高中生物必修1細(xì)胞的增殖-精品ppt課件

1、專題三專題三 細(xì)胞的增殖細(xì)胞的增殖考試說(shuō)明要求考試說(shuō)明要求熱點(diǎn)提示熱點(diǎn)提示1.細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性周期性()2細(xì)胞的無(wú)絲分裂細(xì)胞的無(wú)絲分裂()3細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞的有絲分裂()4觀察細(xì)胞的有絲分觀察細(xì)胞的有絲分裂裂(實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn))5.細(xì)胞的減數(shù)分裂細(xì)胞的減數(shù)分裂()6配子的形成過(guò)程配子的形成過(guò)程()7觀察細(xì)胞的減數(shù)分觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂裂(實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn))1.細(xì)胞增殖方式與生物種類細(xì)胞增殖方式與生物種類的關(guān)系的關(guān)系2細(xì)胞的無(wú)絲分裂方式、細(xì)胞的無(wú)絲分裂方式、特點(diǎn)及實(shí)例特點(diǎn)及實(shí)例3細(xì)胞周期的概念，有絲細(xì)胞周期的概念，有絲分裂過(guò)程及動(dòng)植物細(xì)胞有分裂過(guò)程及動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程比較絲分裂過(guò)程

2、比較 4.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA數(shù)量變化規(guī)律及相關(guān)數(shù)量變化規(guī)律及相關(guān)曲線分析曲線分析5有絲分裂與減數(shù)分裂的有絲分裂與減數(shù)分裂的比較與細(xì)胞分裂圖像辨析比較與細(xì)胞分裂圖像辨析6觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)操觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)操作與分析作與分析突破考點(diǎn)一：與細(xì)胞增殖相關(guān)的幾個(gè)重要概念和術(shù)語(yǔ)的了解 體細(xì)胞中含有6條染色體的二倍體和三倍體的動(dòng)物的有絲分裂中期的圖像分別是什么樣的？【例【例1】圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物】圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物2n=4體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系

3、以及細(xì)含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像；圖三表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)胞分裂圖像；圖三表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線表示圖。請(qǐng)分析并回答：含量變化曲線表示圖。請(qǐng)分析并回答： 【答案】【答案】 1c 、 2 卵細(xì)胞或極體卵細(xì)胞或極體34、2、1 4a和和f g和和i 5如圖如圖學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)審題關(guān)鍵：審題關(guān)鍵：“染色體染色體”“”“染色單體染色單體”“”“同源染色體同源染色體”“”“分裂后期分裂后期”“”“基基因突變因突變”“”“基因重組基因重組”“”“比較比較識(shí)圖識(shí)圖”命題來(lái)源：有絲分裂、減數(shù)分裂的圖像理解和轉(zhuǎn)換、同源染色體概念。命題來(lái)源：有絲分裂、減數(shù)分裂的圖像理解和轉(zhuǎn)換、同源染色體概念。

4、突破考點(diǎn)二：減數(shù)分裂知識(shí)的拓展 【試試看】以下圖為一個(gè)基因型為【試試看】以下圖為一個(gè)基因型為AaBb(AaBb(兩對(duì)等位基因都為獨(dú)立遺傳兩對(duì)等位基因都為獨(dú)立遺傳) )的精原的精原細(xì)胞構(gòu)成配子的過(guò)程圖，請(qǐng)分析回答以下細(xì)胞構(gòu)成配子的過(guò)程圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。問(wèn)題。 【例2】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)志DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)為2N置于不含3H的培育基中培育，經(jīng)過(guò)延續(xù)兩次細(xì)胞分裂。以下有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A假設(shè)進(jìn)展有絲分裂，那么子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N B假設(shè)進(jìn)展減數(shù)分裂，那么子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為N/2 C假設(shè)子細(xì)胞中染色體都含3H，那么經(jīng)胞分裂過(guò)程中能夠發(fā)生基因重組 D假設(shè)子細(xì)胞中有

5、的染色體不含3H，那么緣由是同源染色體彼此分別 【例2】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)志DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)為2N置于不含3H的培育基中培育，經(jīng)過(guò)延續(xù)兩次細(xì)胞分裂。以下有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 C A假設(shè)進(jìn)展有絲分裂，那么子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N B假設(shè)進(jìn)展減數(shù)分裂，那么子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為N/2 C假設(shè)子細(xì)胞中染色體都含3H，那么經(jīng)胞分裂過(guò)程中能夠發(fā)生基因重組 D假設(shè)子細(xì)胞中有的染色體不含3H，那么緣由是同源染色體彼此分別 【例【例3】以下圖】以下圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成，圖，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞，依圖

6、回答以下問(wèn)題：，依圖回答以下問(wèn)題：(1)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞X染色體上的染色體上的W基因在基因在_期構(gòu)成兩個(gè)期構(gòu)成兩個(gè)W基因，這兩個(gè)基因，這兩個(gè)W基因基因在在_期發(fā)生分別。期發(fā)生分別。(2)假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A交換成交換成T，那么由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突，那么由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是變基因的概率是_。(3)基因基因Bb與與W的遺傳遵照的遺傳遵照_定律，定律，緣由是緣由是_。(4)該精原細(xì)胞進(jìn)展減數(shù)分裂時(shí)，在次級(jí)精母細(xì)該精原細(xì)胞進(jìn)展減數(shù)分裂時(shí)，在次級(jí)精母細(xì)胞中性染色體組成為胞中性染色體組成為_。 (5)圖圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，呵斥這所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，呵斥這種異常的緣由是在該精細(xì)胞構(gòu)成過(guò)程中，種異常的緣由是在該精細(xì)胞構(gòu)成過(guò)程中，_。請(qǐng)?jiān)趫D。請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出與該精細(xì)中繪出與該精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。的染色體組成。 (6)假設(shè)該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只染色體組假設(shè)該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只染色體組成為成為XXY的可育雌果蠅，該果蠅