人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元檢測(cè)題(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。）1進(jìn)入青春期后，我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于( )A身體外形的變化B身體內(nèi)部器官的完善C心理變化 D性機(jī)能的成熟2在我們七年級(jí)同學(xué)的身上，還體現(xiàn)出“一半是兒童，一半是青年”的特征。這里的“一半兒童”是指 ( )A我們的生理不成熟 B 我們的心理與獨(dú)立的成人還有很大差距C我們?nèi)狈Κ?dú)立意識(shí) D我們?cè)谏钌蠈?duì)父母有很大的依賴(lài)性3步入青春期，我們時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些煩惱，會(huì)有一些苦悶。當(dāng)你感到煩惱、苦悶時(shí)，可以通過(guò)以下一些方法來(lái)

2、調(diào)節(jié)，比如 ( )與同學(xué)聊聊天聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或打打球給朋友寫(xiě)寫(xiě)信離家出走，遠(yuǎn)離煩惱ABCD4青春期的男孩和女孩 ( )在生理上存在差異，但心理和行為上沒(méi)有差異在生理、心理和行為上都存在差異女生不如男生聰明和富有創(chuàng)造力各有自己的長(zhǎng)處和不足A B C D5最近，小剛喜歡穿著“另類(lèi)”服裝。媽媽說(shuō)：“你是一個(gè)中學(xué)生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說(shuō)：“你知道什么，好多同學(xué)都這么穿，這叫酷，這是思維獨(dú)立的表現(xiàn)。”小剛沒(méi)有意識(shí)到思維的獨(dú)立 ( )A并不等同于一味追求獨(dú)特 B就是要敢于和別人爭(zhēng)辯C就要完全按照自己的想法去做 D穿著獨(dú)特是有個(gè)性、思維獨(dú)立的表現(xiàn)6對(duì)于性別刻板印象，下列說(shuō)法不正確的是 ( )A性別刻

3、板印象是科學(xué)劃分性別的依據(jù)B我們看待男女性別，通常受性別刻板印象的影響C性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮D我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響7生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放對(duì)于青春期特有的生理和心理變化，我們應(yīng)該 ( )A平靜而欣然地接受 B遠(yuǎn)離說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)氣的男生C避免與眾不同 D改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣8在學(xué)校組織的大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產(chǎn)生的效果說(shuō)明 ( )A可以把重活全推給男生做 B男女生之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短C大家平分工作，誰(shuí)也不

4、吃虧 D大家可以邊聊天邊干活，提高效率9小亮今年13歲，自己感覺(jué)現(xiàn)在理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就是有時(shí)莫名其妙地看到女生就臉紅，相比以前更注意自己的衣著打扮。對(duì)于小亮的這種情形，下列說(shuō)法正確的是( )有自我表現(xiàn)的欲望是一種特殊的情感體驗(yàn)，是青春期的心理萌動(dòng)更加在意自己的形象渴望得到異性的肯定與接納 A B C D10對(duì)下圖漫畫(huà)青春情感中男女生的情感認(rèn)識(shí)正確的是 ( )慎重對(duì)待理智處理學(xué)會(huì)拒絕把握分寸尊重對(duì)方自重自愛(ài)勇敢接受不計(jì)后果 A B C D11莎士比亞說(shuō)：“真實(shí)愛(ài)情的途徑并不平坦?！彼赃@樣說(shuō)，是因?yàn)檎嬲膼?ài)情( )需要愛(ài)他人的能力要對(duì)異性欣賞和向往需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想需

5、要彼此深入了解 A B C D12我想我能行，即使現(xiàn)在不行，通過(guò)我的努力，將來(lái)也一定能行。這句話(huà)體現(xiàn)的心理是( )A自尊 B自信 C自立 D自強(qiáng)13一位心理學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計(jì)：目前義務(wù)教育階段學(xué)生焦慮、孤獨(dú)、違紀(jì)、違規(guī)等負(fù)面情緒和行為逐年提高。這啟示我們 ( )A青春期心理充滿(mǎn)矛盾是不正常的心理現(xiàn)象B青春期心理矛盾有助于我們的健康成長(zhǎng)C如果處理不好青春期心理矛盾，會(huì)妨礙我們的發(fā)展D青春期心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象，不必理會(huì)，順其自然14提及青春，我們常常浮想翩翩。青春是珍貴的，是充滿(mǎn)活力的。青春 （ ）蘊(yùn)含著獨(dú)立、理想和信念 B沒(méi)有任何煩惱意味著成長(zhǎng)、疑慮和任性 C永遠(yuǎn)伴隨我們15自強(qiáng)不息，乃幸運(yùn)之母

6、。對(duì)自強(qiáng)的理解，下列說(shuō)法正確的是 （ ）青春的探索需要自信自強(qiáng)可以讓我們更自信戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持A B C D 16在里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排為我們贏得了一個(gè)在體育界分量最重的獎(jiǎng)杯，重新圓了闊別12年的奧運(yùn)冠軍夢(mèng)。這12年的漫長(zhǎng)拼搏體現(xiàn)了中國(guó)女排 （ ）頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神對(duì)排球事業(yè)執(zhí)著追求、不懈努力堅(jiān)強(qiáng)的意志，進(jìn)取的精神勝利不僅需要努力，還需要自信A B C D 17孟子說(shuō)：“羞惡之心，義之端也?！薄靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它啟示我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該做到 ( )在行動(dòng)之前審查愿望在行動(dòng)之中監(jiān)督調(diào)節(jié)在

7、行動(dòng)之后反思效果與影響雷厲風(fēng)行無(wú)需顧慮太多A B C D18“行己有恥”是一句古語(yǔ)，意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不應(yīng)該去做。對(duì)此，我們應(yīng)該 ( )有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力判斷是非善惡，明確行為選擇的理由樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，觸碰道德和法律底線(xiàn)的事情不做知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為A B C D 19某實(shí)驗(yàn)中學(xué)啟動(dòng)“明榮知恥，健康成長(zhǎng)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)青少年道德教育具體化?！懊鳂s知恥”要求我們做到 （ ）不肆意放縱自己，不違背基本規(guī)則有羞恥之心，明辨是非善惡明確行為選擇的理由，反思行為的效果與影響磨礪意志，增強(qiáng)自控力，自覺(jué)抵制不良誘惑A B C D

8、20右邊漫畫(huà)睜眼瞎告訴我們 （ ）A部分人視力不好，沒(méi)看到有人需要座位乘車(chē)人人都有票，沒(méi)必要為別人讓座凡事都有順序，不讓座也是正常的應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)心他人，樂(lè)于助人，與人為善21“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃同學(xué)之情，但中學(xué)階段男女同學(xué)交往需要做到 （ ）自重自愛(ài)落落大方 掌握分寸 互不接觸A B C D22性別刻板印象是人們對(duì)男性或者女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。對(duì)性別角色的認(rèn)可可以幫助我們 （ ）了解自己與異性的不同特點(diǎn)學(xué)會(huì)如何塑造自我形象 學(xué)會(huì)如何與異性相處 發(fā)揮自身潛能A B C D23對(duì)右邊漫畫(huà)保持距離中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是 （ ）

9、贊成，男女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼反對(duì)，男女生正常交往可以相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定反對(duì)，男女生一般都具有自我性別意識(shí)24下列屬于培養(yǎng)自己批判求疑思維的有 （ ）不迷信前任的觀點(diǎn)，敢于質(zhì)疑解決問(wèn)題的方法獨(dú)特新穎 注重自己發(fā)散思維能力的培養(yǎng) 敢于向權(quán)威觀念挑戰(zhàn)A B C D25下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有 （ ）男女同學(xué)一起學(xué)跳健美操女同學(xué)為?；@球隊(duì)隊(duì)員加油助威 男女同學(xué)經(jīng)?！皢为?dú)交流” 男同學(xué)拿“玩具蛇”作弄女同學(xué)A B C D26心靈是田地，信仰是種子，美德是花朵，幸福是果實(shí)。播種什么，收獲什么。同學(xué)們正值生命的春天，你將準(zhǔn)備播下 （ ）

10、榮譽(yù)與財(cái)富信念與夢(mèng)想 憧憬與遐想 獨(dú)立與自由 自由與享樂(lè)A B C D27“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽覀兦嗌倌暌棺约鹤詮?qiáng)起來(lái)，就要 （ ）不斷克服自己的弱點(diǎn)將主要精力放在學(xué)習(xí)上，其他事情由父母代勞戰(zhàn)勝自我，超越自我 在生活中自覺(jué)磨礪自己A B C D28我們未成年人各方面還不夠成熟，容易受到外界不良因素的影響。因此，青少年必須增強(qiáng)明辨是非的能力。下列做法正確的是 （ ）拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力聞過(guò)而終禮，知恥而后勇樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，不違背道德與法律的要求 依照自己內(nèi)心的想法，尊重自己的意愿A B C D 二、簡(jiǎn)答題(8分)29教室里，男生女生分成兩派爭(zhēng)得面紅耳赤，男生訴說(shuō)自身的優(yōu)勢(shì)，女生評(píng)價(jià)自己的好處，雙方各執(zhí)一詞，互不相讓。 針對(duì)此情景，同學(xué)們請(qǐng)你作個(gè)評(píng)判，你會(huì)如何說(shuō)？三、辨析題（10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）30青春期的心理矛盾是正常的，是不需要解決的。四、分析說(shuō)明題（12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析）31閱讀漫畫(huà)學(xué)術(shù)造假，回答下列問(wèn)題：（）請(qǐng)你運(yùn)用行己有恥的相關(guān)知識(shí)，評(píng)價(jià)一下漫畫(huà)中人物的行為。（4分）（）結(jié)合漫畫(huà)，談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)行己有恥的人。（8分）五、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用