中國畫-說課稿-高中美術(shù)鑒賞-第一課

1、學習必備歡迎下載民族文化國之瑰寶一一中國畫各位評委老師，上午好！我是號考生，今天我抽到的課題是民族文化國之瑰寶一一中國畫。我主要從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教法學法和教學過 程七個方面加以闡述。教材分析本課選自人民美術(shù)出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書繪畫里的第一課民族文化，國之瑰寶 一一中國畫，屬于欣賞課型，作為繪畫分冊開篇之課，目的在于讓學生 感受祖國傳統(tǒng)文化之博大情深，了解中國傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)特征。本節(jié)課的內(nèi)容在課本中占據(jù)了比較重要的地位，上好本課為之后學習中國山水畫和花鳥畫的打下良好的基礎(chǔ)。學情分析在此之前學生已經(jīng)有了一定的國畫基礎(chǔ)，通過高一的學習也具備了一

2、定的美術(shù)鑒賞能力，對于中國畫，他們在生活中也有一些接觸，但大部分學生對中國畫缺乏深刻的認識，認 為在現(xiàn)代社會中，已經(jīng)不流行中國畫等等的狹隘想法。因為有了這些想法，有的學生在學習時可能還會有抵觸的情緒，所以教師在教學的過程中，內(nèi)容不宜講得過于理論化，而應(yīng)當多 結(jié)合學生特點，讓他們在學習中意識到中國畫的的獨特魅力，而不傾向于簡單知識的傳授。根據(jù)以上對教材和學情的分析，考慮到學生已有的認知結(jié)構(gòu)特點，我制定了以下下教學目標知識目標：通過學習中國畫，了解中國畫的工具材料， 獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，并能對中國畫作品進行簡短評述。能力目標：學習中國畫的相關(guān)理論知識和表現(xiàn)手法，體會中國畫的獨特的藝術(shù)風

3、貌。提高學生的審美能力和分析作品的能力。情感目標：感受中國畫的獨特魅力，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和對生活的熱愛。這 是為了完成素質(zhì)教育中德育的目標。本著高中美術(shù)課程標準，在吃透教材的基礎(chǔ)上，確立了本課教學重點及難點教學重點：提高學生對中國畫的認識，了解中國畫詩、書、畫、印的獨特表現(xiàn)形式。使學生深入理解中國畫傳神寫照的內(nèi)涵，以形寫神，形神兼?zhèn)涞闹饕攸c。 針對教學重點我采用欣賞對比方法，著重講解知識重點教學難點：讓學生運用欣賞方法， 欣賞分析作品深刻的文化內(nèi)涵，以點帶面，通過本章中國 古代美術(shù)作品欣賞切入課題，全面認識中國古代繪畫。針對知識難點，我采用學生先學，教 師學習必備歡迎下載再補充深化的方法

4、。加深同學們的理解。教學方法根據(jù)本課性質(zhì)和學生的情況，主要采取講授法，欣賞法、引導(dǎo)法、討論法、教學媒體的運用，引導(dǎo)學生自主探究，合作了解中國畫的獨特的審美理念和創(chuàng)作理論。學生學習法我認為。教師不僅要教會學生獲得學習的方法，更重要的是讓學生從中體會到樂趣。所以本課我主要采用的學法有小組討論法，合作學習法。自主探究法。分析歸納法。然后我來具體談?wù)勥@一堂課的 教學程序及設(shè)想，教學過程是學生學習的主要過程，我分以下幾個步驟來進行第一，用故事引入本課課題一一中國畫，無論是哪一學科，興趣永遠是最好的老師，所以我采用向同學們講述西方繪畫大師畢加索向張大千請教如何畫好中國畫的的故事，瞬間引起學生們強烈的好奇心

5、，并告訴他們一代繪畫天才畢加索都為我們的中國畫如此癡迷，作為炎黃子孫的我們怎能不學習我們的文化瑰寶中國畫呢。從而引入民族文化國之瑰寶中國畫這一課題。第二，講授新知識設(shè)置問題：同學們認為中西方繪畫有什么差異？中國畫有什么獨特之處？通過多媒體課件展示：兩張西方油畫與兩張國畫讓同學們對比在這個過程中組織學生以小組為單位進行討論并回答，培養(yǎng)學生自主探究合作的學習方式。之后由我做補充和擴展。根據(jù)學生回答總結(jié)出：中國畫的獨特之處是將中國文化中詩、書、畫、印融會在一處，彰顯 濃厚的文化底蘊。在這里我們完成了本課的第一個知識點：中國畫的特點。接下來再設(shè)置問題：中國畫是用什么工具創(chuàng)造出作品的呢？接下來讓同學們回

6、憶已經(jīng)學過的知識，說出中國畫的工具材料，這個知識點很簡單，同學們根據(jù)以往的知識和經(jīng)驗基本上都能回答出是筆墨紙硯和中國畫顏料，但是對于哪里產(chǎn)的是最好好的，同學們并不知道，在這里我將直接講授筆墨紙硯的最佳產(chǎn)地是：浙江湖州的一一湖筆，安徽歙縣一一徽墨，安徽涇縣宣紙，廣東高要端溪端硯以此完成本課第二個知識點的的講解接下來是本課的難點和重點部分一一中國畫的獨特表現(xiàn)手段首先我讓同學們自行閱讀這一部分內(nèi)容，并總結(jié)出中國畫的獨特表現(xiàn)手段在這個過程中鼓勵學生用自己的語言說出自己的想法，目的是為了體現(xiàn)“先學后教”新學習必備歡迎下載理念；二是培養(yǎng)學生的審美能力和作品分析能力；三是檢測學生通過自主學習后所掌握的知識情

7、況。通過自學分析，同學們能找出中國畫的3 個獨特表現(xiàn)手段：1、筆法和墨法 2、詩書畫印相融合 3、獨特的創(chuàng)作理念和美學追求。但是由于本知識點比較深奧，同學們只知其表不 知其里，作為本課的重難點我將重心放在這一環(huán)節(jié)。接下來再通過多媒體課件展示潑墨仙人圖和一水菰蒲綠半天云雨清，設(shè)置問題：這兩幅中國畫帶給你什么不同的感覺。加深對筆法和墨法的運用理解。通過墨梅圖與六君子圖上詩詞和印章向同學們講解詩書畫印的形成過程和時間，以 及詩詞在畫中的作用。通過歷代畫家對國畫美的追求和創(chuàng)作理念的介紹，讓同學們知道中國畫追求造型傳神，氣韻生動的境界。至此完成本課重難點的講解。第三課堂小結(jié)我主要引導(dǎo)學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，目的是通過學生回顧內(nèi)容，尊重其個體感受，從而實現(xiàn)學生主體性的特點，同時又起到鞏固今