醫(yī)學(xué)論文撰寫方法和步驟指導(dǎo)

1、醫(yī)學(xué)論文撰寫方法和步驟指導(dǎo)醫(yī)學(xué)論文撰寫方法和步驟指導(dǎo)醫(yī)學(xué)論文的撰寫方法，不單是一般文章的寫作技巧和語言修 辭，而是研究方法和研究過程在文字上的一種科學(xué)的表述和再提 高，是撰寫者在實際過程中知識廣度和綜合能力的體現(xiàn)，也是醫(yī)學(xué)科學(xué)自身發(fā)展的結(jié)晶。醫(yī)學(xué)論文的撰寫一般分為資料的準(zhǔn)備、 構(gòu)思、擬定提綱、擬寫草稿、修改等過程。（一）、資料的準(zhǔn)備首先是圍繞問題收集資料和研究資料，雖然在課題研究或臨床觀 察之前，已對有關(guān)資料和學(xué)術(shù)動態(tài)進(jìn)行了搜集和分析，但是在撰寫科研論文時仍要查閱大量有關(guān)文獻(xiàn)，以作為對已掌握的文獻(xiàn)的補(bǔ)充、有人作過統(tǒng)計，國內(nèi)外多數(shù)科學(xué)工作者查閱文獻(xiàn)的時間約 占整個科研工作的三分之一， 如果沒有這

2、些最新的參考文獻(xiàn)， 要 想使論文達(dá)到新穎和獨創(chuàng)性是不可能的。由此可見，查閱搜集文獻(xiàn)在整個科研和寫作過程中的重要性及必要性。搜集資料的目的，是為撰寫論文開拓思路，提供理論依據(jù)。因此在搜集資料時，應(yīng)根據(jù)論文的需要，把與科研課題有密切關(guān) 系并要引用的資料做好卡片，注明文獻(xiàn)的出處、作者、題目、雜 志名稱、卷、期、頁數(shù)、年代等，漏一不可。否則等到文章寫好 后，注明參考文獻(xiàn)時才發(fā)現(xiàn)缺少項目，又得重新查找，白白浪費 時間。一般搜集資料分三步法： 根據(jù)研究課題選擇檢索工具； 確定檢索方法； 查閱原始文獻(xiàn)。搜集論文需要的文獻(xiàn)資料應(yīng)特別注意以下幾方面的內(nèi)容： 在方法上沿用前人的，或在前人的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)的； 在理

3、論認(rèn)識上支持本文觀點的； 前人研究的結(jié)論與自己文章所述不同，需要加以說明的； 前人對本文所研究的問題存在爭議和正在探討的。將這些資料搜集好后，編好序號，以備撰寫文章時使用。其次是對研究材料的準(zhǔn)備工作， 它包括對材料的取舍和整理， 對實驗觀察數(shù)據(jù)資料的分析處理， 合理選用適當(dāng)?shù)膱D、表和照片 等等。這部分工作有時在試驗結(jié)果分析時已經(jīng)完成。第三是提煉觀點，明確結(jié)果，提出結(jié)論。在上述準(zhǔn)備工作完成以后，要根據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)資料和實驗觀察所得的資料，重新核對試驗設(shè)計中所包含的思想，運用辨證唯物主義的觀點，分析一下設(shè)計中哪些觀點在理論上成立，而在試驗中得到證實；哪些觀點在試驗中沒有得到證實或未完全證實，需要修改；

4、哪些現(xiàn)象和指標(biāo)超出原來設(shè)想，而且可能有新的啟示，需要進(jìn)行新的分析。通 過對試驗材料的分析，提煉出試驗材料能說明的觀點和能得到的 結(jié)果，提出結(jié)論，使試驗材料和理論認(rèn)識充分結(jié)合起來。通過以上的準(zhǔn)備工作，使理論和實踐達(dá)到充分的統(tǒng)一，從而提高論文的水平。（二）構(gòu)思構(gòu)思是對整個文章的布局、順序、層次、段落、內(nèi)容、觀點、材 料、怎樣開頭和結(jié)尾的思維，構(gòu)思是寫文章不可缺少的準(zhǔn)備過程， 構(gòu)思時文章的主題中心要明確，用以表現(xiàn)的材料要充分、典型、 新穎，結(jié)構(gòu)上要嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣，只有潛心構(gòu)思，才能思路流暢， 寫好提綱和文章。（三）擬定提綱撰寫論文之前，應(yīng)先擬定提綱作為全文的骨架，使其形成結(jié)構(gòu)， 疏通思路的作用。擬定

5、提綱，一方面可幫助作者從全局著眼，明 確層次和重點，文章才寫得有條理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。另一方面，通過 提綱把作者的構(gòu)思、觀點用文字固定下來，做到目標(biāo)明確，主次 分明，隨思路的進(jìn)一步深化，會有新的問題、新的方法和新觀點 的發(fā)現(xiàn)，使原來的構(gòu)思得到修改和補(bǔ)充完善。提綱是論文的輪廓，應(yīng)盡量寫得詳細(xì)一些，提綱的擬寫多采 用標(biāo)題式和提要式兩種。標(biāo)題式提綱，以簡明的標(biāo)題形式把文章的內(nèi)容概括出來，用最簡明的詞語標(biāo)示出某部分或某段落的主要內(nèi)容，這樣既簡明扼要，又便與記憶，是醫(yī)學(xué)科研工作者常用的寫作方法。例如實驗 研究型論文提綱通常用以下結(jié)構(gòu)：題目1、課題對象： 課題的提出； 研究的目的。2、材料與方法： 實驗?zāi)康?、?/p>

6、理、條件、儀器和試劑 實驗方法：分組情況，觀察指標(biāo)，記錄方法 操作過程； 出現(xiàn)問題和米取的對策。3、結(jié)果與分析： 結(jié)果； 統(tǒng)計學(xué)處理； 結(jié)果的可信度； 再現(xiàn)性。4、討論（結(jié)論）。5、參考文獻(xiàn)提要式提綱，是在標(biāo)題式提綱的基礎(chǔ)上較具體較明確提要式地概括出各個層次的基本內(nèi)容，實際是文章的縮寫。以上兩種提綱形式，可根據(jù)自己的寫作習(xí)慣選用， 無論選擇那一 種，其目的在于啟發(fā)寫作的積極性和創(chuàng)造性。 在實際的寫作過程 中作者應(yīng)做到既有綱可循，但又不拘泥于提綱，盡可能地拓寬思路，才能寫出好的論文。（四八擬寫草稿擬寫草稿就是根據(jù)提綱，把要寫的內(nèi)容依次連接起來， 把實驗數(shù) 據(jù)和資料進(jìn)行歸類分析。它是對論文內(nèi)容和形

7、式的再創(chuàng)造過程， 也是論文寫作最重要的階段。草稿的擬寫方法有多種，實驗研究論文的撰寫多采用順序?qū)懽鞣ǎ?即按照醫(yī)學(xué)論文的規(guī)范體例或 提綱順序闡述自己的觀點，分析實驗數(shù)據(jù)。也可采用分段寫作法， 此種寫作法多是作者對論文的中心論點已經(jīng)明確，或提綱已形 成，但對某一層次的內(nèi)容沒有把握或沒有考慮成熟，而暫放一下,可先寫好已經(jīng)成熟的段落內(nèi)容， 待內(nèi)容成熟或進(jìn)一步實驗后再寫 作，這樣不受順序的先后限制，采取分段寫作，最后依次組合而 形成初稿。完成全文后，需進(jìn)行前后對照檢查，使全文風(fēng)格一致， 層次清楚，銜接緊湊，這種寫法最好每次完成一個完整的部分。（五八修改修改是論文寫作中不可缺少的工作。 無論是初寫者還是經(jīng)驗豐富 的作者，在初稿完成后都要經(jīng)過一番審讀、推敲、修改才能定稿。有人認(rèn)為完成初稿只是完成寫作的一半工作。作者把自己的科研成果以論文的形式表達(dá)出來，并不是一件容易的事情搞科研費心 事，寫作費心事，修改更費心事。修改是對初稿內(nèi)容的進(jìn)一步深 化和提高，對文字進(jìn)一步加工和潤色，對觀點進(jìn)一