語文版七年級下冊專項復習訓練卷

1、語文版七年級下冊專項復習訓練卷命題：馬忠華第一部分：現(xiàn)代文字詞專項訓練一、根據(jù)拼音寫出漢字。輕s( ) qì（ ）息 hú（ ）紋 jùn（ ）逸 x（ ）利Bì（ ）易 máno（ ）（ ） 豐yú（ ） 忍俊不jn（ ）波光línlín（ ） 融融yìyì（ ） jin（ ）劣 奇jué（ ）qílín（ ）（ ） 叫xio（ ） 引háng（ ）高歌 juàn（ ）妙ku（ ）伺 分nin（ ） Cén（ ）寂 yì（

2、）日 luò（ ）yì（ ）不絕 q（ ）麗 wn（ ）yán（ ） pio（ ）hàn（ ） 凝móu（ ） kngki（ ）（ ）dòng（ ）嚇 曉yù（ ） 怒不可è（ ） j喪（ ）pngtuó（ ）（ ） junjun（ ）（ ）細流 hàn（ ）海水xiè（ ）不通 mintin（ ）（ ） juju獨行 qué（ ）腿對zhì（ ） huò（ ）然開朗 花團錦cú（ ） jj（ ）草Cóngcóng（ ）細流

3、chánchán（ ）流水 鄙yí（ ）溫xn（ ） fi（ ）翠 xié（ ）手 蔥lóng（ ） juàn（ ）顧 真zhì（ ） sì（ ）意 ní（ ）虹燈 琥pò孤苦l(xiāng)íngdng（ ）( ） liány（ ）( ） 飄蕩yíng（ ）回chà（ ）紫yn（ ）紅 池zhaò（ ） 丘hè（ ） 盛zhuàn（ ） lòu（ ）空 顛b（ ） zhé（ ）伏 shn（ ）吸 chóu辦

4、duo（ ）落 chà（ ）那時 籬笆（ ）zhn zhuó（ ）（ ） 輪kuò（ ） yí（ ）誤 cuò（ ）手不及二、給下列加點字注音?？蓠ぃ?） 叫囂（ ） 輕飔（ ） 憩息（ ） 觳紋（ ） 雋逸（ ） 犀利（ ） 辟易（ ） 瑪瑙（ ）（ ） 安普剌（ ） 金罍（ ） 忍俊不禁（ ） 豐腴（ ） 唾津（ ） 雋妙（ ） 融融泄泄（ ）（ ） 蹇劣（ ） 躡手躡腳（ ） 侍者（ ） 分娩（ ） 絡繹不絕（ ） 猥鄙（ ） 麒麟（ ） 軋軋聲（ ） 引吭高歌（ ） 皓齒（ ） 盛饌（ ） 岑寂（ ） 煦煦（ ） 翌日（ ） 颶風（ ）

5、 綺麗（ ） 剽悍（ ）（ ） 凝眸（ ） 喧囂（ ） 籌辦（ ） 滂沱（ ）（ ） 恫嚇（ ） 踱步（ ） 沮喪（ ） 粗獷（ ） 聳聽（ ） 執(zhí)拗（ ） 孤僻（ ） 墮落（ ） 靦腆（ ） 遏止（ ） 怡然自得（ ） 噑叫（ ） 豬獾（ ） 瘸子（ ） 瀚海（ ） 踽踽獨行（ ） 斑鳩（ ） 鵪鶉（ ） 琥珀（ ）（ ） 芨芨草（ ） 攜手（ ） 翡翠（ ） 花團錦簇（ ） 對峙（ ） 潺潺（ ） 鄙夷（ ） 豁然開朗（ ）蔥蘢（ ） 眷顧（ ） 真摯（ ） 被褥（ ） 教誨（ ） 敞亮（ ） 棲息（ ） 肆意（ ） 咆哮（ ）（ ） 翩翩起舞（ ） 徘徊（ ）（ ） 冰雹（ ） 霓虹燈（

6、 ） 孤苦伶仃（ ）（ ） 漣漪（ ）（ ） 彌漫（ ） 縈回（ ） 姹紫嫣紅（ ）（ ） 一瀉千里（ ） 艾青（ ） 嗟傷（ ） 淪喪（ ） 顫抖（ ） 棟梁（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ）（ ） 闌干（ ） 顛簸（ ）（ ） 纜索（ ） 輪廓（ ） 威懾（ ） 伺機（ ） 措手不及（ ） 喙（ ） 蟄伏（ ） 吮吸（ ） 遲鈍（ ） 卷縮（ ） 三、改正下列詞語中的錯別字。招搖過世 忍俊不盡 引亢高歌 冥玩不化 拘促不安 鞭長莫極 輕舉往動 攝手攝腳 不盛其煩 搓手不及 絡譯不絕 高不可扳 游哉游哉 束手無冊 出手可及 筋皮力盡 克勤克檢 臨陣摸槍 引經(jīng)舉典 青黃不結(jié) 怒不可扼 相題并論 無

7、地自榮 先發(fā)治人 不結(jié)之緣 我行我訴 首曲一指 竟然有序 躍躍欲視 流戀忘返 雄心脖脖 小巧靈瓏 火燒火撩 直上云宵 水泄不通 閑庭興步 高瞻遠囑 養(yǎng)遵處優(yōu) 七令八落 自出新裁 不知所借 樂不可吱 偏偏起舞 上竄下跳 秒不可言 家渝戶曉 因地制異 胸有丘河 四、解釋下列成語，并解釋加點字。左顧右盼 忍俊不禁 引吭高歌 冥頑不化 局促不安 三眼一板 空空如也 躡手躡腳 不勝其煩 大模大樣 絡繹不絕 無可言喻 優(yōu)哉優(yōu)哉 束手無策 寡不敵眾 筋疲力盡 克勤克儉 引經(jīng)據(jù)典 青黃不接 怒不可遏 相提并論 無地自容 輕舉妄動 不解之緣 愛不釋手 悠然自得 井然有序 躍躍欲試 流連忘返 雄心勃勃 火燒火燎

8、直上云霄 水泄不通 不自量力 養(yǎng)尊處優(yōu) 七零八落 不知所措 樂不可支 翩翩起舞 上躥下跳 妙不可言 家喻戶曉 因地制宜 自出心裁 胸中有丘壑 別具匠心 勝似閑庭信步 小巧玲瓏 望洋興嘆 首屈一指 我行我素 先發(fā)制人 臨陣磨槍 觸手可及 道高一丈魔高一尺 高不可攀 措手不及 鞭長莫及 招搖過市 第二部分 語文知識專項訓練1、石榴選自 。作者 ，現(xiàn)代著名作家、詩人、學者，原名 ，四川樂山人。鄧小平稱贊他是“ ”。本文是一篇采用 手法寫的的散文。通過對石榴的描寫，歌頌真善美，贊揚了英勇無畏的品格和敢于斗爭、蓬勃向上的時代精神，也含蓄抒發(fā)了作者執(zhí)著的信念和熱切的追求。2、白鵝選自中國現(xiàn)代散文精華。作者

9、 ，現(xiàn)代著名畫家作家。被喻為中國漫畫之父。曾用名豐潤，豐仁。文章從白鵝的 、 、 、和 四個方面寫出了白鵝的最主要特點是 。最后寫他對一家人物質(zhì)和精神上的貢獻，來表達作者多白鵝的喜愛與懷念之情。3、海燕選自 ，作者 ，現(xiàn)代作家、文學史家，福建長樂人。筆名西啼，郭源新，這是一篇優(yōu)美的詠物寄情散文。以“ ”為線索，第一部分采用 的記敘順序。4、鶴群是 國著名小說家、評論家 的散文之一。文章對鶴群作了細致而生動的描寫，熱情謳歌了鶴群翔空時的美姿和 精神。5、魯迅原名，字。作者的第一篇白話文小說是。散文集有，雜文集有和。、毛澤東的少年時代是一篇（要求填文體）。文章以順序記敘了少年毛澤東的主要經(jīng)歷。作者

10、是國著名記者。他于年訪問陜北根據(jù)地，次年寫成一書，又名，真實地報道了中國共產(chǎn)黨領導下的中國革命都整合工農(nóng)紅軍的長征。本文屬于人物傳記中的，因為由毛澤東口述，作者記錄，因此用人稱來寫。、第一千個球的體裁是 ，作者 是 （填國名）人，有“ ”之稱。8、駱駝尋寶記是一篇 （文體），作者是 ，中國兒童文學家、文藝評論家。9、地毯下的塵土作者是 ， 國作家。10、巨人和孩子作者是 ， 國作家。11、蟋蟀在時報廣場作者 是 國兒童文學家。12、我愛這土地作者是我國著名的詩人 ，原名 ，他的代表作有長篇敘事詩 。我愛這土地一詩刻畫了 、 、 、 等四個意象，運用了 的手法，抒發(fā)了作者對祖國的熱愛之情。13、

11、鄉(xiāng)愁作者是 （地名）著名詩人 ，他的詩主題思想以 為主，因此他也就被人稱為 。鄉(xiāng)愁刻畫了 、 、 、 等四個意象，把抽象的鄉(xiāng)愁描繪的形象生動，感人至深。這四個意象，按照 順序貫穿在一起，分別表達了詩人 、 、 、 等感情，最后，詩的主題得到升華，由普通的思念家鄉(xiāng)上升為 。14、我為少男少女們歌唱作者是 ，現(xiàn)代著名詩人。詩中的少男少女比喻 ，這首詩通過對少男少女的歌唱，表達了作者 的感情。15、紙船作者是 （國名）著名詩人 、作家、社會活動家。其所做歌曲 被定為該國國歌。他的詩，對我國現(xiàn)代文學的影響非常大，著名詩人、作家 就受了他的影響，創(chuàng)作了一首同樣題為紙船的詩，表達了作者對母親的思念。16、

12、蘇州園林的作者是 ，原名 ，我國著名的作家和兒童文學家、語文教育家。他的代表作主要有通話集 、長篇小說 。蘇州園林一文首先交代了蘇州園林的整體特點是 ，然后文章從四個方面分別對蘇州園林進行了介紹和說明，這四個方面是講究 、講究 、講究 、講究 。17、橋梁遠景圖作者是 ，我國著名的 。18、洲際導彈自述是說明文中的一種， ，這種文體的說明文語言講究生動風趣。這篇文章采用 的手法和 人稱的口吻，先從洲際導彈的誕生說起，介紹了它的誕生時間、地點和巨大作用，接著介紹了它的 、 、 ，又詳細介紹了它的 、 、 、 ，最后又指出美蘇兩個超級大國軍備競爭是導致洲際導彈不但升級的主要原因。19、珍奇的稀有動

13、物針鼴一文介紹了針鼴的最主要的特點有 、 、 、 、 等。文章所使用的最主要的一種說明方法是 。第三部分 古詩文默寫專項訓練一、直接性默寫。1、結(jié)廬在人境， 。2、采菊東籬下， 。3、 ，行舟綠水前。4、 ，江春入舊年。5、鄉(xiāng)書何處達？ 。6、 ，草色遙看近卻無。7、黑云壓城城欲摧， 。8、半卷紅旗臨易水， 。9、夕陽西下， 。10、 ，小橋流水人家。11、迢迢牽牛星， 。12、終日不成章， 。13、 ，泣涕零如雨。14、 ，來從楚國游。15、月下飛天鏡， 。16、感時花濺淚， 。17、 ，胡天八月即飛雪。18、將軍角弓不得控， 。19、紛紛暮雪下轅門， 。20、山回路轉(zhuǎn)不見君， 。21、山隨

14、平野盡， 。22、白頭搔更短， 。23、 ，清風半夜鳴蟬。24、 ，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。25、苔痕上階綠， 。26、 ，無案牘之勞形。27、 ，濯清漣而不妖。28、 ，不蔓不枝；香遠益清， ， 。29、菊之愛， ；蓮之愛， ；牡丹之愛， 。30、烏黑的一身雨毛，光滑漂亮，積靈積俐， ， ，湊成了那樣活潑可愛的一只小燕子。31、當春間二三月，輕絲微微地吹拂著， ，千條萬條的柔柳， ，紅的白的花，綠的草，綠的樹葉， ，形成了爛漫無比的春天。32、再幾只卻 ，小燕子的剪尾或翼尖， ， 。33、海水是皎潔無比的蔚藍色， ，偶有微風， ，這更使 的水面顯得溫秀可喜。33、天上也是皎潔無比的蔚藍色， ， ， ，

15、 ， 。34、我們一點雜念也沒有， ， 。35、假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： ， ， 。二、理解性默寫。1. 春望一詩中杜甫移情于花鳥，以“ ， 。 兩句詩表達了 感時傷世的復雜情懷。2. 周敦頤 愛蓮說 中 ， 兩句道出荷花莊重質(zhì)樸 潔身自好 不落塵俗的品格。3. 劉禹錫在 陋室銘 一文中借陋室喻志的句子是 ， 。4.陋室銘 中描寫陋室清幽景致的語句是 ， 。 5. 白雪歌送武判官歸京中以花喻雪的的名句是 ， 。 6. 次北固山下中描寫時序交替中的景物，并暗示時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是 ， 。 7. 愛蓮說中與 “近朱者赤，近墨者黑“的意境相反的語句是 。 。8.請寫出帶

16、有“雨“字的詩句： ， 。9.請寫出帶有“花“字的詩句： ， 。10.請寫出帶有“云“字的詩句： ， 。11. 次北固山下 中“以小景傳大景之神“的句子是 ，最能體現(xiàn)詩人鄉(xiāng)愁的句子是 ， 。 12. 渡荊門送別中含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是 ， 。13. 雁門太守行中渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢的句子是 ， 。；從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的句子是 ， 。 14. 天凈沙 秋思中從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情的句子是 ， 。 直抒胸臆，道出游子之悲的句子是 , 。 15.飲酒中詩人用平淡的話道出“心靜，境自靜” 這個深刻道理的句子是 16.早春呈水部張十八員外中抓住

17、早春特征的詩句是 ， 。寫出詩人感受，突出早春最美的句子是 ， 。17. 西江月中以動寫靜的神來之筆是 , 。 18. 白雪歌送武判官歸京中，從視覺角度看，色彩鮮明 紅白相映的兩句是 ， 。19.春望中給我們描繪了一個憂國憂民的愛國形象的句子是 , 運用借代和夸張的千古名句是 ， 。20、作者說陋室不陋的原因是 ， 21、寫出陋室環(huán)境清幽寧靜的句子是 ， 22、寫出作者交友人物高雅的是 ， 23、看出作者生活情趣高雅的是 ， 24、本文點睛之筆的句子是 ， 第四部分 文言文閱讀專項練習黔之驢一、填空。 本文提才是 ，選自 ，作者是 ， 代詩人、文學家，唐宋八大家之一。二、在下列句子中朗讀停頓最

18、明顯的地方畫 “”。1、有 好 事 者 船 載 以 入 2、技 止 此 耳3、因 跳 踉 大 4、然 往 來 視 之，覺 無 異 能 者三、解釋下列句中加點的字詞。1、有好事者船載以入 2、驢不勝怒，蹄之 3、稍近益狎 4、盡其肉，乃去 5、稍出近之 6、益習其聲 7、技止此耳 8、虎見之，龐然大物也，以為神 9、虎因喜，計之曰 10、憖憖然，莫相知 11、遠遁以為且噬己也 12、四、翻譯下列句子。1、蔽林間窺之。 2、因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。 3、虎見之，寵然大物也，以為神。 4、驢不勝怒，蹄之。 五、回答下列問題。1、用一個成語概括本文的意思，這個成語是 。后來這個成語常常用來比

19、喻 2、本文告訴人們什么道理？ 11、本文用“黔之驢”為題目，有什么含義和寓意？ 陋室銘一、填空。 本文的作者是 ， 代詩人?！奥摇钡囊馑际?，“銘”是 ，后來成為一種文體，其特點是以駢句為主，講究押韻。二、在下列句子中朗讀停頓最明顯的地方畫 “”。1、苔 痕 上 階 綠，草 色 入 簾 青 2、可 以 調(diào) 素 琴，閱 金 經(jīng)三、解釋下列句中加點的字詞。1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 2、斯是陋室，惟吾德馨。 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 四、翻譯下列句子。（1）水不在深，有龍則靈。 （2）斯是陋室，惟吾德馨。 （3）談笑有鴻儒，往來無白丁。 （4）無

20、絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 （5）孔子云：何陋之有？ 五、回答下列問題。六閱讀理解“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨”用了什么表達方式？有什么作用？ “無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！钡难酝庵馐鞘裁矗?本文既是寫陋室，為何寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭?！?？ “何陋之有？”有什么作用？看出作者怎樣的思想感情？ 前文說“斯是陋室”后文卻說“何陋之有”，是否矛盾？為什么？ 愛蓮說一、填空。 本文選自 ，作者是 ， 朝著名的哲學家。本文的體裁是古代的 。二、在下列句子中朗讀停頓最明顯的地方畫 “”。1、水 陸 草 木 之 花，可 愛 者 甚 蕃。 2、可 遠 觀 而 不 可 褻

21、 玩焉。3、予 獨 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染，濯 清 漣 而 不 妖。4、菊 之 愛，陶 后 鮮 有 聞。蓮 之 愛，同 予 者 何 人?牡 丹 之 愛，宜 乎 眾 矣。三、解釋下列句中加點的字詞。1、可愛者甚蕃。 2、可遠觀而不可褻玩焉。 3、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 4、中通外直，不蔓不枝。 5、香遠益清，亭亭凈植。 6、菊之愛，陶后鮮有聞。 7、牡丹之愛，宜乎眾矣。 四、翻譯下列句子。1、菊之愛，陶后鮮有聞。_2、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。_3、中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植， 4、可遠觀而不可褻玩焉。 5、予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，

22、花之君子者也。 五、回答下列問題。1、 陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同?相同：_ 不同： _ 2、愛蓮說中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么? 4. 閱讀本文，許多同學喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什么？ 文中作者運用了借物抒情(或托物言志)的寫法，用“蓮花”比喻“君子”_ 的高尚品格。 在我國很多古詩詞中，也用到了這種手法，如李白在聞王昌齡左遷龍標遙有此寄詩中用“_，_”抒發(fā)對友人綿綿不盡的深情;李商隱在無題詩中用“_，_” 表達了堅貞的愛情;龔自珍在己亥雜詩中，用“_;_” 展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅強性格和獻身精神?？诩家弧⑻羁?。 本文選自 ，作者是 ， 代人。二、在下列句子中朗讀停頓最明顯的地方畫 “”。1、京 中 有 善 口 技 者。 2、滿 坐 賓 客 無 不 伸 頸3、口 技 人 坐 屏 障 中，桌、一椅、一 扇、一 撫 尺 而 已。4、但 聞 屏 障 中 撫 尺 一 下， 滿 坐 寂 然。5、微 聞 有 鼠 作 作 索 索，盆 器 傾 側(cè)6、雖 人 有 百 手，手 有 百 指，不 能 指 其 一 端。三、解釋下列句中加點