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1、編輯ppt瞻前顧后瞻前顧后位置關(guān)系位置關(guān)系圖形表示圖形表示符號(hào)表示符號(hào)表示公共點(diǎn)公共點(diǎn)相交平行/ /無(wú)公共點(diǎn)無(wú)公共點(diǎn)有一條公共直線(xiàn)有一條公共直線(xiàn)aa空間中兩平面有哪些位置關(guān)系?露它一小手露它一小手編輯ppt 怎樣判定平面怎樣判定平面與平面平行呢?與平面平行呢?思考思考 根據(jù)定義可知,判定平面與平面平行的關(guān)根據(jù)定義可知,判定平面與平面平行的關(guān)鍵在于判定它們有沒(méi)有公共點(diǎn)鍵在于判定它們有沒(méi)有公共點(diǎn). . 若一個(gè)平面內(nèi)的所有直線(xiàn)都與另一個(gè)平面若一個(gè)平面內(nèi)的所有直線(xiàn)都與另一個(gè)平面平行,那么這兩個(gè)平面一定平行平行,那么這兩個(gè)平面一定平行. .編輯ppt理性探理性探究究1平面 內(nèi)有一條直線(xiàn)與平面 平行, 、
2、 平行嗎?探究():平面 內(nèi)有條直線(xiàn)與平面 平行, 、 平行嗎?探究(2):兩請(qǐng)借助長(zhǎng)方體模型舉例說(shuō)明請(qǐng)借助長(zhǎng)方體模型舉例說(shuō)明編輯ppt理性探究理性探究 如果平面 內(nèi)有兩條直線(xiàn)與平面 平行,情況交 相又如何呢?ABCD1A1B1C1D 一個(gè)平面一個(gè)平面內(nèi)內(nèi)的兩條的兩條相交相交直線(xiàn)與另一個(gè)平面直線(xiàn)與另一個(gè)平面平平行行,則這兩個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行.平面與平面平行的判定定理平面與平面平行的判定定理歸納總結(jié)歸納總結(jié)圖形語(yǔ)言圖形語(yǔ)言線(xiàn)面平行面面平行Pab符號(hào)語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言簡(jiǎn)述:簡(jiǎn)述:線(xiàn)面平行,則面面平行線(xiàn)面平行,則面面平行使用定理時(shí),使用定理時(shí),必須同時(shí)具備以下條件:必須同時(shí)具備以下條件: 判斷下
3、列命題是否正確,若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由判斷下列命題是否正確,若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由,/ / , / / ,/ / ;abab(1)若則,/ / ;abab(3)若且 與 不平行,則定理細(xì)究定理細(xì)究abP(2)/ / ;若 內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線(xiàn)都平行于 ,則線(xiàn)不在多,相交就行,ababP/ / ,/ /ab1 1內(nèi)內(nèi)2 2交交3 3平行平行編輯pptD D1 1A A1 1A AB BC CD DB B1 1C C1 1例例 已知正方體已知正方體ABCD-A1B1C1D1 求證:平面求證:平面AB1D1平面平面C1BD.典例分析典例分析編輯ppt鞏固練習(xí)鞏固練習(xí), ,/,=,/.A B CAABBCCAA
4、 BB CCABCABC 如圖,為不在同一條直線(xiàn)上的三點(diǎn),且求證:平面平面ABCAB C 編輯ppt當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1/ / / / /(D)aaaabab、平面 與平面 平行的條件可以是()(A) 內(nèi)有無(wú)窮多條直線(xiàn)都與 平行(B)直線(xiàn),且直線(xiàn) 不在 內(nèi),也不在 內(nèi)(C)直線(xiàn),直線(xiàn),且,內(nèi)的任何直線(xiàn)都與 平行D11112-EFGHE FG H、正方體中,下列四對(duì)截面中,彼此平行的一對(duì)截面是()111E FGEGH(A)平面與平面111FH HFHE(C)平面與平面111BFHGF H G( )平面與平面111E HGEH G(D)平面與平面A編輯ppt當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)A1 1ABCDD1 1C
5、1 1FMNEB1 1111111111111-,/ /ABCD ABC DM N E FABADBCC DAMNEFDB3、如圖,正方體中,分別是棱,的中點(diǎn).求證:平面平面編輯pptEFDBAMNAMNMNAMNANNMNANEFBDMNEFBDEFEFBDMNMNEFDBEFDBMNDABANMEFDBANEFDBBEEFDBANBEANABENBAABBAABBANEBANECBDAENABCDABCDDBNE平面平面平面平面又平面平面平面又,同理的中點(diǎn),分別為、平面平面平面又為平行四邊形,又,的中點(diǎn)分別是、且是正方體,證明:連接/,/,/,/,1111111111111111111111證題步驟要規(guī)范證題步驟要規(guī)范1.數(shù)學(xué)知識(shí):平面與平面平行的判定定理2.數(shù)學(xué)思想:化歸的思想小結(jié)小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了
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