小學(xué)老師作風(fēng)整頓自查自糾

1、1小學(xué)老師作風(fēng)整頓自查自糾通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到作風(fēng) 整頓的重要性和必要性.在這里,我對自己近些年來的思想 和工作情況作一個簡單的回顧和反思,以促進(jìn)今后能更好地 做好教育教學(xué)工作.一,思想方面:1,堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教育教學(xué)觀念.注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來.通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又 是機(jī)遇,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改 革浪潮的”洗禮”.2,通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),使自己逐步領(lǐng)會到”一 切

2、為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念.樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了 民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng) 造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí),成長條件的理念落到實處.將 學(xué)生的2發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿.重視了學(xué)生獨立 性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果.二,教學(xué)方面教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工 作成敗的關(guān)鍵.近幾年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng) 用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的 教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用 力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1

3、,備課深入細(xì)致.平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資 料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點.在制定教學(xué)目的時 非常注意學(xué)生的實際情況.教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié) 經(jīng)驗教訓(xùn).2,注重課堂教學(xué)效果.針對高年級學(xué)生特點,以”自主,合作,探究”為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合.在教學(xué)中注意抓住重點,突 破難點.3,堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴 經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平.經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并 經(jīng)常3在一起討論教學(xué)問題.聽公開課多次,我明確了今后講 課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講.4,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時

4、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.（二）調(diào)動學(xué)生的積極性.在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和 不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律.有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,比賽等 教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性.讓他們 的天性和個性得以自由健康地發(fā)揮.讓學(xué)生在視,聽,觸覺中 培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變”要我學(xué)”為”我要學(xué)”,極大 地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率.（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點 兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其 缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往

5、得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績.所以,近幾年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 工作:1,用發(fā)展的觀點看學(xué)生.應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不 然,4也應(yīng)相信他的明天會比今天好.2,因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素.首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點.其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,責(zé)罵只能適得其反他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定.3,真正做到曉之以理,動之以情.首先做到”真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)”有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在

6、”演戲”.其次做到” 接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看 法,如對學(xué)習(xí)的畏懼,猶豫,滿足,冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等 信任他們,鼓勵他們自由討論.最后做到”理解”二字,即通 過學(xué)生的眼睛看事物.因為做到了以上幾點,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效 果還是明顯的.三,其他工作:從1994年開始,我一直擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員并主抓學(xué)校德育工作.在工作中,我虛心向老教師和書本學(xué)習(xí),努5力使學(xué)校的德育工作辦出特色,特別是對現(xiàn)在社會普遍關(guān)注 的留守學(xué)生的教育問題,我們學(xué)?，F(xiàn)在正進(jìn)行這個方面課題 的研討,目的是讓這些留守兒童能健康地成長.四,個人學(xué)習(xí):我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便

7、在工作中 以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué).積極進(jìn)行學(xué) 歷進(jìn)修學(xué)習(xí),我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制 作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志上網(wǎng)查找 資料等等.積極撰寫教育教學(xué)論文,有多篇論文獲獎.五,存在不足:總之,近些年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但 成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí) 兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,對待后進(jìn)生地轉(zhuǎn)化 工作還欠缺一些耐心和力度,教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段還 堅持不夠,對學(xué)校的教研活動不是主動積極,真正起到骨干 教師的帶頭作用,有些應(yīng)付心理.在今后的工作中,我一定要 發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的

8、成績.六,努力方向:1,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重 對6學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清,段段清.2,對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步.3,加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意 力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己.4,教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé) 任感.教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作.社會在 發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變 化.作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自 覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情 況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是 汗水和淚水,然而我收