七單元教材分析課件淑茹

1、四語下冊第七單元教材解析四語下冊第七單元教材解析 紀(jì)念日紀(jì)念日 紀(jì)念日紀(jì)念日本單元是一個(gè)開放單元，紀(jì)本單元是一個(gè)開放單元，紀(jì)念日包含許多文化元素，有念日包含許多文化元素，有很豐富的語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容。很豐富的語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一一. .單元的設(shè)計(jì)意圖是：單元的設(shè)計(jì)意圖是：1.1.開放單元，在生活中學(xué)習(xí)語文開放單元，在生活中學(xué)習(xí)語文. .2.2.弘揚(yáng)民族精神，繼承革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神，繼承革命傳統(tǒng). .3.3.整合語文知識和能力整合語文知識和能力圍繞紀(jì)念日這個(gè)主題圍繞紀(jì)念日這個(gè)主題二二. .單元組合單元組合1 1導(dǎo)語：導(dǎo)語：五月日歷五月日歷 重要紀(jì)念日重要紀(jì)念日2 2日積月累日積月累 3 3初顯身手：

2、制定計(jì)劃初顯身手：制定計(jì)劃 籌集資料籌集資料 活動(dòng)展示活動(dòng)展示 習(xí)作習(xí)作4 4開卷有益：金鑰匙開卷有益：金鑰匙 修改方法修改方法1.背誦雨果的話，了解雨果背誦雨果的話，了解雨果2.事先布置學(xué)生準(zhǔn)備，小組自由交流事先布置學(xué)生準(zhǔn)備，小組自由交流 日積月累要求背誦雨果的話，了解雨果。日積月累要求背誦雨果的話，了解雨果。第二題的內(nèi)容事先布置學(xué)生充分準(zhǔn)備，課第二題的內(nèi)容事先布置學(xué)生充分準(zhǔn)備，課堂上讓學(xué)生小組自由交流堂上讓學(xué)生小組自由交流。初顯身手初顯身手選擇紀(jì)念日選擇紀(jì)念日 1在搜集資料的基礎(chǔ)上選擇，有利于閱讀，擴(kuò)在搜集資料的基礎(chǔ)上選擇，有利于閱讀，擴(kuò)大知識面大知識面2全班應(yīng)選擇共同的紀(jì)念日，便于開展活動(dòng)，個(gè)人可另全班應(yīng)選擇共同的紀(jì)念日，便于開展活動(dòng)，個(gè)人可另選日子。選日子。3所選紀(jì)念日具有形象性的人和事，如所選紀(jì)念日具有形象性的人和事，如5月月12日護(hù)士節(jié)，日護(hù)士節(jié)，母親節(jié)等母親節(jié)等 制定計(jì)劃1.首先有全班的大體計(jì)劃，由班委與老師指定2.個(gè)人小組領(lǐng)任務(wù)，自選和指定結(jié)合3.小組計(jì)劃針對所領(lǐng)任務(wù)來訂，按教材列出三項(xiàng)填寫日程表4.從計(jì)劃到展示之間，要小組做好充分準(zhǔn)備，抓好小組長5.注意分工合作，責(zé)任到人 習(xí)作習(xí)作 可寫展