學(xué)長(zhǎng)班主任工作總結(jié)

1、學(xué)長(zhǎng)班主任工作總結(jié)時(shí)光如白駒過(guò)隙，總是在不經(jīng)意間溜走。這一學(xué)期在不知不覺(jué)中 過(guò)去了，回想起這一學(xué)期，我有太多的感動(dòng)。我很開(kāi)心，他們從 高中步入華夏學(xué)院的第一天開(kāi)始我就陪著他們一起度過(guò)。在他們的身上也投入了很多，但這一切概括的說(shuō)值了。都說(shuō)時(shí)間久了， 就會(huì)有感情，我真的體會(huì)到了。我很感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)， 與他們朝夕相處的機(jī)會(huì)。 他們讓我收獲了很多很多。 這將是我一 輩子彌足珍貴的記憶。在確定為班主任的時(shí)候，我就有一種強(qiáng)烈的使命感及告訴自己身 上肩負(fù)的責(zé)任。經(jīng)濟(jì)與管理系會(huì)計(jì) 1135班這個(gè)稱謂也深深地印 在我的腦海里。這將是一群怎樣的同學(xué)們，我們有什么樣的故事 要上演，他們又將給我怎樣的感動(dòng)呢？

2、當(dāng)收到通知說(shuō)要寫(xiě)班主任 工作總結(jié)時(shí)，我一直在糾結(jié)怎么動(dòng)筆，現(xiàn)在寫(xiě)起來(lái)，才知道，這 一學(xué)期的親身經(jīng)歷怎能僅用 3000字寫(xiě)出來(lái)。所以，在這里，我 要借此機(jī)會(huì)，用文字來(lái)寫(xiě)出我這一份沉甸甸的感情，來(lái)表達(dá)我的無(wú)限感慨。一、班級(jí)的基本情況我?guī)У陌嗍菚?huì)計(jì)1135班，一開(kāi)始的時(shí)候班上有36為同學(xué)，男生 4人，女生32人。中間有一位女生因?yàn)樯眢w原因休學(xué)回家，我 為此感到遺憾。后來(lái)，我們班又加入一位男生。班上的大部分同 學(xué)都是很聽(tīng)話的，當(dāng)然也不排除個(gè)別個(gè)性的同學(xué)。 班委們都能夠 起到帶頭作用，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同處理好班級(jí)及院系事務(wù)，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站并且能夠積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)， 然對(duì)于他們能力是肯定的

3、。 總得來(lái)說(shuō)，對(duì)于班上同學(xué)們的總體表 現(xiàn)，我還滿意。這一屆學(xué)生被說(shuō)成是最多才多藝的學(xué)生， 也是個(gè)性最張揚(yáng)的一代 人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。跟著他們一起，確實(shí)感 受到了陽(yáng)光與活力。在班上的管理方面，我在軍訓(xùn)期間就做好了 班委選舉的前期準(zhǔn)備工作。 以自薦及同學(xué)們推薦等因素綜合， 選 出了大膽有主見(jiàn)的同學(xué)做軍訓(xùn)期間臨時(shí)負(fù)責(zé)人，就他們?cè)谲?訓(xùn)期間的表現(xiàn)及與同學(xué)們的相處是否融洽等情況作為參考。最后通過(guò)在軍訓(xùn)期間同學(xué)們先寫(xiě)自薦信然后通過(guò)上臺(tái)競(jìng)選，同學(xué)們投票再結(jié)合我們班主任和輔導(dǎo)員平時(shí)的觀察得出最終的結(jié)果。我相信買(mǎi)我們選出來(lái)的是最優(yōu)秀的班委。 的確，他們也沒(méi)讓我們失望， 他們的努力我們有目共睹。

4、在學(xué)校舉辦的主持人大賽中， 我們班 有四位同學(xué)成功進(jìn)入決賽， 并在決賽中都有不錯(cuò)的表現(xiàn)， 得到了 老師的贊賞，我為他們感到無(wú)比的驕傲， 這四位同學(xué)都來(lái)自我們 的班委同學(xué)。我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)是在后來(lái)才逐漸認(rèn)識(shí)到的。剛開(kāi)始擔(dān)任學(xué)長(zhǎng)班主任的時(shí)候我的心情是糾結(jié)的， 我不知道自己是否能夠勝任 這份工作。我還能清楚地記得自己第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)36張陌生的面孔時(shí)的心情，我很驚奇，內(nèi)向的我能做到這般的冷靜， 思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題原來(lái)我們也得逼逼自己，才知道自己究竟有多強(qiáng) 大，所以，我很慶幸自己能有這樣的機(jī)會(huì)。了解我的人可能都會(huì) 有這個(gè)擔(dān)心，大家覺(jué)得我的性格使然， 以致沒(méi)有那種氣場(chǎng)可以鎮(zhèn) 得住同學(xué)們，不樹(shù)立點(diǎn)威信

5、怎么行呢，這也正是我所擔(dān)心的?？?是到后來(lái)，卻也發(fā)現(xiàn)這些擔(dān)心都是多余的，同學(xué)們都很好，沒(méi)有 同學(xué)們刻意地為難我，工作進(jìn)行的還很順利。班主任的事情是很瑣碎的，但其實(shí)就是這些瑣碎的事情組成了整 個(gè)工作的核心。只有我們把握住了核心，工作就能做好。我給自 己的定位是做同學(xué)們的學(xué)姐班主任，做同學(xué)們值得信賴可以玩耍 的朋友。班委是一個(gè)班的頂梁柱，他們表現(xiàn)的好壞直接決定一個(gè) 人的發(fā)展。在班委的培養(yǎng)上，我在班委確定之后就讓他們明確了 各自的定位，要求他們以身作則，對(duì)班級(jí)建設(shè)負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們負(fù) 責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，拿出自己的能力出來(lái)，建設(shè)出一個(gè)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)， 室風(fēng)良好的班集體。讓每一位同學(xué)們熱愛(ài)我們班集體， 營(yíng)造良好

6、的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)班委們的討論，我們也整理出了一套完整 的班級(jí)班規(guī)，一直以來(lái)在班委的帶領(lǐng)下嚴(yán)格進(jìn)行，效果頗佳。作 為班主任，我也會(huì)努力配合好輔導(dǎo)員老師的工作， 每周至少一次 查寢，去宿舍了解同學(xué)們真實(shí)的生活狀態(tài)，也耐心傾聽(tīng)同學(xué)們的問(wèn)題，并給予及時(shí)的解答。每天堅(jiān)持一日生活制度，讓同學(xué)們形成良好的生活觀念與習(xí)慣。同學(xué)們?cè)诔銮诼剩瑑?nèi)務(wù)優(yōu)秀率都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。 我覺(jué)得每 周一到周三的早操，鍛煉了他們，也鍛煉了我自己。在工作中， 我們認(rèn)真履行自己的職責(zé)， 在選貧困生時(shí)，我們先讓大家寫(xiě)申請(qǐng) 書(shū)，然后逐一了解他們家里具體的情況，最終選出真正需要我們幫助的同學(xué) 二、軍訓(xùn)及入學(xué)教育如果提到印象最深刻的事情

7、， 那就不得不說(shuō)迎新生和軍訓(xùn)了。 那 段時(shí)間可以說(shuō)是我們班主任最忙也最累的時(shí)間。但是累的充實(shí)， 累的舒心。在新生報(bào)到前，我們就積極做好了準(zhǔn)備工作，還記得 美接待一位新生時(shí)，我們的心情就特別激動(dòng)，仿佛就是自己來(lái)報(bào) 到一般。我們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了自己要做的工 作，以盡快的速度了解班里同學(xué)的基本信息，在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)的采取應(yīng)對(duì)措施。在新生入住之后，我們就負(fù)責(zé)告知并監(jiān)督新生 學(xué)院的一些規(guī)章制度，內(nèi)務(wù)，查寢等，出勤等。工作確實(shí)很細(xì)， 需要時(shí)間，也鍛煉了我們安排自身學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間的能力。在同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后的頭幾天學(xué)校就進(jìn)行了軍事理論課程，我們?cè)谧约簺](méi)課的時(shí)候借來(lái)看看他們開(kāi)始時(shí)的適應(yīng)情況并做及時(shí)

8、的反饋。 軍訓(xùn)期間我?guī)缀跏歉麄円黄鹪诓賵?chǎng)上接受烈日的洗禮中度 過(guò)的，關(guān)注他們的身體問(wèn)題及一些可能出現(xiàn)的事故。那兩個(gè)星期，讓我們明白了堅(jiān)持的力量。 在軍訓(xùn)期間，我們也關(guān)心同學(xué)們的人 身安全。安排時(shí)間給她們觀看有關(guān)火災(zāi)題材的視頻，以真實(shí)的實(shí)例讓他們體會(huì)到生命的可貴，對(duì)火災(zāi)有所警惕尤其不能在宿舍使 用違禁電器。當(dāng)然，我們也會(huì)給他們開(kāi)開(kāi)小班會(huì)，或者是播放一 些勵(lì)志的影片，讓大家辛苦的軍訓(xùn)中放松心情。軍訓(xùn)期間，我是 堅(jiān)持每一天都去宿舍查寢，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的紀(jì)律及給予他們鼓勵(lì)。在 軍訓(xùn)期間，同學(xué)們表現(xiàn)都很優(yōu)秀，也涌現(xiàn)出了一批積極分子。我們班的郭航文和黃曉楠同學(xué)因個(gè)人優(yōu)秀表現(xiàn)，獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)?？傊?，軍訓(xùn)

9、不僅對(duì)于他們是難忘的，我也是。也就在那時(shí)，我與他們建立了深厚的友誼。三、心里健康方面對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的除了學(xué)習(xí)，還有身心健康，這也是學(xué)校教育的最終目的所在。當(dāng)一群從三點(diǎn)一線枯燥且備受壓力的高中解 放出來(lái)以為進(jìn)了大學(xué)就可以解脫的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，受到大學(xué)的條條框框限制的時(shí)候，無(wú)疑是又進(jìn)了一堵墻。在大學(xué)感覺(jué)到大學(xué)并不 是想象中或者聽(tīng)聞中那么散漫自由時(shí)， 他們就會(huì)不安，甚至就會(huì) 有抵觸的心理，這種心理就有可能導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)消極懈怠。這種現(xiàn)象是要及時(shí)遏制的。所以，我會(huì)經(jīng)常找同學(xué)談話，讓他們說(shuō) 出所困擾的問(wèn)題，用自己先他們兩年的親身經(jīng)歷來(lái)開(kāi)導(dǎo)他們，告訴我是怎么度過(guò)那一段迷茫時(shí)期的。 說(shuō)實(shí)話，在這一刻我也想起

10、 了自己來(lái)當(dāng)班主任的初衷。我也會(huì)跟輔導(dǎo)員反映同學(xué)們的情況， 努力配合好輔導(dǎo)員的工作。的確，現(xiàn)在很多學(xué)生都是家里的獨(dú)生子女，家里人賦予他們太大的期望，自然所承受的壓力就有的多大，專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、感情問(wèn)題 都回來(lái)困擾他們。我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)最近總是出現(xiàn)遲到曠到的情 況，一開(kāi)始很反感，后來(lái)找她談話才知道他因?yàn)槟衬呈虑樾那椴?佳，范文寫(xiě)作后來(lái)經(jīng)過(guò)勸說(shuō)有了明顯的改進(jìn)?？吹剿麄兊倪M(jìn)步， 我很開(kāi)心。我的任務(wù)就是正確的引導(dǎo)他們， 給予他們及時(shí)的幫助， 讓他們少走一些彎路。我會(huì)建議他們?cè)谥苣┦菐讉€(gè)同學(xué)一起出去散散心或者在圖書(shū)館看看書(shū)， 拓寬自己的知識(shí)層面，讓自己的大 學(xué)生活過(guò)得有聲有色。這一學(xué)期，我不敢說(shuō)我做了很多事

11、，做成了多少事，我只覺(jué)得自 己是快樂(lè)的，其中的酸甜苦辣也只有將經(jīng)歷過(guò)了才懂得。我很感謝這一群懂事活潑的學(xué)弟學(xué)妹們，感謝我們相互的陪伴，因?yàn)樗麄兾业纳钜沧兊枚嘧硕嗖省?我承認(rèn)，自己在管理能力上還是很 欠缺的，又有很多做的不好的地方，但是我會(huì)努力改正，提高自 己的素質(zhì)，正確下學(xué)期做得更好，與同學(xué)們共同進(jìn)步。篇二：學(xué)長(zhǎng)班主任工作總結(jié)學(xué)長(zhǎng)班主任工作總結(jié)很幸運(yùn)的成為了學(xué)長(zhǎng)班主任，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去，在這期間， 我和他們一走過(guò)，有苦有樂(lè)，有酸有甜，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一種成 長(zhǎng)，是一種進(jìn)步。學(xué)長(zhǎng)班主任是一個(gè)特殊的職位，因?yàn)槲覀兒托律粯佣际菍W(xué)生， 我們是學(xué)校、鋪導(dǎo)員與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。 做為一個(gè)高年級(jí)

12、學(xué)生，在學(xué)校生活了也有一段時(shí)間了，對(duì)于學(xué)校的管理制度，生 活環(huán)境都比較了解。同時(shí)，我們自己也經(jīng)歷過(guò)大一，對(duì)于新生的 心理可能會(huì)比較了解，這也是由我們學(xué)生當(dāng)班主任的一個(gè)重要因 素之一。此刻回想，報(bào)名時(shí)的激情依然可感；招聘時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)瀝瀝 在目；當(dāng)時(shí)構(gòu)想的班級(jí)建設(shè)，當(dāng)時(shí)向老師向自己許下和諾言也都 能清晰的呈現(xiàn)在眼前。迎接新生是我們做學(xué)長(zhǎng)班主任的第一個(gè)任務(wù)，新生報(bào)到那天，陸 續(xù)看到那些富有朝氣的臉龐,回想起當(dāng)年的自己，不乏有一種親 切感;聽(tīng)到他們一句句學(xué)姐的稱呼，更是一種無(wú)言的幸福。這給我 以后的工作樹(shù)立了信心。剛剛開(kāi)始做這份工作的時(shí)候真的很辛苦，因?yàn)榫旁路莶煌?，這個(gè)時(shí)候是我們最忙也是最需要全身心的投入

13、時(shí)候。作為一個(gè)迷茫的新生，每個(gè)新生身上都可能會(huì)不同的問(wèn)題出現(xiàn)，軍訓(xùn)期間，我就 會(huì)如同一個(gè)“全職保姆”一樣，給他們幫助，開(kāi)導(dǎo)，分管到他們 的衣食住行。每天早上陪他們一起軍訓(xùn)，沒(méi)課的時(shí)候也在旁邊， 晚上還要走訪宿舍。都說(shuō)軍訓(xùn)是苦和累的代名詞，我看不然。軍 訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)鍛煉自己的最好的方式。它是培養(yǎng)自己不怕苦，不怕累的最好的教練。軍訓(xùn)是嚴(yán)肅的、也是嚴(yán)格的，它不容許有半 點(diǎn)兒玩笑式和不服從。同時(shí)軍訓(xùn)也是一種考驗(yàn)。面對(duì)每天機(jī)械式 的重復(fù)，自然陌生、枯燥、煩悶、思念都會(huì)侵?jǐn)_每個(gè)人的心靈， 當(dāng)然也少不了笑聲?？粗麄円徊揭徊降淖?， 看著他們一點(diǎn)兒一 點(diǎn)兒的進(jìn)步，我的心有種莫名的感動(dòng)，是自豪、是驕傲。軍訓(xùn)結(jié)束

14、，就意味著他們的學(xué)習(xí)將要進(jìn)入軌道了。 一個(gè)好的班級(jí)， 必定有一個(gè)好的班委。在軍訓(xùn)結(jié)束后，我組織召開(kāi)了班會(huì)。本著 公平公正的原則和自己在近期對(duì)同學(xué)的考察，選出了一批負(fù)責(zé) 任、有激情的班委，后期的工作我絕大多數(shù)都交給了他們自己， 因?yàn)榘辔菑乃麄冏约豪镞x出來(lái)的新的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該鍛煉他們管理這個(gè)班級(jí)的能力，不可能次次幫他們，我有自己的學(xué)業(yè)與其他的 一些工作，有一句話說(shuō)“授人魚(yú)不如授人以漁”， 讓班委自己來(lái)碰撞、解決問(wèn)題。不過(guò)這也不是說(shuō)我就任著他們不管了，每天都 跟著一起上早晚自習(xí)，和他們共同學(xué)習(xí)，有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題隨 時(shí)可以問(wèn)我，在我能力范圍內(nèi)我會(huì)很樂(lè)意幫助他們解決。我會(huì)給他們足夠的空間自己去組織活動(dòng)，

15、 在必要的時(shí)候給點(diǎn)建議，因?yàn)?我覺(jué)得只有放手讓他們?nèi)プ?，才能發(fā)掘他們的潛力，培養(yǎng)他們的能力。在班級(jí)建設(shè)方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。 我主要從兩 方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交 流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正 確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大 環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，定期了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。在開(kāi)學(xué) 以來(lái)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)， 讓他們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。班會(huì)不必很長(zhǎng)，開(kāi) 短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。 不必長(zhǎng)篇大論，要及時(shí)發(fā) 現(xiàn)不良思想的苗頭，一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事

16、不對(duì)人，進(jìn)行警示 性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響團(tuán)風(fēng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想 消滅在萌芽階段。在課余時(shí)間我和他們就像朋友一樣， 隨時(shí)都可以找我聊天，通過(guò) 與學(xué)生聊天談心，我基本上能了解他們心里的想法， 個(gè)人存在的 問(wèn)題，對(duì)于那些不太開(kāi)朗的學(xué)生我會(huì)主動(dòng)找他們談心，叫他們?cè)诖髮W(xué)的處事方法，給他們自信。向朋友一樣和他們相處，這樣才 不會(huì)給人嚴(yán)肅的感覺(jué)，學(xué)生自然而然會(huì)和我比較親近， 心里有什 么想法也會(huì)很樂(lè)意與我訴說(shuō)。在與他們交流的過(guò)程中，我們彼此之間也在相互學(xué)習(xí)，相互幫助。 在他們身上，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。 為了起到模范 帶頭作用，我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。 無(wú)論在學(xué)習(xí) 或者生活

17、上，我都會(huì)根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助， 因 為我在做的就是如何把這個(gè)班帶好。 結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，告訴他們 如何在大學(xué)里更好的生活，更好的學(xué)習(xí)。在這個(gè)一學(xué)年的時(shí)光里，每天過(guò)得都是那么的充實(shí)。付出不少， 收獲也頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。 生活讓我學(xué)會(huì)了怎么去處理個(gè)人與個(gè)人，個(gè)人與集體的矛盾，學(xué)會(huì)了忍讓和寬容；也讓我明白：只有真誠(chéng)的付出才會(huì)帶來(lái)心靈的 感動(dòng)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和他們?cè)谝黄鸬倪@段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。篇三：2014-2015學(xué)年中學(xué)班主任工作總結(jié)（轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn) 網(wǎng)）2014-2015學(xué)年第 中學(xué) 年級(jí) 班班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任（1）班的班主任。本

18、學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好考試的成績(jī)，與 各任課教師通力合作，為各科教學(xué)作好服務(wù)工作等等。 本學(xué)期我 主要做了如下幾方面的工作：一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約 定，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安 全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有 一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在 班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是 切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了 大幅度的減少。二、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)

19、的衛(wèi)生管理。以前的值日工作存在著很的缺陷， 經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)掃地不干凈的 現(xiàn)象，罰也起不到良好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首 先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合， 不再是以前的硬性規(guī) 定的組來(lái)掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后，由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成 員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)，如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分， 該組要重掃 一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循， 同學(xué)們值周的積極性比 以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。三、統(tǒng)一思想，形成合力，努力提高學(xué)生成績(jī)。學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的班風(fēng)主要靠教師去營(yíng)

20、造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量 起模范帶頭作用：其次，多與任課教師溝通，了解學(xué)生情況，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地 創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第四，工作上的決策，通 過(guò)各種民主方式，請(qǐng)教師參與，征求教師的建議和意見(jiàn)，努力創(chuàng) 建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人， 從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。四、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步做好家校共教工作。本學(xué)期在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新 情況、新思想，總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探索和 實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑， 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我在 期中考試后成功召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)； 每次“月考”后都同部分 學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)電話或家訪進(jìn)行溝通；不定期召開(kāi)