福建2014高三物理階段滾動檢測(一)

1、階段滾動檢測(一)第一三章(90分鐘 100分)第卷(選擇題 共50分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題5分，共50分.每小題只有一個答案正確)1.一物體從高x處做自由落體運動，經(jīng)時間t到達地面，落地速度為v，那么當物體下落時間為時，物體的速度和距地面的高度分別是( )A.，B.，C.， D.，x2.如圖所示，為一物體沿南北方向(規(guī)定向北為正方向)做直線運動的速度-時間圖象，由圖可知( )A.3 s末物體回到初始位置B.3 s末物體的加速度方向發(fā)生變化C.物體所受合外力的方向一直向南D.物體所受合外力的方向一直向北3.如圖所示，物體A靠在傾斜的墻面上，在與墻面和B垂直的力F作用下，A、B保

2、持靜止，下列關(guān)于A、B兩物體受力的個數(shù)正確的是( )A.4 4B.4 5C.5 4D.5 54.如圖所示，作用于O點的三個力平衡，設(shè)其中一個力大小為F1，沿-y方向，大小未知的力F2與+x方向夾角為，下列說法正確的是( )A.力F3只可能在第二象限B.力F3與F2夾角越小，F(xiàn)3與F2越小C.F3的最小值為F1cosD.力F3可能在第三象限的任意區(qū)域5.如圖所示，三根輕細繩懸掛兩個質(zhì)量相同的小球保持靜止，A、D間細繩是水平的，現(xiàn)對B球施加一個水平向右的力F，將B緩緩拉到圖中虛線位置，這時三根細繩張力TAC、TAD、TAB的變化情況是( )A.都變大B.TAD和TAB變大，TAC不變C.TAC和T

3、AB變大，TAD不變D.TAC和TAD變大，TAB不變6.如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R、內(nèi)壁光滑的半球形容器靜放在粗糙水平地面上，O為球心，有一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,一端固定在半球底部O 處，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點，已知地面與半球形容器間的動摩擦因數(shù)為，OP與水平方向的夾角為=30°，下列說法正確的是( )A.小球受到輕質(zhì)彈簧的彈力大小為mgB.小球受到容器的支持力大小為mgC.小球受到容器的支持力大小為mgD.半球形容器受到地面的摩擦力大小為mg7.(2011·浙江高考)如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”.兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分

4、界線者為贏.若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是( )A.甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力B.甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力C.若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利D.若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利8.(2012·廈門模擬)如圖所示，“極速下降”即跳樓機是近年來風靡世界各地游樂場的大型游樂項目.跳樓機開動時首先會將乘客載上54 m的高空，空中短暫停留后，再以86.9 km/h的速度急降47 m，最后在離地約6 m處突然停住.那么下列說法中正確的是( )A.上升過程中人對座椅的壓力逐漸增大B.下降過程中人對座椅的壓力逐漸減

5、小C.在減速上升到最高點的過程中人對座椅的壓力小于重力D.在減速下降到離地約6米處的過程中人對座椅的壓力小于人的重力9.如圖所示，一小車有一個固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成角并與橫桿固定，下端連接一小鐵球，橫桿右邊用一根細線吊一質(zhì)量相等的小鐵球，當小車向右做勻加速運動時，細線保持與豎直方向成角，若，則下列說法正確的是( )A.輕桿對小鐵球的彈力方向與細線平行B.輕桿對小鐵球的彈力方向沿著輕桿向上C.輕桿對小鐵球的彈力方向既不與細線平行，也不沿著輕桿方向D.小車勻速運動時10.(2011·福建高考)如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速度v1運行.初速度大小為v2的小物塊從

6、與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v-t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示.已知v2v1，則( )A.t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大B.t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大C.0t2時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左D.0t3時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用第卷(非選擇題 共50分)二、實驗題(本大題共2小題,共12分)11.(4分)(2012·南平模擬)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指( )A.彈簧測力計的彈簧被拉長B.固定橡皮條的圖釘受拉力

7、產(chǎn)生形變C.細繩套受拉力產(chǎn)生形變D.使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度12.(8分)用如圖甲所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力.(1)某同學平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖乙，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止，請問這位同學的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當如何進行？答：_.(2)如果這位同學先如(1)中操作，然后不斷地改變對小車的拉力F，他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a -F圖線是圖中的_(將選項代號的字母填在橫線上).三、計算題(本大題共4小題，共38分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)

8、值計算的要注明單位)13.(8分)一輛卡車初速度為v0=10 m/s，以a=2 m/s2的加速度加速行駛，求：(1)卡車在3 s末的速度； (2)卡車在前6 s內(nèi)的位移； (3)卡車在第6 s內(nèi)的平均速度.14.(8分)沿光滑的墻壁把一個足球懸掛在A點，如圖所示，足球的質(zhì)量為m，懸掛繩的質(zhì)量不計.足球與墻壁接觸點為B，球心為O點，懸繩與墻壁的夾角為.已知懸繩對足球的拉力的方向沿OA方向，求懸繩對足球的拉力的大小和墻壁對足球的支持力的大小.15.(10分)在動摩擦因數(shù)0.2的水平面上有一個質(zhì)量為m1 kg的小球，跟與豎直方向成45°角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖所示，此時小球處于靜止

9、平衡狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，當剪斷輕繩的瞬間，取g10 m/s2，求：(1)此時輕彈簧的彈力大小為多少？(2)小球的加速度大小和方向. (3)若不剪斷輕繩而剪斷彈簧的瞬間，小球的加速度為多少？16.(12分)(2012·長沙模擬)一小轎車從高為10 m、傾角為37°的斜坡頂端從靜止開始向下行駛，當小轎車到達底端時進入一水平面，在離斜坡底端115 m的地方有一池塘，發(fā)動機在斜坡上產(chǎn)生的牽引力為2×103 N,在水平地面上調(diào)節(jié)油門后,發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力為1.4×104 N，小轎車的質(zhì)量為2 t，小轎車與斜坡及水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.5(g取

10、10 m/s2).求：(1)小轎車行駛至斜坡底端時的速度;(2)為使小轎車在水平地面上行駛而不掉入池塘，在水平地面上加速的時間不能超過多少？(小轎車在行駛過程中不采用剎車裝置)答案解析1.【解析】選C.根據(jù)運動學公式vgt得，速度v與時間t成正比，所以下落時的速度為v.根據(jù)公式xgt2得，下落位移x與時間的平方t2成正比，所以下落時下落的高度為.所以距地面高度x距x-xx-xx.選項C正確.2.【解析】選D.3 s末物體速度為零，6 s末物體回到初始位置，前6 s物體的加速度方向沒有發(fā)生變化，方向一直向北，所以物體所受合外力的方向一直向北，故A、B、C錯誤,D正確.3.【解析】選C.先取B為研

11、究對象,把A看做墻的一部分,受力如圖所示.若只受GB和F，B物體不能靜止，因此A對B有沿接觸面向上的靜摩擦力f1，受f1則一定有A對B的彈力N，B受4個力作用.取AB整體為研究對象，同理可得墻對A有沿墻面向上的靜摩擦力f2和墻的彈力NA；由牛頓第三定律知A還受B的沿A、B接觸面向下的靜摩擦力f1和垂直接觸面向上的彈力N，還有自身的重力GA，共5個力.故選項C正確.4.【解析】選C.F3與F1和F2的合力等大反向，所以F3可能在第二象限或第三象限部分區(qū)域，力F3與F2夾角越小,F2越小,但F3先變小后變大,當F3與F2垂直時，F(xiàn)3取得最小值為F1cos，所以只有C項正確.5.【解析】選B.以小球

12、B為研究對象，可得出TAB、F變大，以A、B兩小球組成的整體為研究對象，畫出受力圖如圖所示.豎直方向TACsin=2mg，故TAC不變.水平方向TACcos+F=TAD，故TAD增大,B對，A、C、D錯.6.【解析】選C.對小球受力分析如圖所示，由對稱性可知，N=F彈，由平衡條件得：2Nsin=mg可得：N=F彈=mg，故A、B錯誤，C正確；取半球形容器和小球為一系統(tǒng)，由平衡條件可以得出，地面對半球形容器的摩擦力為0，D錯誤.7.【解析】選C.甲對繩的拉力與繩對甲的拉力的受力物體分別是繩子和甲，是一對相互作用力,A錯誤；甲對繩的拉力與乙對繩的拉力都作用在繩子上，是一對平衡力,B錯誤；比賽的勝負

13、取決于人的質(zhì)量，由于兩人所受拉力大小相等，故其質(zhì)量越大，加速度越小，相同時間內(nèi)的位移越小，可贏得比賽，故C正確，D錯誤.8.【解析】選C.上升過程中跳樓機先向上加速，再減速到最高點，先后經(jīng)歷了超重和失重兩個過程，選項A錯誤，C正確.下降過程中跳樓機先向下加速，再減速到最低點，先后經(jīng)歷了失重和超重兩個過程，選項B、D錯誤.9.【解析】選A.對右側(cè)小鐵球進行受力分析可知，加速度agtan，桿產(chǎn)生的彈力可以不沿桿的方向；由題意可知兩小鐵球受力情況相同，輕桿對小鐵球的彈力方向與細線平行.故A正確，B、C、D錯誤.10.【解析】選B.由題圖乙可知t1時刻小物塊向左運動最遠，t1t2這段時間小物塊向右加速

14、，但相對傳送帶還是向左滑動，因此t2時刻小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大，A錯、B對；0t2這段時間小物塊受到的摩擦力方向始終向右，t2t3小物塊與傳送帶一起勻速運動，摩擦力為零，C、D錯.故選B.11.【解析】選D.合力與分力之間是等效替代關(guān)系，所以在實驗中的作用效果相同是指橡皮條的伸長量相同且伸長到同一位置，故D正確.12.【解析】(1)本題考查對實驗原理的理解，該同學的操作不正確.正確的操作應(yīng)是：調(diào)節(jié)木板的傾斜度，直到輕推一下小車后，小車能沿傾斜木板緩慢勻速運動.(注：本題的答題要點是：必須說清要給小車一個初速度).(2)這位同學如(1)中操作，那么小車開始運動而未加外力F時就有加速度

15、，又F+mgsin-fma.即：，由此可知C正確.答案：(1)見解析(2)C13.【解析】(1)3 s末速度v3=v0+at3=16 m/s(2分)(2)前6 s內(nèi)的位移s6=v0t6+a=96 m(2分)(3)前5 s內(nèi)的位移s5=v0t5+a=75 m(2分)第6秒內(nèi)的位移為s=s6-s5=21 m(1分)第6秒內(nèi)的平均速度為=21 m/s(1分)答案：(1)16 m/s(2)96 m(3)21 m/s14.【解析】以足球為研究對象，受力如圖所示由平衡條件得：豎直方向：Tcos-mg=0(3分)水平方向：Tsin-N=0 (3分)由得T=mg/cos (1分)N=mgtan (1分)答案：

16、mg/cos mgtan15.【解析】(1)因此時水平面對小球的彈力為零，小球在繩沒有斷時受到繩的拉力T和彈簧的彈力N作用而處于平衡狀態(tài)，依據(jù)平衡條件得豎直方向有：Tcos=mg，(2分)水平方向有：TsinN，(2分)解得彈簧的彈力大小為：Nmgtan10 N.(1分)(2)剪斷繩后小球在豎直方向仍平衡，水平面支持力等于重力Nmg，(1分)由牛頓第二定律得小球的加速度為a=8 m/s2，方向水平向左.(2分)(3)當剪斷彈簧的瞬間，輕繩中的拉力立即消失，小球立即受水平面支持力，與重力平衡，加速度為0.(2分)答案：(1)10 N(2)8 m/s2 方向水平向左(3)016.【解析】(1)小轎車在斜坡上行駛時，由牛頓第二定律得：F1+mgsin37°-mgcos37°=m