物理八年級(jí)教科版4.5凸透鏡成像同步練習(xí)

1、第十二講 凸透鏡的成像（教師）知識(shí)要點(diǎn)（一） 、透鏡1凸透鏡和凹透鏡：（1）凸透鏡： 的透鏡為凸透鏡光學(xué)圖 ： （2）凹透鏡： 的透鏡為凹透鏡光學(xué)圖 ：2焦點(diǎn)、焦距和光心：主光軸：通過兩個(gè)球面球心的直線叫做透鏡的主光軸 焦點(diǎn)（F）：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚的點(diǎn) 光心（O）：凸透鏡的中心稱為光心焦距（f）：焦點(diǎn)和光心的距離3透鏡對(duì)光線的作用：（1）凸透鏡對(duì)光有 作用，即入射光線穿過凸透鏡后，折射光線偏向主光軸平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后過焦點(diǎn)； 經(jīng)過光心的光線傳播方向不改變；經(jīng)過焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸。 光路圖（2） 凹透鏡對(duì)光有 作用，即入射光線穿過凹透鏡后，折射光線偏離主

2、光軸。 光路圖（二）凸透鏡的成像1. 把蠟燭、 、 按次序放好，使三者在 直線上，再調(diào)節(jié)使三者的中心大概在 高度。2成像規(guī)律：物距u與焦距f的關(guān)系 像距v與焦距f的關(guān)系 像的性質(zhì)物、像與透鏡的位置關(guān)系應(yīng)用正立/倒立放大/縮小實(shí)像/虛像同側(cè)/異側(cè)uv=f縮小成亮點(diǎn)-測(cè)焦距u2ffv2f倒立 縮小 實(shí)像 異側(cè)照像機(jī)u2fv2f倒立 等大 實(shí)像 異側(cè)fu2fv2f倒立 放大 實(shí)像 異側(cè)投影儀uf不能成像，是一束平行光ufvu正立 放大 虛像 同側(cè)放大鏡備注：.實(shí)像時(shí)：物距減小，像距增大，像增大；虛像時(shí)，物距減小，像減小。. 是成實(shí)像與成虛像的分界點(diǎn)； 處是成放大像與縮小像的分界點(diǎn)。3照相機(jī) (1)照

3、相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于 透鏡，膠片相當(dāng)于 。 (2)照相機(jī)是利用物體到凸透鏡的距離大于倍焦距時(shí)，成 、 、 像的原理制成的。 (3)物體離照相機(jī)越遠(yuǎn)，在膠片上所成的像離鏡頭就越 ，像越 ，需要把鏡頭向 調(diào)，膠片上的像才能清晰。4幻燈機(jī)和投影儀 (1)幻燈機(jī)和投影儀是利用物體到凸透鏡的距離大于焦距而小于二倍焦距時(shí)成 、 、 像的原理制成的。(2). 凸透鏡離幻燈片 一些，屏幕上的像越大?；脽羝?插在鏡頭后。 5放大鏡(1)放大鏡是利用物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí)成 、 、 像原理制成的。(2)使用放大鏡觀察物體時(shí)，應(yīng)該把物體放在放大鏡的焦點(diǎn)以 。 例題1（08蘇州）小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡

4、的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整。 (1)將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖則該透鏡的焦距為 cm (2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 (3)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為 ，實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為 cm 當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)答案：(1)10 (2)同一高度 (3)倒立、縮小的實(shí)像 30 遠(yuǎn)離 變?cè)囉?xùn)練1（2010武漢）小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。 如圖所示，為了

5、測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè) 的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距為 cm。 請(qǐng)?jiān)趫D中畫出凸透鏡的主光軸。 小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是 。 實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向 移動(dòng)。（答案10、最小(最亮、最清晰)凸透鏡的主光軸如圖所示：蠟燭在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)(或焦點(diǎn)上)上）甲圖 變?cè)囉?xùn)練2(2010江蘇無錫)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板

6、上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是 全品中（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 （選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過凸透鏡看到光源的 （選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（ ）A與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定B光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小C

7、零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距D若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像（ ）乙圖ABCD（1） 使像成在光屏中央（2） 實(shí) 正立（3） C （4） D全品 變?cè)囉?xùn)練3（2010連云港）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，各組使用相同的焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，測(cè)量準(zhǔn)確，該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)112002400倒立，放大，實(shí)像216001600倒立，等大，實(shí)像32

8、0001333倒立，縮小，實(shí)像430001091倒立，縮小，實(shí)像請(qǐng)你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f= 8 cm(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是 大小不變的光斑 (3)若燭焰，凸透鏡，光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí)，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向 靠近 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。（4）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00c

9、m,24.00cm,26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是 光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量 中考網(wǎng)中考對(duì)接1（2010湖北荊州）如圖所示，F(xiàn)、O分別為凸透鏡的焦點(diǎn)和光心，請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出3條入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。 2（2010年廣東茂名）如圖所示，束光射向凸透鏡經(jīng)折射后，折射光線射到一個(gè)平面鏡上。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向凸透鏡這束入射光和經(jīng)平面鏡反射的光路，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。全品中考網(wǎng) 3（2010天津）某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的燭焰的像(圖7所示)，為使光屏上清晰的像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是（ ） A將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡 B將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡 C將透鏡適當(dāng)靠近蠟燭 D將透鏡適當(dāng)靠近光屏 4.