專題十四 化學(xué)實驗（學(xué)生版）

1、 【高考預(yù)測】1突出實驗的基礎(chǔ)性與實踐性，著重考查學(xué)生實驗的基本功(如儀器的正確使用與選擇、實驗?zāi)康?、原理的分析與理解、基本操作的運用與設(shè)計實驗的技能素質(zhì))，尤其近幾年還向“細節(jié)”上考查。2突出考查化學(xué)實驗與其背景化學(xué)知識點的聯(lián)系和交叉的多重性(如：定性分析與定量分析相結(jié)合，實驗現(xiàn)象與化學(xué)原理相結(jié)合)。3突出考查學(xué)生的探究性、創(chuàng)新性能力(如：以實驗方案設(shè)計、評價、改進，以實驗的拓展、推廣為特征的探究性實驗)。尤其可以看出，2011年高考實驗題命題在形式上圖文結(jié)合，思考容量大，探究性實驗題成為主流題型；內(nèi)容上以無機實驗題為主陣地，落腳點則為填寫化學(xué)方程式、選擇儀器裝置、評價實驗方案、簡述操作步驟

2、、闡述操作目的、作出合理假設(shè)并設(shè)計驗證方案、描述實驗現(xiàn)象及作出結(jié)論；在原理上，源于課本，不同于課本，既有繼承，又有發(fā)展；在類型上，有性質(zhì)探究、化學(xué)原理探究、制備實驗探究、實驗過程探究、實驗結(jié)果探究；情景實驗設(shè)計綜合、制備實驗綜合、定量實驗綜合等。在設(shè)置方式上具有一定的開放性。預(yù)計2012年高考對化學(xué)實驗的考查會繼續(xù)傳承并深化2011年的命題思路在注重實驗基本能力的基礎(chǔ)上，強化實驗?zāi)芰Α?chuàng)新能力等的考查?！局R導(dǎo)學(xué)】常用儀器的使用l能加熱的儀器（l）試管 用來盛放少量藥品、常溫或加熱情況下進行少量試劑反應(yīng)的容器，可用于制取或收集少量氣體。使用注意事項：可直接加熱，用試管夾夾在距試管口 1/3處。

3、放在試管內(nèi)的液體，不加熱時不超過試管容積的l/2，加熱時不超過l/3。加熱后不能驟冷，防止炸裂。加熱時試管口不應(yīng)對著任何人；給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾斜。（2）燒杯 用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用。使用注意事項：加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻。溶解物質(zhì)用玻璃棒攪拌時，不能觸及杯壁或杯底。（3）燒瓶 用于試劑量較大而又有液體物質(zhì)參加反應(yīng)的容器，可分為圓底燒瓶、平底燒瓶和蒸餾燒瓶。它們都可用于裝配氣體發(fā)生裝置。蒸餾燒瓶用于蒸餾以分離互溶的沸點不同的物質(zhì)。使用注意事項：圓底燒瓶和蒸餾燒瓶可用于加熱，加熱時要墊石棉網(wǎng)，也可用于其他熱?。ㄈ缢〖訜岬龋?。液體加入量

4、不要超過燒瓶容積的1/2。（4）蒸發(fā)皿 用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。使用注意事項：可直接加熱，但不能驟冷。盛液量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的2/3。取、放蒸發(fā)皿應(yīng)使用坩堝鉗。（5）坩堝 主要用于固體物質(zhì)的高溫灼燒。使用注意事項：把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。取、放坩堝時應(yīng)用坩堝鉗。（6）酒精燈 化學(xué)實驗時常用的加熱熱源。使用注意事項：酒精燈的燈芯要平整。添加酒精時，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于l/4。絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕布撲蓋。2分離物

5、質(zhì)的儀器（1）漏斗 分普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于過濾或向小口容器轉(zhuǎn)移液體。長頸漏斗用于氣體發(fā)生裝置中注入液體。分液漏斗用于分離密度不同且互不相溶的不同液體，也可用于向反應(yīng)器中隨時加液。也用于萃取分離。（2）洗氣瓶 中學(xué)一般用廣口瓶、錐形瓶或大試管裝配。洗氣瓶內(nèi)盛放的液體，用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質(zhì)。使用時要注意氣體的流向，一般為“長進短出”。（3）干燥管 干燥管內(nèi)盛放的固體，用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質(zhì)，也可以使用U型管。3計量儀器（l）托盤天平 用于精密度要求不高的稱量，能稱準(zhǔn)到0.1g。所附砝碼是天平上稱量時衡定物質(zhì)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。使用注意事項：稱

6、量前天平要放平穩(wěn)，游碼放在刻度尺的零處，調(diào)節(jié)天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼要用鑷子夾取，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼。稱量干燥的固體藥品應(yīng)放在在紙上稱量。易潮解、有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），必須放在玻璃器皿里稱量。稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處。（2）量筒 用來量度液體體積，精確度不高。使用注意事項：不能加熱和量取熱的液體，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里稀釋溶液。量液時，量簡必須放平，視線要跟量簡內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。（3）容量瓶 用于準(zhǔn)確配制一定體積和一定濃度的溶液。使用前檢查它是否漏水。用玻璃棒

7、引流的方法將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶。使用注意事項：只能配制容量瓶上規(guī)定容積的溶液。容量瓶的容積是在20時標(biāo)定的，轉(zhuǎn)移到瓶中的溶液的溫度應(yīng)在20左右。（4）滴定管 用于準(zhǔn)確量取一定體積液體的儀器。帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管，帶有內(nèi)裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。使用注意事項：酸式、堿式滴定管不能混用。25mL、50mL滴定管的估計讀數(shù)為0.01mL。裝液前要用洗液、水依次沖洗干凈，并要用待裝的溶液潤洗滴定管。調(diào)整液面時，應(yīng)使滴管的尖嘴部分充滿溶液，使液面保持在“0或 “0”以下的某一定刻度。讀數(shù)時視線與管內(nèi)液面的最凹點保持水平。（5）量氣裝置 可用廣口瓶與量筒組裝而成。如圖所示。排到量筒中水的

8、體積，即是該溫度、壓強下所產(chǎn)生的氣體的體積。適用于測量難溶于水的氣體體積。3其它儀器鐵架臺（鐵夾、鐵圈） 坩堝鉗 燃燒匙 藥勺 玻璃棒 溫度計 冷凝管 表面皿 集氣瓶 廣口瓶 細口瓶 滴瓶 滴管 水槽 研缽 試管架 三角架 干燥器 化學(xué)實驗基本操作1藥品的取用實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此，在使用時一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，保證安全。為此，要注意以下幾點：不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。注意節(jié)約藥品。應(yīng)該嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用：液體（12）毫升，固體只

9、需蓋滿試管底部。實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)。(1)固體藥品的取用取用固體藥品一般用藥匙。藥匙的兩端為大小兩匙，取藥品量較多時用大匙，較少時用小匙。有些塊狀的藥品（如石灰石等）可用鑷子夾取。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈，以備下次使用。往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部（圖2），然后使試管直立起來，讓藥品全部落到底部。把塊狀的藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來，使

10、藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。(2)液體藥品的取用液體藥品通常盛在細口瓶里。取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上。然后拿起瓶子，瓶口要緊挨著試管口（圖3），使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標(biāo)簽。倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處。取用一定量的液體藥品，也可以用量筒量出體積。量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平（圖4），再讀出液體體積數(shù)。滴管是用來吸取和滴加少量試劑的一種儀器。（圖5）。使用滴管時要注意：取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠乳頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕橡膠乳頭；不要把滴管放在試驗臺或其它地方

11、，以免沾污滴管。用過的滴管要立即用清水沖洗干凈，以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑（滴瓶上的滴管不要用水沖洗）。(3)濃酸、濃堿的使用在使用濃酸、濃堿等強腐蝕性的藥品時，必須特別小心，防止皮膚或衣物等被腐蝕。如果酸（或堿）流到實驗臺上，立即用適量的碳酸氫鈉溶液（或稀醋酸）沖洗，然后用水沖洗，再用抹布擦干。如果只是少量酸或堿溶液滴到實驗臺上，立即用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布。如果不慎將酸沾到皮膚或衣物上，立即用較多的水沖洗（如果是濃硫酸，必須迅速用抹布擦式，然后用水沖洗），再用碳酸氫鈉溶液（3%5%）來沖洗。如果將堿溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。實驗中要特別注意保護

12、眼睛。萬一眼睛里濺進了酸或堿溶液，要立即用水沖洗（切不要用手揉眼睛）。洗的時候要眨眼睛，必要時請醫(yī)生治療。2托盤天平的使用（圖6）托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準(zhǔn)到0.1克。(1)稱量前先把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，檢查天平是否平衡。如果天平未達到平衡，調(diào)節(jié)左、右的平衡螺母，使天平平衡。(2)稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼要用鑷子夾取。先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼，直到天平平衡為止。記錄所加砝碼和游碼的質(zhì)量。(3)稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處。化學(xué)實驗稱量的藥品，常是一些粉末狀或是易潮解的、有腐蝕性的藥品，為了不使天平受到污染和損壞，使用時還

13、應(yīng)特別注意：稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙，然后把藥品放在紙上稱量。易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里稱量。3連接儀器裝置 (1)把玻璃管插入帶孔橡皮塞左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管（靠近要插入塞子的一端）。先把要插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動（小心！不要使玻璃管折斷，以致刺破手掌），使它插入（圖7）。(2)連接玻璃管和膠皮管左手拿膠皮管，右手拿玻璃管（圖8），先把玻璃管口用水潤濕，稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。(3)在容器口塞橡皮塞左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動，塞進容器口（圖9）。切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，因為這樣做容

14、易壓破容器。4檢查裝置的氣密性如圖10，把導(dǎo)管的一端浸在水里，兩手緊貼容器的外壁。如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出。如果裝置漏氣，須找出原因，進行調(diào)整、修理或更換，然后才能進行實驗。5物質(zhì)的加熱(1)酒精燈的使用方法在化學(xué)實驗中，酒精燈是最常用的加熱工具。在使用酒精燈時，有幾點要注意：絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹（圖11）。不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。(2)給物質(zhì)加熱酒精燈的燈焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三個部分。應(yīng)用外焰部分進行加熱。在用酒精

15、燈給物質(zhì)加熱時，有以下幾點需要注意：給液體加熱可以用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿；給固體加熱可以用干燥的試管、蒸發(fā)皿等。有些儀器如集氣瓶、量筒、漏斗等不允許用酒精燈加熱。如果被加熱的玻璃容器外壁有水，應(yīng)在加熱前擦拭干凈，然后加熱，以免容器炸裂。給試管里的固體加熱，應(yīng)該先進行預(yù)熱，預(yù)熱的方法是：在火焰上來回移動試管。對已固定的試管，可移動酒精燈，待試管均勻受熱后，再把燈焰固定在放固體的部位加熱。給試管里的液體加熱，也要進行預(yù)熱，同時注意液體體積最好不要超過試管容積的13。加熱時，使試管傾斜一定角度（約45角）。在加熱過程中要不時地移動試管。為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可讓試管口朝著自己

16、和有人的方向。加熱物質(zhì)時除常用酒精燈外，還可用電爐、噴燈等。6過濾過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方法。取一張圓形濾紙，對折兩次（圖14，），打開成圓錐形，把濾紙尖端朝下放入漏斗。濾紙的邊緣要比漏斗口稍低，并緊貼漏斗壁，中間不要有氣泡（圖14，）。如圖15，把漏斗放在鐵架臺的鐵圈上，調(diào)整高度，使下端的管口靠緊燒杯內(nèi)壁，使濾液沿?zé)诹飨?。傾倒時，使液體沿著玻璃棒流下，液面要低于濾紙的邊緣。如果濾液仍然渾濁，應(yīng)該把濾液再過濾一次，直到濾液澄清。7蒸發(fā)蒸發(fā)一般是用加熱的方法，使溶劑不斷揮發(fā)的過程。把濾液（或溶液）倒入蒸發(fā)皿里，再把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱，見圖16。在加熱過程中，

17、用玻璃棒不斷攪動，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，即停止加熱。注意：不要立即把蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。如果需立即放在實驗臺上時，要墊上石棉網(wǎng)。8洗滌儀器做實驗必須用干凈的儀器，否則會影響實驗效果。因此，一定要認(rèn)真洗滌玻璃儀器?，F(xiàn)以洗滌試管為例，說明洗滌玻璃儀器的方法。1、 沖洗法2、 刷洗法3、 藥劑洗滌法如果試管里附有不易用水洗凈的物質(zhì)，如油脂、一些難溶的氧化物或鹽時，用熱的純堿(Na2CO3)溶液或洗衣粉，可以洗去油脂；用稀鹽酸可以溶解難溶氧化物或鹽，洗后都要用水沖洗干凈。洗滌標(biāo)準(zhǔn)：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表

18、示儀器已洗干凈。每次實驗完畢。都應(yīng)該立即把用過的儀器刷洗干凈，放在試管架上或指定的地方。 知識歸納 二（常識）一、中學(xué)化學(xué)實驗操作中的七原則 掌握下列七個有關(guān)操作順序的原則，就可以正確解答“實驗程序判斷題”。 1.“從下往上”原則。以C1=實驗室制法為例，裝配發(fā)生裝置順序是：放好鐵架臺擺好酒精燈根據(jù)酒精燈位置固定好鐵圈石棉網(wǎng)固定好圓底燒瓶。 2.“從左到右”原則。裝配復(fù)雜裝置應(yīng)遵循從左到右順序。如上裝置裝配順序為：發(fā)生裝置集氣瓶燒杯。 3.先“塞”后“定”原則。帶導(dǎo)管的塞子在燒瓶固定前塞好，以免燒瓶固定后因不宜用力而塞不緊蛾因用力過猛而損壞儀器。 4.“固體先放”原則。上例中，燒瓶內(nèi)試劑MnO

19、2應(yīng)在燒瓶固定前裝入，以免固體放人時損壞燒瓶?？傊腆w試劑應(yīng)在固定前加入相應(yīng)容器中。 5.“液體后加”展則。液體藥品在燒瓶固定后加入。如上例中濃鹽酸應(yīng)在燒瓶固定后在分液漏斗中緩慢加入。 6.先驗氣密性(裝入藥口前進行)原則。 7.后點酒精燈(所有裝置裝完后再點酒精燈)原則。 二、中學(xué)化學(xué)實驗中溫度計的使用分哪三種情況以及哪些實驗需要溫度計 1.測反應(yīng)混合物的溫度 這種類型的實驗需要測出反應(yīng)混合物的準(zhǔn)確溫度，因此，應(yīng)將溫度計插入混合 物中間。 測物質(zhì)溶解度。實驗室制乙烯。 2.測蒸氣的溫度 這種類型的實驗，多用于測量物質(zhì)的沸點，由于液體在沸騰時，液體和蒸氣的溫度相同，所以只要測蒸氣的溫度。實驗室

20、蒸餾石油。測定乙醇的沸點。 3.測水浴溫度 這種類型的實驗，往往只要使反應(yīng)物的溫度保持相對穩(wěn)定，所以利用水浴加熱，溫度計則插入水浴中，溫度對反應(yīng)速率影響的反應(yīng)。苯的硝化反應(yīng)。 三、常見的需要塞入棉花的實驗有哪些 需要塞人少量棉花的實驗，它們是加熱KMnO4制氧氣，制乙炔和收集NH3。其作用分別是：防止KMnO4粉末進入導(dǎo)管；防止實驗中產(chǎn)生的泡沫涌入導(dǎo)管；防止氨氣與空氣對流，以縮短收集NH3的時間。 四、化學(xué)實驗基本操作中的“不”15例 1.實驗室里的藥品，不能用手接觸；不要鼻子湊到容器口去聞氣體的氣味，更不能嘗晶的味道。 2.做完實驗，用剩的藥品不得拋棄，也不要放回原瓶。 3.取用液體藥品時，

21、把瓶塞打開不要正放在桌面上；瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心，不應(yīng)向下；放回原處時標(biāo)簽不應(yīng)向里。 4.如果皮膚上不慎灑上濃H2SO4，不得先用水洗，應(yīng)根據(jù)情況迅速用布擦去，再用水沖洗；若萬一眼睛里濺進了酸或堿，切不可用手揉眼，應(yīng)及時想辦法處理。 5.稱量藥品時，不能把稱量物直接放在托盤上；也不能把稱量物放在右盤上；加法碼時不要用手去拿。 6.用滴管添加液體時，不要把滴管伸人量筒(試管)或接觸筒壁(試管壁)。 7.向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，也不得少于容積的1/3。 8.不得用燃著的酒精燈去對點另一只酒精燈。熄滅時不得用嘴去吹。 9.給物質(zhì)加熱時不得用酒精燈的內(nèi)焰和焰心。 10.給試管

22、加熱時，不要把拇指按在短柄上；切不可使試管口對著自己或旁人；液體的體積一般不要超過試管容積的1/3。 11.給燒瓶加熱時不要忘了墊上石棉網(wǎng)。 12.用坩堝或蒸發(fā)皿加熱完后，不要直接用手去拿同，應(yīng)用坩堝鉗夾取。 13.使用玻璃容器加熱時，不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸，似兔容器破裂。燒得很熱的玻璃容器，不要用冷水沖洗或放在桌面上，以免破裂。 14.過濾液體時，漏斗里的液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進入濾液。 15.在燒瓶口塞橡皮塞時，切不可把燒瓶放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破燒瓶。 五、化學(xué)實驗中的先與后22例 1.加熱試管時，應(yīng)先均勻加熱后局部加熱。 2.用排水法收集氣體時，先拿出導(dǎo)

23、管后撤酒精燈。 3.制取氣體時，先檢驗氣密性后裝藥品。 4.收集氣體時，先排凈裝置中的空氣后再收集。 5.稀釋濃硫酸時，燒杯中先裝一定量蒸餾水后再沿器壁緩慢注入濃硫酸。 6.點燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃氣體時，先檢驗純度再點燃。 7.檢驗鹵化烴分子的鹵元素時，在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。 8.檢驗NH3(用紅色石蕊試紙)、Cl2(用淀粉KI試紙)、H2S(用Pb(Ac)2試紙等氣體時，先用蒸餾水潤濕試紙后再與氣體接觸。 9.做固體藥品之間的反應(yīng)實驗時，先單獨研碎后再混合。 10.配制FeCl3，SnCl2等易水解的鹽溶液時，先溶于少量濃鹽酸中，再稀釋。 11

24、.中和滴定實驗時，用蒸餾水洗過的滴定管先用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗后再裝標(biāo)準(zhǔn)掖；先用待測液潤洗后再移取液體；滴定管讀數(shù)時先等一二分鐘后再讀數(shù)；觀察錐形瓶中溶液顏色的改變時，先等半分鐘顏色不變后即為滴定終點。 12.焰色反應(yīng)實驗時，每做一次，鉑絲應(yīng)先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到五色時，再做下一次實驗。 13.用H2還原CuO時，先通H2流，后加熱CuO，反應(yīng)完畢后先撤酒精燈，冷卻后再停止通H2。 14.配制物質(zhì)的量濃度溶液時，先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm2cm后，再改用膠頭滴管加水至刻度線。 15.安裝發(fā)生裝置時，遵循的原則是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。 16.濃H2SO4不慎灑到皮膚上，

25、先迅速用布擦干，再用水沖洗，最后再涂上3一5%的 NaHCO3溶液。沾上其他酸時，先水洗，后涂 NaHCO3溶液。 17.堿液沾到皮膚上，先水洗后涂硼酸溶液。 18.酸(或堿)流到桌子上，先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和，再水洗，最后用布擦。 19.檢驗蔗糖、淀粉、纖維素是否水解時，先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4，再加銀氨溶液或Cu(OH)2懸濁液。 20.用pH試紙時，先用玻璃棒沾取待測溶液涂到試紙上，再把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，定出pH。 21.配制和保存Fe2+，Sn2+等易水解、易被空氣氧化的鹽溶掖時；先把蒸餾水煮沸(趕走O2，再溶解，并加入少量的相應(yīng)金屬粉

26、末和相應(yīng)酸。 22.稱量藥品時，先在盤上各放二張大?。毁|(zhì)量相等的紙(腐蝕藥品放在燒杯等玻璃器皿)，再放藥品。加熱后的藥品，先冷卻，后稱量。六、特殊試劑的存放和取用10例 1.Na、K：隔絕空氣；防氧化，保存在煤油中(或液態(tài)烷烴中)，(Li用石蠟密封保存)。用鑷子取，玻片上切，濾紙吸煤油，剩余部分隨即放人煤油中。 2.白P：保存在水中，防氧化，放冷暗處。鑷子取，立目即放入水中用長柄小刀切取，濾紙吸干水分。 3.液Br2：有毒易揮發(fā)，盛于磨口的細口瓶中，并用水封。瓶蓋嚴(yán)密。 4.I2：易升華，且具有強烈刺激性氣味，應(yīng)保存在用蠟封好的瓶中，放置低溫處。 5.濃HNO3，AgNO3：見光易分解，應(yīng)保存

27、在棕色瓶中，放在低溫避光處。 6.固體燒堿：易潮解，應(yīng)用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡膠塞塞嚴(yán)或用塑料蓋蓋緊。 7.NH3H2O：易揮發(fā)，應(yīng)密封放低溫處。 8.C6H6、C6H5CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易揮發(fā)、易燃，應(yīng)密封存放低溫處，并遠離火源。 9.Fe2+鹽溶液、H2SO3及其鹽溶液、氫硫酸及其鹽溶液：因易被空氣氧化，不宜長期放置，應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配。 10.鹵水、石灰水、銀氨溶液、Cu(OH)2懸濁液等，都要隨配隨用，不能長時間放置。七、中學(xué)化學(xué)中與“0”有關(guān)的實驗問題4例 1.滴定管最上面的刻度是0。 2.量筒最下面的刻度是0。 3.溫度計中間刻度是0。4.托

28、盤天平的標(biāo)尺中央數(shù)值是0。八、解答簡單實驗設(shè)計題的一般過程與思路化學(xué)實驗設(shè)計題（如高考大實驗題）重在培養(yǎng)或考查把已有知識和技能運用于新情景的能力，它所選擇的課題往往是沒有直接、系統(tǒng)實踐過的。從信息加工角度分析解答時，還要能夠從題目中敏捷地接受信息，分析評價信息，選擇、調(diào)用自己貯存的相關(guān)知識，將新信息與已有知識有機地結(jié)合起來，以解決實驗設(shè)計的新問題。大致過程與思路如下：1、接受信息接受、分析、篩選信息，明確實驗設(shè)計的課題、條件和要求。要求迅速、全面地吸收題目中的新信息，分析提供這些信息的目的，把信息歸類、并對各個信息在實現(xiàn)實驗設(shè)計中的作用做初步評估。接受信息主要解決以下問題：一是明確實驗課題；二

29、是明確實驗條件；三是明確設(shè)計要求。2、實驗設(shè)計原理通過對新舊信息的加工開發(fā)，實現(xiàn)指定的實驗設(shè)計。從設(shè)計的要求及解決問題的順序分析，大致有以下兩個層次：一是實驗方法的選定。這是從總體上考慮實驗方案的設(shè)計。一般來說，實驗方法主要取決于實驗原理，并受實驗條件的制約。二是實驗裝置和實驗操作設(shè)計。裝置和操作都是為了具體實驗的實驗方法，完成實驗任務(wù)，通常屬于實驗方案細節(jié)的設(shè)計。和基本實驗方法比較，它們往往更貼近實驗的基礎(chǔ)知識與基本技能。3、實驗設(shè)計內(nèi)容概括地講，設(shè)計一個實驗通常包括以下幾個方面內(nèi)容：（1）根據(jù)命題要求，說明設(shè)計該實驗的原理，畫出實驗裝置。（2）列出實驗操作步驟，說明實驗中應(yīng)注意的事項。（3

30、）觀察、記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果（包括寫出有關(guān)的化學(xué)方程式），得出正確的結(jié)論。九、實驗設(shè)計的思維模型 明確實驗?zāi)康?、要求設(shè)計實驗方案 構(gòu)思實驗方法、步驟 選擇實驗儀器、藥品 觀察實驗現(xiàn)象實驗，收集資料 收集實驗數(shù)據(jù) 處理實驗問題 整理資料，數(shù)據(jù)處理分析，得出結(jié)論 分析概括，得出結(jié)論 寫出實驗報告十、實驗設(shè)計試題的類型掌握化學(xué)實驗的記錄方法和運用化學(xué)知識設(shè)計一些基本實驗。1、根據(jù)實驗現(xiàn)象，觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論在高考化學(xué)實驗試題中，實驗現(xiàn)象的考查可以是直接考實驗現(xiàn)象，也可由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論；還可將有關(guān)實驗現(xiàn)象與實驗方法、正確的結(jié)論等聯(lián)系起來。實驗結(jié)果的分析，通常是分析實驗關(guān)

31、系、細節(jié)和誤差等等。實驗結(jié)果的處理，可以直接報道數(shù)據(jù)，也可能是找出相關(guān)關(guān)系得出公式，或繪制一定的變化曲線等。2、根據(jù)實驗試題要求，設(shè)計基本實驗方案近些年來高考化學(xué)實驗題中，設(shè)計簡單實驗方案的試題較多。其中有某個實驗操作順序的設(shè)計，也有設(shè)計確定某混合氣中組分的實驗；有驗證鞭個化學(xué)原理的設(shè)計實驗，也有設(shè)計某物質(zhì)純度的測定實驗；有定性實驗的設(shè)計，也有定量實驗的設(shè)計從題型上看，有簡答題、填充題，也有兩者兼有的混合題。這些簡單實驗的試題，大都思考性、綜合性較強，考生必須細心、冷靜地審題，聯(lián)系所學(xué)過的實驗知識和技能技巧，進行知識遷移、聯(lián)想、重組，全面而細致地思考，才能設(shè)計出正確的方案或回答試題中的問題。3

32、、能識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖識別典型實驗裝置和繪制其簡圖，也是從事化學(xué)實驗的一種必備的能力。在高考化學(xué)實驗題中識圖的試題也是很多的，主要是有圖示實驗，由圖來說明某具體實驗；對一些基本操作或?qū)嶒炑b置圖判斷正誤，或?qū)㈠e誤部分改正；對所給的單個儀器、導(dǎo)管、或者幾個小裝置的識別，然后加以組裝，連接成大裝置圖。繪圖的試題目前還不多，主要是繪制很典型的實驗裝置簡圖，或是在題中所給的位置補繪一些儀器簡圖。所有這些試題都要求學(xué)生熟悉常見儀器和典型實驗的裝置圖，并掌握一定的繪制簡圖的方法。4、各部分知識與技能綜合的實驗設(shè)計題近幾年在高考化學(xué)試題的卷，設(shè)置一道大的化學(xué)實驗題，這些大題的特點是把一些分散的實驗

33、綜合起來，形成一個整體的實驗題；或者是某些與基本操作、技能或典型實驗有關(guān)而又易被忽略的重要細節(jié)的試題，主要以教材內(nèi)容為主進行不同的分解與綜合，以達到新的境地?！疽族e點點睛】【1】 下列實驗操作正確的是（ ）A.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量B.用10ml量筒量取8.58ml蒸餾水C.制取氯氣時，用二氧化錳與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)，并用排水集氣法收集D.配制氯化鐵溶液時，將一定量氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中，再用水稀釋到所需濃度?！惧e誤分析】本題多數(shù)同學(xué)易錯選B項，原因是對量筒的精確度把握不夠。也有同學(xué)會誤選A項，主要是沒考慮到氫氧化鈉在空氣中易潮解且有腐蝕性?！敬鸢浮勘绢}的正確選項為D?！疽族e點點睛】本

34、題考查的是實驗的基本操作，做好這類題要掌握如下一些知識點:1.幾個“先后 ”加熱操作、制取氣體操作、收集氣體、中和滴定、焰色反應(yīng)等。2.幾個“零”滴定管的零刻度、量筒及容量瓶沒有零刻度、托盤天平、溫度計等。 3.幾個“數(shù)據(jù)”幾種儀器的精確度如托盤天平、滴定管、量筒等。選項A中正確的做法是將氫氧化鈉放在玻璃器皿（如燒杯中）稱量。選項B可以用移液管或滴定管能實現(xiàn)。選項C. 是濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)，用排空氣法或排飽和食鹽水法收集?！?】下列實驗中所選用的儀器合理的是（ ）A.用200ml量筒量取5.2ml稀硫酸B.用250ml容量瓶配制250ml0.2mol/L的氫氧化鈉溶液C.用托盤天

35、平稱量11.7克氯化鈉晶體D.用堿式滴定管量取25.1ml溴水【錯誤分析】這是一道考查稱量儀器使用的題目。容易誤選A,因為A項量筒的精確度正確。但選用量筒時應(yīng)注意選合適規(guī)格，量5.2ml稀硫酸要用10ml量筒，所以A不正確。選取儀器時，除了考慮所選儀器的規(guī)格，還要考慮到所選儀器的匹配性?！敬鸢浮緽C【易錯點點睛】滴定管量取液體時應(yīng)精確到0.01ml，所以D不正確。托盤天平可稱量精確到0.1克，一般配制多大體積的溶液就選用多大體積的容量瓶。對于儀器的正確使用我們還要夯實基礎(chǔ)：（1）容器與反應(yīng)器中 能直接加熱的： 試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙 墊石棉網(wǎng)加熱的 ：燒杯、燒瓶、錐形瓶 不能加熱的： 集氣

36、瓶、廣口瓶、啟普發(fā)生器、容量瓶、量筒、滴定管 （2）長期存放藥品的儀器 ： 廣口瓶、細口瓶、燒杯 （3）加熱儀器 ： 酒精燈、噴燈、水浴裝置 （4）計量儀器： 溫度計、天平、滴定管、量筒、容量瓶、移液管 （5）干燥儀器 ： 干燥管、干燥器、洗氣瓶 （6）夾持儀器試管夾：鐵架臺、鑷子、坩堝鉗、鐵圈、三腳架、泥三角、鐵夾、滴定架【3】下列實驗裝置圖正確的是【錯誤分析】此類題為經(jīng)典題型，錯選的原因是搞不清每個制備裝置中儀器的作用，平常訓(xùn)練要認(rèn)真注意課本中的每個演示實驗和學(xué)生實驗?！敬鸢浮緽【易錯點點睛】A項中制乙烯的溫度計應(yīng)插入液面以下以測溶液的溫度；C項中沒有除雜裝置；D項收集乙酸乙酯時導(dǎo)管不能插

37、入液面以下?！?】下列實驗操作或事故處理中，正確的做法是（ ）A.銀鏡反應(yīng)實驗后附有銀的試管，可用稀H2SO4 清洗B.在中學(xué)硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量測定的實驗，稱量操作至少需要四次C.不慎將濃H2SO4 沾在皮膚上，立即用NaOH溶液沖洗D.在250ml 燒杯中，加入216g水和24g NaOH固體，配制10% NaOH溶液【錯誤分析】誤選D.此題考查了實驗操作的基本方法及事故處理方法。要掌握此類題的解法，必須正確掌握意外事故的處理方法，還有要掌握易變質(zhì)和具危險性藥品的特性及保存方法。【答案】B【易錯點點睛】A、銀不溶于稀硫酸，A、錯誤。濃硫酸沾在皮膚上應(yīng)先用干布擦凈再用大量水沖洗。NaOH溶

38、液有強腐蝕性，所以C錯誤。D中配制溶液約216ml 用250ml燒杯過小，一般配制溶液所選的容量約為所制溶液體積的2倍，所以D錯誤。B項先稱坩堝的質(zhì)量，然后用坩堝準(zhǔn)確稱取2.0g硫酸銅晶體（已研碎），加熱失水后冷卻稱量，再加熱再稱量，到連續(xù)兩次質(zhì)量差不超過0.1g為止。最少四次稱量?！?】現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣，請從圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置，設(shè)計一個最簡單的實驗，測定Na2O2試樣的純度（可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體，6molL鹽酸和蒸餾水）。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?）寫出在實驗中Na2O2和Na2O分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）應(yīng)選用的裝置是（只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號

39、）_。（3）所選用裝置的連接順序是（填各接口的字母，連接膠管省略）_?！敬鸢浮?（1）2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 Na2O+H2O=2NaOH （2）應(yīng)選用的裝置是 （3）連接順序應(yīng)是GABF。【解析】 明確實驗?zāi)康臏y定Na2O2試樣的純度；從比較Na2O2與Na2O不同化學(xué)性質(zhì)入手，選擇測定Na2O2含量的方法，其中Na2O2能分別與H2O、CO2作用生成O2是一明顯特點，能測出產(chǎn)生的O2就能測出Na2O2的量；按實驗要求，只能選擇最簡單的實驗（同時考慮所供試劑），蒸餾水與試樣反應(yīng)符合題意。此外，需注意的是，因是排水測量O2的體積，所以制得的O2不需干燥，且接口時要短管進長管出

40、，與洗氣裝置相區(qū)別?！疽族e點點睛】考查有關(guān)實驗裝置的選用及連接的知識?！?】1，2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑，常溫下它是無色液體，密度2.18gcm-3，沸點131.4，熔點9.79，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑。在實驗室中可以用圖2-1-7所示裝置制備1，2-二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液，試管d中裝有液溴（表面覆蓋少量水）。填寫下列空白：（1）寫出本題中制備1，2-二溴乙烷的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式。_（2）安全瓶b可以防止倒吸，并可以檢查實驗進行時試管d是否發(fā)生堵塞。請寫出發(fā)生堵塞時瓶b中的現(xiàn)象。_。（3）容器c中NaOH溶液的作用是：_。（4）某學(xué)生

41、在做此實驗時，使用一定量的液溴，當(dāng)溴全部褪色時，所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量，比正常情況下超過許多。如果裝置的氣密性沒有問題，試分析其可能的原因。CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br（2）b中水面會下降，玻璃管中的水柱會上升，甚至溢出。（3）除去乙烯中帶出的酸性氣體?；虼鸪O2、SO2。（4）原因：乙烯發(fā)生（或通過液溴）速度過快；實驗過程中，乙醇和濃硫酸的混合液沒有迅速達到170（答“控溫不當(dāng)”亦可）。【解析】 觀察在實驗室里制備1，2-二溴乙烷的裝置，其連接順序是：制取乙烯裝置安全瓶b氣體凈化裝置乙烯與溴加成的反應(yīng)器尾氣處理裝置。頭腦中立即浮現(xiàn)氣體綜合實驗的知識框架：二者的差別有兩

42、點：第一，前者新增加了安全瓶b，題目明示，它的作用是防止倒吸，并可以檢查實驗進行時試管d是否發(fā)生堵塞。第二，乙烯與液溴（表面覆蓋少量水）反應(yīng)，不需要將乙烯干燥。通過仔細閱讀題目要求，迅速從大腦中提取下列知識：兩個化學(xué)方程式：乙醇分子內(nèi)脫水生成乙烯；乙烯與溴加成。在制取乙烯的實驗中，由于控溫不當(dāng)，若不能迅速達到170，可能有乙醚生成；若溫度過高，乙醇與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣和炭黑，使燒瓶中液體變黑。乙醇制乙烯時，反應(yīng)速率很快?；煸谝蚁怏w中的CO2，SO2，可用NaOH溶液洗氣除去。以便應(yīng)用這些知識回答有關(guān)問題。對安全瓶b的作用，題目已經(jīng)給出，要求敘述d堵塞時，瓶b中的現(xiàn)象，可

43、按支管錐形瓶中氣體無法進入c瓶來分析，便知b瓶中氣體壓強增大，致使b中水面下降，水被氣體壓入豎直的玻璃管中，甚至溢出。【易錯點點睛】第（2）問：液面下降，水柱上升，水被壓出瓶b。c中NaOH倒流入b，使液面上升，c中氣體倒流造成b壓強增大，長導(dǎo)管倒吸。液面沿玻璃棒上升；液面沿玻璃試管上升；液面沿溫度計上升；產(chǎn)生紅棕色氣體。第（3）問：去雜，除氣。去除H2SO4，HBr，乙酸，Br2等。去除H2SO4分解或蒸發(fā)出的SO2，SO3。干燥，吸水。第（4）問：只答“有副反應(yīng)進行，生成乙醚”。裝置不當(dāng)，造成乙烯逸出，不能與溴充分反應(yīng)，如乙烯的導(dǎo)管未插入液溴中。液溴中有水，使?jié)舛茸兿?，故與乙烯反應(yīng)不完全。

44、乙烯與水反應(yīng)生成乙醇而消耗。溫度過高，乙醇揮發(fā)。 第（1）問：出現(xiàn)誤區(qū)，是由于未注明反應(yīng)溫度是170，CH2=CH2是氣體，未標(biāo)“”符號，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于標(biāo)明的溫度不對，140乙醇發(fā)生分子間脫水，生成乙醚，得不到乙烯，導(dǎo)致失誤。另一個失誤是C2H4是乙烯的分子式，乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2，希望引起大家的重視，嚴(yán)格區(qū)分結(jié)構(gòu)簡式和分子式。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于出現(xiàn)了“水浴”這兩個字，導(dǎo)致失誤。眾所周知，沸水浴溫度為100，達不到170。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于標(biāo)明的“”可逆號所致?？雌饋硎恰爱嬌咛碜恪保科湓?，是由于不清楚此反應(yīng)不是可逆反應(yīng)，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于未記清反應(yīng)條件所致。出現(xiàn)誤

45、區(qū)，是由于不清楚加成反應(yīng)的實質(zhì)所致。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于化學(xué)鍵的連接不對，表示方法有誤所致。第（2）問：出現(xiàn)誤區(qū)，是由于未答出什么地方液面下降？什么地方水柱上升？屬于文字表達不準(zhǔn)確所致。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于不會運用已有知識分析安全瓶b的作用，不知道當(dāng)d堵塞時，支管錐形瓶中的氣體無法進入c瓶，導(dǎo)致b瓶中氣體壓強增大，使b中水面下降，水被氣體壓入豎直的玻璃管中，甚至從玻璃管上端溢出，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于看不懂題意，誤將直立的玻璃管看成了玻璃棒、玻璃試管、溫度計。說明有些同學(xué)不懂反應(yīng)原理，不會分析安全瓶內(nèi)的壓強變化，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于不知道溴在水封時，是難于揮發(fā)，也難于逆向而行的，導(dǎo)致失誤。第

46、（3）問：出現(xiàn)誤區(qū)，是由于未能指明是酸性氣體，回答不確切所致。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于對H2SO4的性質(zhì)、CH3CH2OH與濃H2SO4反應(yīng)可能發(fā)生的副反應(yīng)不清楚，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)誤區(qū)，與誤區(qū)原因相似，這里要提醒大家的是H2SO4是高沸點酸，在170不會揮發(fā)，也不會分解。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于不懂c裝置的作用，不知道NaOH溶液不可能用來干燥氣體，造成失誤。第（4）問：出現(xiàn)誤區(qū)，是由于未答出根本原因是“控溫不當(dāng)”，且漏答了另一個原因是“產(chǎn)生乙烯的速率過快”，不能通過對一整套實驗的綜合分析推理，解釋實驗中的異常情況，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于未審明題意，本題一整套裝置設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，不存在“裝置不當(dāng)”問題，導(dǎo)致失誤。

47、出現(xiàn)誤區(qū)，是由于不懂得液溴中水封的作用所致。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于忽略了乙烯與水加成的條件，不能抓住“控溫不當(dāng)”和“速率”快慢兩個要點對實驗中的異常情況做出解釋，造成失誤。出現(xiàn)誤區(qū)，是由于未答出溫度過高，使乙醇炭化，消耗了乙醇，造成失誤?！?】用4種溶液進行實驗，下表中“操作及現(xiàn)象”與“溶液”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ）選項操作及現(xiàn)象溶液A通入CO2，溶液變渾濁。再升高至65以上，溶液變澄清。C6H5ONa溶液B通入CO2，溶液變渾濁。繼續(xù)通CO2至過量，渾濁消失。Na2SiO3溶液C通入CO2，溶液變渾濁。再加入品紅溶液，紅色退去。Ca(ClO)2溶液D通入CO2，溶液變渾濁。繼續(xù)通CO2至過量，渾濁消

48、失。再加入足量NaOH溶液，又變渾濁。Ca(OH)2溶液【答案】B【解析】將CO2通入C6H5ONa溶液中會發(fā)生CO2H2OC6H5ONaC6H5OHNaHCO3反應(yīng)，生成的苯酚的溶解度在溫度低于65時較小。所以觀察到溶液變混濁，當(dāng)溫度高于65時，苯酚能以任意比例溶于水，因此溶液又變澄清，故A選項正確。將CO2通入Na2SiO3溶液中會發(fā)生CO22H2ONa2SiO3=H4SiO4Na2CO3反應(yīng)生成白色沉淀，CO2過量時沉淀不會溶解，所以B選項錯誤。將CO2通入Ca(ClO)2溶液中會發(fā)生CO2Ca(ClO)2H2O=CaCO32HClO反應(yīng)生成的HClO具有強氧化性，因此在向溶液中滴加品紅

49、溶液時，紅色將退去，所以C選項正確。將CO2通入Ca(OH)2溶液中會發(fā)生CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O反應(yīng)生成白色沉淀，繼續(xù)通入CO2至過量后發(fā)生CO2H2OCaCO3=Ca(HCO3)2，此時沉淀消失溶液又變澄清，若向溶液中加NaOH溶液，又會發(fā)生Ca(HCO3)22NaOH=CaCO3Na2CO32H2O反應(yīng)生成白色沉淀，溶液又變混濁，所以D選項正確?！疽族e點點睛】化學(xué)試驗題目的形式多樣，可以是選擇題，也可以是推斷題、實驗簡答題；考查點也比較靈活，可以是粒子的檢驗、物質(zhì)的檢驗，也可以以元素化合物的性質(zhì)為基礎(chǔ)，以化學(xué)試驗為基本操作對材料的組織和語言表達能力為主線進行考查。特別要關(guān)注

50、操作步驟及實驗現(xiàn)象。【7】下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗證的部分儀器裝置（加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去），請根據(jù)要求完成下列各題（儀器裝置可任意選用，必要時可重復(fù)選擇，、為活塞）。（1）若氣體入口通入和2的混合氣體，內(nèi)放置，選擇裝置獲得純凈干燥的，并驗證其還原性及氧化產(chǎn)物，所選裝置的連接順序為（填代號）。能驗證氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是。（2）停止和2混合氣體的通入，內(nèi)放置22，按裝置順序制取純凈干燥的2，并用2氧化乙醇。此時，活塞應(yīng)，活塞應(yīng)，需要加熱的儀器裝置有（填代號），中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）若氣體入口改通空氣，分液漏斗內(nèi)改加濃氨水，圓底燒瓶內(nèi)改加固體，內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng)，按裝置順

51、序制取干燥的氨氣，并驗證氨的某些性質(zhì)。裝置中能產(chǎn)生氨氣的原因有。實驗中觀察到內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn)，證明氨氣具有性?！敬鸢浮浚?）ACBECF AB之間的C裝置中溶液保持澄清，EF之間的C裝置中溶液變渾濁。（2）關(guān)閉 打開 k和m 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O (3) 氫氧化鈉溶于水放出大量熱，溫度升高，使氨的溶解度降低而放出；氫氧化鈉吸水，促使氨氣放出；氫氧化鈉電離出的OH-增大了氨水中的OH-濃度，使氨的電離平衡左移，促使氨氣放出。還原【解析】【解析】本題為開放的綜合性設(shè)計實驗，綜合考查了物質(zhì)的分離提純、物質(zhì)的制備及性質(zhì)驗證實驗。（1）選擇儀器時應(yīng)該考慮實驗?zāi)康暮陀嘘P(guān)物質(zhì)的

52、性質(zhì)。該實驗時將CO分離并提純，然后驗證其還原性和氧化產(chǎn)物。根據(jù)實驗要求，A裝置中通入的氣體為CO和CO2的混合氣，在A中，CO2 被氫氧化鈉吸收，若要獲得純凈干燥的CO，需要選取裝置C，證明CO2 被除盡，然后通過盛有濃硫酸的B除去水蒸氣，要驗證CO的還原性，需要裝有CuO的裝置E，驗證CO的氧化產(chǎn)物CO2 ，還需要裝置C，最后需要用點燃法除去未反應(yīng)的CO(尾氣處理)。所選裝置的連接順序是ACBECF，能驗證CO的氧化產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是：AB之間的C裝置中溶液保持澄清，EF之間的C裝置中溶液變渾濁。（2）該實驗續(xù)接實驗（1），因為要用過氧化鈉制取氧氣，必須用水或者CO2,而由題目選擇裝置順序看，只能提供CO2，所以聯(lián)想（1）中的CO2與NaOH反應(yīng)生成了碳酸鹽，又由于A裝置提供了硫酸，所以利用強酸制取弱酸，此時a活塞關(guān)閉，b活塞打開；氧氣氧化乙醇的條件是需要加熱且有銅做催化劑，因此需要加熱k使乙醇揮發(fā)，并且加熱m，使氧氣與乙醇蒸氣反應(yīng)生成乙醛。（3）該實驗是制取氨氣并驗證氨氣的還原性，從題目中的鉑銠合金即可得出。該題目的關(guān)鍵就是在與語言的組織