（參考）《容積和容積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、容積和容積單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解容積的含義，認(rèn)識容積的單位，掌握容積單位之間的進(jìn)率和容積的計(jì)算方法。2、通過動(dòng)手操作、小組合作等探究活動(dòng)，理解容積和體積概念的了解與區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3、體會數(shù)學(xué)與生活的了解，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解容積的含義以及升與毫升的實(shí)際大小，會進(jìn)行單位間的換算。教學(xué)難點(diǎn)：理解容積與體積之間的了解與區(qū)別。教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法等。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。（問好）老師感覺同學(xué)們今天的精神狀態(tài)很好，希望這節(jié)課大家都能有精彩的表現(xiàn)！你們知道我們吃飯用的碗，喝水用的杯子蘊(yùn)含著哪些數(shù)學(xué)知識嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)容積和容積單位。二、

2、探究新知（一）、認(rèn)識容積和容積單位。1、容積的含義。（1）、自學(xué)課本38頁第一段，初步感知容積的含義。（2）、抽生說說對容積的理解。（3）、師生結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識容器、容積的含義。（課件出示）2、認(rèn)識容積單位。（1）、自學(xué)書本38頁第二段，認(rèn)識容積單位。（2）、抽生說說容積單位，教師板書。（3）、課件出示生活中用L和mL計(jì)量液體體積的例子。（4）、說說生活中哪些地方見過L和mL。3、感受1L和1mL的實(shí)際大小。（1）、小組活動(dòng)：將1L水倒入紙杯中，看看能倒幾杯？感受1L水的多少。（2）、教師演示：用注射器抽1mL水，看看大約有多少滴？感受1mL的大小。（二）容積單位之間的進(jìn)率、容積單位與體積單位

3、之間的關(guān)系。1、容積單位之間的進(jìn)率。（1）、小組活動(dòng)：將1L水倒入2個(gè)500mL的量杯中看看有什么發(fā)現(xiàn)。（2）、匯報(bào)交流：1L1000mL2、容積單位與體積單位之間的關(guān)系。（1）、小組活動(dòng)：將1dm3的沙子倒入1L的量筒中看看有什么發(fā)現(xiàn)。（2）、匯報(bào)交流：1L1dm3。（3）、課件演示：1L橙汁倒入1dm3的正方形容器中。（4）、學(xué)生自主推倒1mL1cm3。（三）、容積與體積的了解與區(qū)別。（1）、小組合作結(jié)合實(shí)例說一說容積與體積的了解與區(qū)別。（2）、匯報(bào)交流。（3）、師生共同歸結(jié)容積與體積的了解與區(qū)別。（課件出示）（四）、容積的計(jì)算。1、課件出示例5。2、自主閱讀，理清思路。3、抽生板演，集體

4、交流。三、課堂練習(xí)。（課件出示）1、練習(xí)九1題。2、填一填4升=（ ）毫升 3600mL=（ ）L 2.05L（ ）L（ ）mL 0.8dm3=（ ）mL 3050cm3=（ ）L 5.2dm3=( )L( )mL3、一個(gè)長方體魚缸，從外面量，長寬高分別是51cm、41cm、31cm，從里面量長寬高分別是50cm、40 cm、30 cm，魚缸能盛水多少升？四、課堂小結(jié)。這節(jié)課大家收獲了什么？五、作業(yè)設(shè)計(jì)：1、練習(xí)九2題。2、一種微波爐，產(chǎn)品說明書上標(biāo)明：爐腔內(nèi)部尺寸400×225×300（單位：mm）這個(gè)微波爐的容積是所少升？3、一個(gè)長方體油箱，長6dm，寬5dm，高4dm，做這個(gè)油箱需要多少平方分米的鐵皮？如果每升油重0.85kg，這個(gè)油箱可裝油多少千克？板書設(shè)計(jì)：容積和容積單位1升 1000 毫升1L1000ml1L1dm3 1000mL1000 cm3 1ml1cm3附：課堂檢測。容積和容積單位課堂檢測一、仔細(xì)辨別。1、計(jì)算容積或體積都是從容器外面進(jìn)行測量的。（ ）2、對于一個(gè)容器來說，它的體積數(shù)一定大于容積數(shù)。（ ）3、一只杯子裝滿水是1升，杯子的容積就是1立方厘米。（ ） 二、用心填空。2.4 L =（ ）ml 500 ml =（ ）L 785 ml=（ ）cm3=（ ）dm3 9.04 dm3=（ ）L（ ）ml三、實(shí)踐應(yīng)用。一個(gè)水池長6