整車二級維護(hù)與尾氣排放檢測課程標(biāo)準(zhǔn)

1、整車二級維護(hù)與尾氣排放檢測課程標(biāo)準(zhǔn)一、適用對象本校汽修專業(yè)學(xué)生。二、課程性質(zhì)本門課程是汽車維修類專業(yè)的專業(yè)主干項(xiàng)目課程之一。其任務(wù)是使學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，達(dá)到對車輛及其維護(hù)的基本操作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，為今后從事本專業(yè)工作打下一定的基礎(chǔ)。三、參考課時(shí)120四、課程目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備本專業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高級技術(shù)應(yīng)用性人才所必需的汽車維護(hù)的基本知識(shí)和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生安全、規(guī)范操作、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)精神。車間安全及工具使用；根據(jù)克萊斯勒300C保修條例了解車輛的保修政策根據(jù)克萊斯勒300C新車準(zhǔn)備單認(rèn)識(shí)了解車輛；克萊斯勒300C保養(yǎng)檢查單了解車輛保養(yǎng)項(xiàng)目；能利

2、用診斷儀讀取故障碼，分析簡單故障；能夠熟練進(jìn)行車輛二級維護(hù)；會(huì)制定故障的檢修流程。利用尾氣分析儀進(jìn)行車輛檢測和簡單故障分析五、設(shè)計(jì)思路1、按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，該門課程以形成汽車簡單故障維修能力為基本目標(biāo)，圍繞工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與實(shí)踐技能要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的實(shí)操能力。2、學(xué)習(xí)項(xiàng)目的劃分基本依據(jù)是車間安全及工具使用、克萊斯勒300CPDI檢查單、克萊斯勒300C保養(yǎng)檢查、尾氣分析等，在具體設(shè)計(jì)過程中，以整車作為載體，使工作任務(wù)具體化，產(chǎn)生了

3、具體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。使編排更具邏輯性和可行性。3、依據(jù)工作任務(wù)完成的需要、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的設(shè)計(jì)要求確定課程的知識(shí)、技能等內(nèi)容。4、依據(jù)各學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。5、學(xué)習(xí)程度用語主要使用“認(rèn)知”、“理解”、“掌握”或“能”等用語來表述?！罢J(rèn)知”用于表述事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，“理解”用于表述原理性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，“掌握”或“會(huì)”用于表述技能的學(xué)習(xí)程度。六、內(nèi)容綱要（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)理解車間安全及車間內(nèi)務(wù)；認(rèn)知防護(hù)裝置和材料；理解危險(xiǎn)工序；能正確認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)警告標(biāo)志；能正確掌握車間工作順序；能對緊固件和

4、密封件有正確的了解和掌握；掌握量具的使用；掌握普通工具的使用掌握新車準(zhǔn)備掌握車輛二級維護(hù)（二）工作任務(wù)1、 車間安全2、 防護(hù)裝置3、 材料4、 危險(xiǎn)工序5、 危險(xiǎn)警告標(biāo)簽6、 車間工作程序7、 緊固件和密封件8、 量具和普通工具9、掌握新車準(zhǔn)備10、掌握車輛二級維護(hù)11、利用尾氣分析儀進(jìn)行檢測七、實(shí)施建議1、教材編寫要體現(xiàn)項(xiàng)目課程的特色與設(shè)計(jì)思想，教材內(nèi)容體現(xiàn)先進(jìn)性、實(shí)用性，典型產(chǎn)品或服務(wù)的選取要科學(xué)，體現(xiàn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，具有可操作性。其呈現(xiàn)方式要圖文并茂，文字表述要規(guī)范、正確、科學(xué)。2、教學(xué)方法采取項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)過程中要注重創(chuàng)設(shè)教育情境，采取理論實(shí)踐一體化，要充分利用多媒體、汽修實(shí)習(xí)工廠的