談標語、口號和廣告語類試題的解題技巧

1、談標語、口號和廣告語類試題的解題技巧255171 山東淄博市淄川區(qū)淄河中學 陳田峰近年來，標語、口號和廣告語類試題作為一種創(chuàng)新題型，頻繁在中考試卷中出現(xiàn)。這類題型所選材料往往源于生活，但所須答案卻源于教材而又高于教材，充分體現(xiàn)“學以致用”這一新課改理念。學生在回答此類問題時，往往覺得有話要說，有內(nèi)容要寫，但所說、所寫的標語、口號和廣告語缺乏激情和感召力，很難令“考官”滿意。為幫助考生圓滿完成答卷，現(xiàn)結(jié)合近幾年各地中考此類試題，談?wù)劷獯鹪擃愒囶}時應(yīng)注意的問題。例一：2004年南昌卷19題試行無人監(jiān)考針對少數(shù)同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監(jiān)考，并

2、在校園張貼標語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關(guān)于誠信的標語。例：誠信是做人的資本。誠信，生命因它而精彩。 ； 。分析 誠信是中華民族優(yōu)秀品格的標志，是“立人之道”和“立政之本”的基本準則，也是治國之寶，團結(jié)一致的保證，誠信教育是中華民族傳統(tǒng)美德教育的重要內(nèi)容。當前，弄虛作假，言而無信等現(xiàn)象在青少年學生中時有發(fā)生。如試題中提到的“少數(shù)同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等”現(xiàn)象。因此，加強青少年的誠信教育具有相當?shù)木o迫性和必要性。該題從加強青少年誠信教育的角度設(shè)計，目的在于考查學生從多角度認識誠信，理解誠信，從而在現(xiàn)實生活中努力做到誠實守信。例二：2004年四川卷22題根據(jù)我國目前水資源狀況和用水

3、趨勢，有關(guān)專家發(fā)出警告，從2010年開始，我國就將進入嚴重缺水期，而到2030年，我國所有可利用的水資源都可能被“吃光用盡”。請你針對浪費水資源和破壞水資源的不良現(xiàn)象，為本地的節(jié)約用水設(shè)計或選擇兩則公益廣告。（廣告內(nèi)容盡量簡潔、明快，具有針對性和號召性?？蓮乃Y源的重要性、水資源與人類生存的關(guān)系、水資源與經(jīng)濟社會的發(fā)展關(guān)系等角度設(shè)計。）分析資源問題是當今國際社會面臨的三大問題（人口、資源、環(huán)境問題）之一，同時是青少年學生關(guān)注的社會焦點和各地中考的考點?；卮鹪擃}必須充分反映“節(jié)水”這一主題，增強學生的“節(jié)水”意識，體現(xiàn)學生對“節(jié)水”的認識。學生整合的答案不論是原始創(chuàng)作，還是借鑒已有的廣告，只要創(chuàng)

4、意好，內(nèi)容美，主題深刻，能體現(xiàn)標語、口號和廣告語類試題激勵性和號召性的特點，均可視為“能圓滿回答”。從以上事例可以看出，組織標語、口號和廣告語類試題答案必須體現(xiàn)以下特征：1.時代性：即符合時代要求，體現(xiàn)時代特征。例一結(jié)合公民道德建設(shè)實施綱要的頒布設(shè)計問題，充分體現(xiàn)了這一點。從對例一的分析可以看出，學生要準確回答該試題，必須從“誠信”與青少年自身成長的實際這一角度整合答案，致力于“誠信”這一問題的探究實踐，符合課程標準活動課的要求，真正體現(xiàn)該類試題時代性的特點。答案設(shè)計，鼓勵思維創(chuàng)新。如該題可設(shè)計為：“誠信，人生大廈的基石”或“說老實話，干老實事，做老實人”等。2.激勵性和號召性：即激發(fā)鼓勵公民

5、的強烈情感，從而振作奮發(fā)向上的意氣，喚起共同意識。例二從當前“資源短缺，尤其是水資源短缺”這一現(xiàn)實入手設(shè)計問題，主旨是要求考生“認識水資源、關(guān)注水資源，從自我做起節(jié)約水資源”，充分體現(xiàn)標語、口號和廣告語類試題激勵性和號召性的特征。譬如，該題答案可組織為：“人類的最后一滴水，將是最后一滴眼淚”、“珍愛水資源，就是珍愛人類自己”或“全民動員，共建節(jié)水型社會”等。3.新穎性和創(chuàng)新性：即新而別致，富有創(chuàng)意，不俗套，給人一種耳目一新的感覺。如例二“人類的最后一滴水，將是最后一滴眼淚”、“珍愛水資源，就是珍愛人類自己”的回答，仿佛在人們面前構(gòu)織出一幅天地合一、人與自然和諧共處的美好畫卷。4.簡潔性：即回答問題語言短小精悍、簡潔有力。以上例一、例二答案的組織便充分體現(xiàn)了這一特點