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1、 桂林山水桂林山水 執(zhí)教者:富縣康佳希望小學(xué)執(zhí)教者:富縣康佳希望小學(xué) 張小梅張小梅 人教版新課標(biāo)四年級語文人教版新課標(biāo)四年級語文 桂林山水甲天下桂林山水甲天下 我看見過波瀾壯闊的大海,我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖玩賞過水平如鏡的西湖, ,卻從沒看卻從沒看見過漓江這樣的水。見過漓江這樣的水。 漓江的水真漓江的水真靜靜啊,靜得讓你感覺不到它啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真在流動;漓江的水真清清啊,清得可以看見江啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真底的沙石;漓江的水真綠綠啊,綠得仿佛那是啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散

2、出一道道水紋,才道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。1 .1 .桂林的山有哪些特點?桂林的山有哪些特點? 2.2.作者是怎樣把這些特點寫作者是怎樣把這些特點寫 具體的?具體的? 拔地而起拔地而起 各不相連各不相連 像翠綠的屏障,像翠綠的屏障, 像新生的竹筍。像新生的竹筍。 危峰兀立危峰兀立 怪石嶙峋怪石嶙峋 我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。林這一帶的山。 桂林的山真奇啊,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇各不

3、相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊,桂林的山真秀啊,像像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;倒映水中;桂林的山真險啊,桂林的山真險啊,危峰兀立,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。 仿照課文描寫桂林山水特點的例段寫一段話。(仿寫排比句)“舟行碧波上舟行碧波上, , 人在畫中游人在畫中游.”.”我要贊 用自己喜歡的方式贊美桂林山水 桂林山水歌桂林山水歌云中的神啊,霧中的仙,云中的神啊,霧中的仙,神姿仙態(tài)桂林的山!神姿仙態(tài)桂林的山!情一樣深啊,夢一樣美,情一樣深啊,夢一樣美,如情似夢漓江的水!如情似夢漓江的水!水幾重啊,山幾重?水幾重啊,山幾重?水繞山環(huán)桂林城水繞山環(huán)桂林城是山城啊,是水城?是山城啊,是水城

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