
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1、 課件課件一片槐樹葉紀(jì)紀(jì) 弦弦配樂朗誦這是全世界最美的一片,這是全世界最美的一片,最珍奇,最可寶貴的一片,最珍奇,最可寶貴的一片,而又是最使人傷心,最使人而又是最使人傷心,最使人流淚的一片,流淚的一片,薄薄的,干的,淺灰黃色的薄薄的,干的,淺灰黃色的槐樹葉。槐樹葉。忘了是在江南,江北,忘了是在江南,江北,是在哪一個城市,哪一個園是在哪一個城市,哪一個園子里撿來的了。子里撿來的了。被夾在一冊古老的詩集里,被夾在一冊古老的詩集里,多年來,竟沒有些微的損壞。多年來,竟沒有些微的損壞。蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉,蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉,細(xì)看時,還沾著些故國的泥土啊。細(xì)看時,還沾著些故國的泥土啊。故國喲,啊
2、啊,要到何年何月何日故國喲,啊啊,要到何年何月何日才能讓我回到你的懷抱里才能讓我回到你的懷抱里去享受一個世界上最愉快的去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)?飄著淡淡的槐花香的季節(jié)?這是這是/ /全世界全世界/ /最美的最美的/ /一片一片,最珍奇,最可寶貴的最珍奇,最可寶貴的/ /一片,一片,而又是而又是/ /最使人傷心,最使人流淚的最使人傷心,最使人流淚的/ /一片,一片,薄薄的,干的,淺灰黃色的薄薄的,干的,淺灰黃色的/ /槐樹葉?;睒淙~。忘了忘了/ /是在江南,江北,是在江南,江北,是在哪一個是在哪一個/ /城市,哪一個城市,哪一個/ /園子里園子里/ /撿來撿來的了。的了。被
3、夾在被夾在/ /一冊一冊/ /古老的古老的/ /詩集里,詩集里,多年來,竟沒有多年來,竟沒有/ /些微的些微的/ /損壞。損壞。蟬翼般蟬翼般/ /輕輕滑落的輕輕滑落的/ /槐樹葉,槐樹葉,細(xì)看時,還沾著些細(xì)看時,還沾著些/ /故國的故國的/ /泥土啊泥土啊。故國喲,啊啊,要到何年故國喲,啊啊,要到何年/ /何月何月/ /何日何日才能才能/ /讓我讓我/ /回到回到/ /你的懷抱里你的懷抱里去享受去享受/ /一個一個/ /世界上世界上/ /最愉快的最愉快的飄著飄著/ /淡淡的淡淡的/ /槐花香的槐花香的/ /季節(jié)?季節(jié)?寫作背景:寫作背景:一片槐樹葉一片槐樹葉寫于寫于19541954年,當(dāng)時詩人
4、已經(jīng)遠(yuǎn)年,當(dāng)時詩人已經(jīng)遠(yuǎn)離大陸故土六年了,思鄉(xiāng)離大陸故土六年了,思鄉(xiāng)之情與日俱增。一次翻檢之情與日俱增。一次翻檢舊書,夾在書中的一片槐舊書,夾在書中的一片槐樹葉赫然映入眼簾,由此樹葉赫然映入眼簾,由此觸動了詩人感情的一根弦。觸動了詩人感情的一根弦。于是詩人感情顫栗了,他于是詩人感情顫栗了,他的感情掀起了波瀾,于是的感情掀起了波瀾,于是他借這一片槐樹葉盡情抒他借這一片槐樹葉盡情抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。發(fā)思鄉(xiāng)之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): 一一.理解詩歌的思想內(nèi)容,理解詩歌的思想內(nèi)容,并背誦詩歌。并背誦詩歌。 二體會作者的思想感情,二體會作者的思想感情,培養(yǎng)愛國熱情。培養(yǎng)愛國熱情。 三進(jìn)一步理解自由詩的三進(jìn)一步理
5、解自由詩的寫法,初步學(xué)會寫詩寫法,初步學(xué)會寫詩。品讀詩歌品讀詩歌小組合作,探討以下問題:小組合作,探討以下問題:1、找出直接表達(dá)作者感情的詩句。、找出直接表達(dá)作者感情的詩句。2、為什么薄薄的干的淺黃的槐樹葉、為什么薄薄的干的淺黃的槐樹葉在詩人的心中是最美的呢?在詩人的心中是最美的呢?3、“一冊古老的詩集一冊古老的詩集”有哪些深刻有哪些深刻的含義?的含義?4、作者在寫作時是按怎樣的時間順、作者在寫作時是按怎樣的時間順序隨著時間又有怎樣的情感變化?序隨著時間又有怎樣的情感變化?1、找出直接表達(dá)作者思想感情的詩句。、找出直接表達(dá)作者思想感情的詩句。 故國喲,啊啊,要到何年何月何日故國喲,啊啊,要到何
6、年何月何日 才能讓我回到你的懷抱里才能讓我回到你的懷抱里2、為什么薄薄的干的淺黃的槐樹葉在詩人的心中、為什么薄薄的干的淺黃的槐樹葉在詩人的心中 是是 最美的呢?最美的呢? 因為它來自祖國,寄托了詩人對祖國的思念因為它來自祖國,寄托了詩人對祖國的思念 之之 情,表達(dá)了詩人對祖國的愛。情,表達(dá)了詩人對祖國的愛。 總結(jié)詩歌中心總結(jié)詩歌中心 詩歌寄托了作者揮詩歌寄托了作者揮之不去的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁,表達(dá)詩人對祖國之不去的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁,表達(dá)詩人對祖國對故鄉(xiāng)的一片深情。對故鄉(xiāng)的一片深情。3、“一冊古老的詩集一冊古老的詩集”有哪些深刻的含義?有哪些深刻的含義? 也許指中國古老的文化,也許指詩人對故 國的眷戀之情。4、作
7、者在寫作時是按怎樣的時間順序隨著時間又有、作者在寫作時是按怎樣的時間順序隨著時間又有 怎樣的情感變化?怎樣的情感變化? 時間: 現(xiàn)在過去將來 情感: 傷感回憶企盼學(xué)生展示積累材料:學(xué)生展示積累材料:- 表達(dá)鄉(xiāng)愁的詩句表達(dá)鄉(xiāng)愁的詩句: -表達(dá)鄉(xiāng)愁的歌曲表達(dá)鄉(xiāng)愁的歌曲 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁煙波江上使人愁-崔顥崔顥 露從今夜白,露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明-杜甫杜甫 羈鳥戀舊林,羈鳥戀舊林,池魚思故淵池魚思故淵-陶淵明陶淵明 夕陽西下,斷腸夕陽西下,斷腸人在天涯人在天涯-馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn) 舉頭望明月,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)低頭思故鄉(xiāng)-李白李白欣賞歌曲 寫法總結(jié)寫法總結(jié)(自主討論) 兩條線索,層次分明;首尾照應(yīng), 情思貫通;寄情于物,借物抒情。 音韻自由,節(jié)奏自由,運用多種 修辭手法。 。1、本詩的寫作特點2、現(xiàn)在詩的寫作特點創(chuàng)作嘗試創(chuàng)作嘗試看畫作詩看畫作詩 ()看下邊一幅畫,把你由此想到的詞語記錄下來
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