遠大于隨意的，口頭表揚只要細細品察，你都會有所發(fā)現，有所啟悟。同 時，老師也要從自身做起，給孩子們樹立良好的楷模。投入 到細節(jié)教育工作中，每個孩子都

14、有他們的特點，關注每一個 孩子，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要， 掌握他們的情緒發(fā)展、 傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事 才能把事情做好。如果每個人鐘愛自已的工作，每一天就會 盡自我所潛質求完美。而如果咱們關注了細節(jié)，就能夠把握 了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了必須的基礎。甘于平談，認 真做好每個細節(jié)，偉大總將不期而至。這就是細節(jié)的魅力， 是水到渠成后的驚喜。我將以此來鞭策自我在以后的工作 中，在細節(jié)中求發(fā)展，在細節(jié)中求完美。精選讀后感三：最近，我讀了一本汪中求的細節(jié)決定成敗一書，感 受十分深刻，與大家分享如下：作者在書中，不斷強調

15、，不 論做什么工作，都要重視小事，關注細節(jié)把小事做細、 做透， 揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。想做大 事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；咱們不缺少雄韜 偉略的方法家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類 管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。咱們務 必改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事 做細“。這段話指出了咱們工作中的通病。再高的山都 是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大 的事都務必從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利 完成。一個細節(jié)的忽略往往能夠鑄成人生大錯，能夠造成事 業(yè)顛峰之危。在工作中，在生活中，無論做人，做事，都要注

16、意細節(jié)， 從小事做起。古語有云：天下大事，必作于細；天下難事， 必成于易。有些人奉行做大事，認為自我高人一等，勝人一 籌，從而忽視小節(jié)，結果不但沒有提升自我， 反而更加失敗。 正因他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛 的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數細小的成 功凝聚而成。讓咱們把握性命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié) 之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功?？床坏郊毠?jié)，或 者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只 能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當 作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們 只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣

17、也不能 把事情做好。而思考到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅僅認真對 待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會， 從而使自我走上成功之路。精選讀后感四：讀了細節(jié)決定成敗這本書，使我感觸頗深。書中精 辟地講述了一個人不論是想成就一番事業(yè)，還是做好日常工 作，只要做好每一個細節(jié)，就能獲得成功。中國決不缺少雄 韜偉略的方法家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。決不缺少各 類管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行者。從始 至終貫穿一宗旨一一細節(jié)決定成敗。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于 細”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，務必從簡單的事情 做起，從細微之處入手。世間上不論什么事，從最根本

18、的角 度來說，都是由一些細節(jié)構成的， 在這天激烈的社會競爭中， 決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)。隨著社會分工的越來越 細和專業(yè)化程度的越來越高，一個要求精細化的管理與生活 時代已經到來。真所謂成也細節(jié)，敗也細節(jié)，一心渴望偉大， 偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不 期而至。這就是細節(jié)的魅力。對于敬業(yè)者來說“凡事無小事，簡單不等于容易”學習 并領悟做好每一件小事，想好每一個細節(jié)，注重細節(jié)的連貫 性，把細節(jié)做好，做細決定了咱們是否能成功。從戰(zhàn)爭的好 處上說“空軍”力量再強大，只能是從更高的層面控制城市， 如果沒有地面部隊的深入，那絕不可能最終占領這座城市， 當今無論是各各領域，所謂

19、優(yōu)秀的“陸軍”是對工作熟悉， 忠誠扎實，創(chuàng)新開拓，基礎細節(jié)的掌握。也是具有相當操作 經驗和執(zhí)行力的團隊。天上的事“空軍”都管了，咱們的目 標就在腳下，集中精力做好，做實，做細自我的工作，當好“陸軍”。毛澤東選集中曾有兩句話“實際工作者須隨時去 了解變化著的狀況，這是任何國家的共產黨也不能依靠別人 預備的。因此，一切實際工作者務必向下作調查。對于只懂 得理論不懂得實際狀況的人，這種調查工作尤其必要，否則 他們就不能將理論和實際聯(lián)系?！薄跋聸Q心長期下去蹲點， 就能聽到群眾的呼聲，就能從實踐中逐步地認識客觀真理， 變?yōu)橹饔^真理”這也側面的說明了，要多了解基礎東西，注 重細節(jié)的收集，把握關鍵，才能做出

20、正確的決定， 成就大事。精選讀后感五：細節(jié)決定成敗真的是一本好書，不僅僅對做好工作 有幫忙，對于咱們如何為人處事更起到了啟迪作用。書中的 許多話語如“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事 情做好”、“所為絕招，是用細節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我 強調細節(jié)的重要性。如果你經營出色，就務必使每一項最基 本的工作都盡善盡美?！?“一些不經意中流露出來的小節(jié)往往能反映一個人深層次的素質”等。明白了這樣的道理， 我留意了以往自我的一些細節(jié)，發(fā)現它們猶如一面鏡子，照 出了我身上存在的種種不足，給我指出了發(fā)奮的方向，那就 是：無論何時何地，應對何人何事，我必須要用心籌劃、用 心去做，凡事未雨綢繆、思考全面細致，凡事要強烈的職責 感，要不斷提升自我的內在素養(yǎng)。讀完后不禁為汪先生的良 苦用心所感動，一種職責感、使命感也油然而生。古有“一 屋不掃，何以掃天下”，今有“細節(jié)決定成敗”。時代有變， 但從小事做起，注意細節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書 中提到：“今后的競爭將是細節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做 大事的實在太少。多數人的多數狀況總還是做一些具體的 事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作， 是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”教育教學要想求得更大的發(fā)展，向細節(jié)管理