教師的幸福生活

1、教師的幸福生活（轉(zhuǎn)載）當(dāng)滿桌子的作業(yè)、日記擺在你面前等待批改的時(shí)候，當(dāng)紛沓而至的備課、學(xué) 案、反思、筆記輪番轟炸的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)個(gè)“問(wèn)題孩子”層出不窮的問(wèn)題呈現(xiàn)在你 面前的時(shí)候，當(dāng)拖著疲憊的身體回到家還要把論文寫出來(lái)的時(shí)候，你是否覺(jué)得教師這 份工作真的很累，很辛苦?你是否還能發(fā)自內(nèi)心地露出燦爛的笑容，心滿意足地說(shuō):我 很幸福！幸福一一仿佛真的離我們很遙遠(yuǎn),伸出手來(lái)觸摸，卻如鏡中望月水中觀花。整 日為繁雜瑣碎的事物而忙碌，過(guò)的是“非常五加二”和“白加黑”的生活，何談“幸 福”而言？可是，當(dāng)家長(zhǎng)拉著你的手真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):老師，把孩子交給您俺放心的時(shí)候，你 是否有一種被信任、被愛(ài)戴的幸福？當(dāng)課堂上一雙雙

2、明亮的眸子閃爍出智慧的光芒, 一張張小手爭(zhēng)先恐后地舉著“老師，我，我,我！”的時(shí)候，你是否有一種“得天下英 才而育之”的幸福？當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生們調(diào)皮地拿出他們偷偷購(gòu)買的小禮物， 不好意思地說(shuō)聲“老師，節(jié)日快樂(lè)”然后飛也似的跑掉了的時(shí)候，你是否有一種欣 慰、感動(dòng)的幸福？當(dāng)那一張張寫著“優(yōu)秀班主任” “優(yōu)秀老師” “教學(xué)能手”的證 書赫然呈現(xiàn)在你的面前，你被領(lǐng)導(dǎo)、同事嘖嘖稱贊、豎起大拇指的時(shí)候，你是否有一 種收獲成功、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的幸福？教師的幸福，其實(shí)很樸素，很簡(jiǎn)單。學(xué)生熱愛(ài)、崇拜你，家長(zhǎng)信任、感激你，同 事敬重、佩服你，領(lǐng)導(dǎo)欣賞、肯定你，社會(huì)認(rèn)可、贊賞你。家庭認(rèn)同、支持你，身體 健康、心

3、靈舒暢一一疾病、憂愁遠(yuǎn)離你,這就是教師的幸福！學(xué)生一一是你幸福的源泉教師的幸福源泉，是學(xué)生!雖然他們有時(shí)吵吵鬧鬧，有時(shí)瘋瘋癲癲，有時(shí)不可理 喻,有時(shí)冥頑不化，但他們只是一群孩子!沒(méi)有社會(huì)人的勾心斗角，爾虞我詐,沒(méi)有人 際交往的圓滑世故，見(jiàn)風(fēng)使舵。他們?nèi)橇四闵鷼?不久就會(huì)向你認(rèn)錯(cuò);他們看見(jiàn)你大 發(fā)雷霆，會(huì)內(nèi)疚自責(zé)，他們看見(jiàn)你快樂(lè)喜悅,會(huì)笑逐顏開(kāi)。他們只是一群孩子!節(jié)日里, 他們會(huì)獻(xiàn)上最樸素的問(wèn)候、最簡(jiǎn)單卻乂最昂貴的禮物:新春佳節(jié)的短信祝福，平安夜 的蘋果，教師節(jié)的賀卡運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，他們和你一起為勝利者喝彩,為英雄鼓掌， 為弱者吶喊加油;遠(yuǎn)足路上，他們和你一起放聲歌唱，彼此攙扶,相互鼓勵(lì);公開(kāi)課上

4、， 他們踴躍參與，積極發(fā)言，展示風(fēng)采，盡顯個(gè)性。他們只是一群孩子!喜歡圍著你嘰嘰 喳喳地說(shuō)身邊的趣事，喜歡看你陽(yáng)光的笑容偶爾冒一冒調(diào)皮，喜歡聆聽(tīng)你的教誨明口 深刻的人生道理，喜歡成為你的知己向你傾吐心中的秘密，喜歡把你當(dāng)成一棵大樹(shù)放 心的依賴，喜歡被你愛(ài)著寵著護(hù)著哪怕罵著訓(xùn)著只要你不把他放棄。學(xué)生，難道不是我們的幸福?他們身上有著火一樣的激悄，我們常常感覺(jué)自己返 老還童;他們的心思像白紙一樣透明，我們不必?fù)?dān)心人情冷暖世態(tài)炎涼;他們雖然給 我們帶來(lái)了煩惱和憂慮，更多的卻是擁護(hù)、愛(ài)戴和感動(dòng)!和一群天真爛漫的孩子在一 起,我們既可以永葆青春，讓自己年輕，乂可以“倚老賣老”，讓自己深沉，我們?cè)醪?幸福

5、？事業(yè)一一是你幸福的根本在這個(gè)上學(xué)難、就業(yè)難，物競(jìng)天擇、適者生存的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，我們應(yīng)該為自己是 一名教師而感到幸福!沒(méi)有農(nóng)民工“足蒸暑土氣，背灼炎天光”勞作的辛苦,沒(méi)有下 崗工人風(fēng)餐露宿為生計(jì)奔波的愁苦，沒(méi)有投資者忐忑不安擔(dān)憂風(fēng)險(xiǎn)的憂慮，我們的職 業(yè)，只要你認(rèn)認(rèn)真真地去做，履行自己的職責(zé)，干一份踏踏實(shí)實(shí)的良心活，社會(huì)回報(bào)給我們的還是很多 很多：日益上漲的工資，一年近百天的寒暑假雙休日，八小時(shí)工作日，充裕的物質(zhì)精神 生活，我們也該知足！事業(yè),不僅僅讓我們有了立家之本，更讓我們實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，體驗(yàn)了成功的喜 悅、被尊重、被贊賞的幸福!當(dāng)我們把教育當(dāng)作理想來(lái)追求，用人生的激情來(lái)點(diǎn)燃未 來(lái)的希望之燈，用

6、教育的理想來(lái)打造理想的教育，用理想的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的理想。 我們是幸福的，我們得到了思想的充盈和精神的富足。我們照亮了學(xué)生，我們也輝煌 了自己。當(dāng)看到一批批學(xué)生踏進(jìn)大學(xué)的門檻,走向社會(huì)需要的每一個(gè)角落，我們幸福; 當(dāng)看到自己的文字變成鉛印被人稱頌，我們幸福；當(dāng)精心準(zhǔn)備的公開(kāi)課受到領(lǐng)導(dǎo)同行 的贊賞，我們幸福；當(dāng)我們?cè)跀?shù)十年的教育生涯中，敲開(kāi)了學(xué)生一顆顆文明、上進(jìn)、 感恩、豁達(dá)的心，我們幸福。事業(yè),是我們幸福的根本。沒(méi)有了事業(yè)，我們的幸福，便是無(wú)根之木無(wú)源之水。 不要抱怨工作的繁瑣冗雜，不要感慨職業(yè)的勞累艱辛。既然生活賦予了我們這份沉 甸甸的責(zé)任，我們就應(yīng)義不容辭地挑起，相信，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,幸福

7、會(huì)在磨練與考驗(yàn) 之后悄然而至。投之以木瓜,報(bào)之以瓊堀。事業(yè)回贈(zèng)給我們的必將是豐碩的果實(shí)，甜 美的感覺(jué)。家庭是你幸福的動(dòng)力教師的幸福，倘若建立在犧牲家庭幸福的基礎(chǔ)上,就不是完整的幸福。倘若不 是一個(gè)合格的丈夫或妻子，倘若不是一個(gè)稱職的父親或母親，我們還有何臉面在家人 面前大談特談我們的事業(yè)幸福?我們追求自己事業(yè)的成功，誠(chéng)然可敬。但是，“沒(méi)人 分享，再多的成就都不圓滿。沒(méi)人安慰，苦過(guò)了還是酸?！奔彝?，是我們教師事業(yè)成 功的堅(jiān)強(qiáng)后盾，無(wú)論如何，我們都應(yīng)把自己的丈夫妻子，自己的兒子女兒，放在心靈深 處最重要的地方。作為丈夫和父親，我們有照料妻子和兒女的責(zé)任，千萬(wàn)不能把深愛(ài) 自己的妻子打入冷宮，把調(diào)皮撒

8、嬌的孩子當(dāng)學(xué)生一樣訓(xùn)斥;作為妻子和母親,我們應(yīng) 拿出女性的溫柔和忍耐精心經(jīng)營(yíng)自己的小窩，千萬(wàn)不能擺出一副女皇的姿態(tài)要人侍 候，把學(xué)校里受的委屈發(fā)泄給無(wú)辜的丈夫和孩子。當(dāng)你拖著疲憊的身軀回到家看到滿桌子的飯菜早已準(zhǔn)備好的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)和 你的家人說(shuō)“謝謝”；當(dāng)你忙碌了一整天想早點(diǎn)休息，偏偏孩子要纏著你講故事的時(shí) 候，你要拿出最大的耐心跟孩子講；當(dāng)寒署假愛(ài)人上班你休息的時(shí)候,你要把握住這 個(gè)為家庭彌補(bǔ)和奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)；當(dāng)一家三口終于可以在一起享受天倫之樂(lè)的時(shí)候，你千 萬(wàn)不要搞個(gè)人主義掃全家人的雅興。如果所有這些，你都做到了，你便獲得了真正的 家庭幸福！健康一一是你幸福的保障沒(méi)有健康的體魄，沒(méi)有健康的心

9、靈，我們所有的幸福都只能歸零。據(jù)調(diào)查，L1前 中國(guó)人的平均壽命是72歲，而教師的平均壽命卻是59. 3歲，比全國(guó)人均壽命低10 多歲。作為教師,我們身負(fù)沉重的責(zé)任，厚重的使命，有形的無(wú)形的壓力，很多情況下 是勞心勞力，苦不堪言。倘若我們不愛(ài)惜自己的身體，不學(xué)會(huì)釋放心靈的重?fù)?dān)，我們 還有什么幸福而言？“留一點(diǎn)時(shí)間給生活，留一點(diǎn)生活給自己”，雙休日，不要把批不完的作業(yè)、備 不完的課帶回家了；假期里，該出去旅旅游散散心就不要做“居里夫人”和宅男了； 課間的時(shí)候跑跑步打打太極拳也是蠻好的；空閑的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、唱唱歌、養(yǎng)養(yǎng) 花、種種草、看看書、放聲笑、伸伸懶腰也是可以愉悅身心的;不要把眼睛緊盯在 分?jǐn)?shù)上，為點(diǎn)點(diǎn)差距自責(zé)不已,其實(shí)你已經(jīng)做得很不錯(cuò)了；教育不是萬(wàn)能的,付出和收獲有時(shí)也不一定成正比。學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)釋懷，學(xué)會(huì) 敞亮，學(xué)會(huì)淡定!記住，你不是一個(gè)不知疲倦的運(yùn)作機(jī)器，你也需要潤(rùn)滑和休息!工作 不是生活的全部，更不是唯一。我們不做“工作狂”、苦行僧、清教徒。教書育人 是我們的享受，我們應(yīng)當(dāng)還有別的享受，這才構(gòu)成完整的幸福。一定要善待自己，對(duì) 得起自己。做一個(gè)會(huì)休息的人，做一個(gè)有生活情調(diào)的人，做一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的人，無(wú)論工作多 忙,我們都應(yīng)該饒有趣味的活著，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地活著，給家人、親人、