教師培訓(xùn)：教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施ppt課件

1、教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施 想想： 要完成一節(jié)課 一般會先做什么？教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì) 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì) 一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)從哪里來 學(xué)生？ 教材教參）？ 課程標(biāo)準(zhǔn)？ 教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施課時(shí)課文單元 年級課程課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)明確恰當(dāng)1.解讀教材2.回應(yīng)課標(biāo)3.了解學(xué)生1.解讀教材體系單元課文課時(shí)劃分 找準(zhǔn)落腳點(diǎn) 2.回應(yīng)課標(biāo) 基礎(chǔ)要求 適當(dāng)拓展3.了解學(xué)生 你了解學(xué)生嗎？3.了解學(xué)生 以兒童的眼光關(guān)注世界以兒童的眼光關(guān)注世界 以兒童的思維思考世界以兒童的思維思考世界 以兒童的心靈感悟世界以兒童的心靈感悟世界3.

2、了解學(xué)生 學(xué)生的基礎(chǔ)認(rèn)知基礎(chǔ)、情感基礎(chǔ)、行為基礎(chǔ)）； 學(xué)生的生活經(jīng)歷； 學(xué)生的家庭背景； 學(xué)生的社區(qū)環(huán)境； 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 特殊學(xué)生的情況； 學(xué)生的興趣 作為群體的班級學(xué)生共性特征 作為個(gè)體的學(xué)生的個(gè)性特征3.了解學(xué)生 說話、問卷了解 課堂、課間觀察 與任課老師交流 與家長溝通了解 布置作業(yè)了解，如布置課前的調(diào)查、搜集、閱讀等作業(yè) 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的制定要突出教學(xué)目標(biāo)的制定要突出“學(xué)生的發(fā)展學(xué)生的發(fā)展”；教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生基礎(chǔ)之間保持適度的張力。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生基礎(chǔ)之間保持適度的張力。 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)的陳述（1行為主體為學(xué)生（2詳細(xì)、明確、可操作（3三維目標(biāo)融合 （認(rèn)知、情感態(tài)度、才干）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)施