廣東汕頭金山中學(xué)2014高三上開學(xué)摸底考試-生物

1、一、單項(xiàng)選擇題：本題共16小題，每小題4分，滿分64分每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)最符合題目要求，選對的得4分，多選、選錯或不答的得0分1下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是AC是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，在人體活細(xì)胞中含量最多B脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質(zhì)C氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來自氨基酸的羧基DRNA和DNA的組成元素種類不同，堿基種類不完全相同2某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是Anm Bn2m Cnm Dn2m3下列過程能使ADP含量增加的是A消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化 B線粒體內(nèi)的 H 與O2結(jié)合C血紅蛋白與氧氣結(jié)合的過程 D細(xì)胞分

2、裂時紡錘絲的收縮4在一定氣候條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理，測試田間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測試中，自變量是A制備的系列濃度梯度的檢測液 B作物的細(xì)胞液濃度C作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) D一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)5下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A分別給小鼠注射R型活細(xì)菌和加熱殺死的S型細(xì)菌，小鼠均不死亡B用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，子代噬菌體中也有35S標(biāo)記C用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)D用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，離心后上清液中具有較強(qiáng)的放射性6孟德爾利用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中

3、在研究兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時，針對發(fā)現(xiàn)的問題孟德爾提出的假說是AF1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例是9331BF1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子CF1產(chǎn)生數(shù)目和種類相等的雌雄配子，且雌雄配子結(jié)合機(jī)會相同DF1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1111二、雙項(xiàng)選擇題：本題共9小題，每小題6分，滿分54分在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有2個選項(xiàng)符合題目要求，全選對的得6分，只選1項(xiàng)且正確的得3分，有選錯或不答的得0分 A圖1中如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度，則縱坐標(biāo)能表示人神經(jīng)細(xì)胞對鉀離子的吸收速率B圖2中ab段和bc段都能代表

4、一個細(xì)胞周期C圖3中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)為C對應(yīng)的濃度D圖4中B點(diǎn)時害蟲種群抗藥性個體所占百分比大于A點(diǎn)時的百分比25下列有關(guān)生物學(xué)的研究方法或原理中，不正確的是A用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNAB用差速離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器C用龍膽紫溶液染色，觀察洋蔥表皮細(xì)胞的染色體的形態(tài)、數(shù)目D用是否產(chǎn)生CO2來確定酵母菌的呼吸方式 三、非選擇題：本題共11小題，滿分182分26（16分）為探究影響光合速率單位/(molm2s1)的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。請回答下列問題。（1）從圖中可以看出，影響光合作用

5、的因素有_、_和_。（2）如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境，一段時間后，_幼苗先死亡。理由是_。（3）某人擬利用下列材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探究較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請幫助完成下列實(shí)驗(yàn)方案。材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機(jī)鹽離子)，適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平)，培養(yǎng)裝置，照明燈，O2發(fā)生器等。實(shí)驗(yàn)步驟：組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)_。向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO

6、3溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗。向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4% O2和50% O2，丙組_作為對照。在相同且適宜(的光照、溫度等)條件下培養(yǎng)一段時間，實(shí)驗(yàn)過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較得出結(jié)論。結(jié)果與結(jié)論(略)。討論：為盡量減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差，對實(shí)驗(yàn)材料的處理應(yīng)注意：a幼苗應(yīng)生長良好且長勢一致；b_。27（16分）下圖1是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖， 圖2是某種生物雄性個體中的細(xì)胞分裂示意圖，圖3 示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：（ 中填序號或字母， 填文字）（1）圖1細(xì)胞中，ATP產(chǎn)生的場所是_，能發(fā)

7、生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是_。若圖1示人體骨髓干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生圖2中_細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象，骨髓干細(xì)胞分裂、分化成單核細(xì)胞、粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等細(xì)胞的原因是_的結(jié)果。（2）若該個體有兩對等位基因（YyRr），分別位于兩對同源染色體上，則圖A所示細(xì)胞相對應(yīng)的基因組成可能為_。（3）據(jù)圖2中A細(xì)胞推測，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為_條。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的_細(xì)胞所處的時期。（4）圖3由變化為對應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是_。28（16分）碘是甲狀腺素合成的必需原料，食物中的碘含量是否越高越好呢？為探究飼料中的碘含量對甲狀腺形態(tài)與功能的影響，某研究小組選取Wistar大鼠若干，隨機(jī)

8、分成3組，飼喂21天后測定各組甲狀腺相對重量與血清中甲狀腺素的含量，結(jié)果如下：（1）所選取的實(shí)驗(yàn)鼠需滿足的條件是 。（2）B組的飼喂方式是 。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為預(yù)防甲狀腺腫大應(yīng)該注意 。（3）有資料表明，c組的飼喂方式可能誘發(fā)Graves病。Graves病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素（TSH）受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。（如圖所示）機(jī)體的免疫系統(tǒng)將TSH受體當(dāng)作抗原，因此Graves病是 病，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是 。A、B、C三組血清中促甲狀腺激素（TSH）高低依次為 分析B組甲狀腺腫大的原因： 29（16分）鄂黃長江大橋下的濕地是由

9、長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖1所示。據(jù)圖回答問題：（1）該濕地群落的演替過程屬于_，從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的_方向上。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是_。（2）種群最基本的數(shù)量特征是_，調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是_。描述蘆葦種群數(shù)量變化時建立的數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是_。（3）在統(tǒng)計(jì)不同區(qū)域的植物蓋度（表示植被的茂密程度）時，取樣的關(guān)鍵是要做到_。（4）現(xiàn)在長江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減，保護(hù)他們的根本措施是_。一、二：選擇題三、非選擇題27（16分）（1） C 基因選擇性表達(dá) （2）YYRR或YYrr或yyRR或yyrr （3）8 D （4）BA28（16分，除注明外，每空2分）（1）年齡相同、性別相同、