《學生實驗心得體會》

1、學生實驗心得體會 學生實驗心得體會1 這兩個月的實訓短暫而又充實。在這里，我不僅學到了知識、技能，更重要的是，我在指導老師和同事的身上學到了對工作和對事業(yè)的追求，以及他們良好的職業(yè)素養(yǎng)，他們的潛移默化和諄諄教導使我在以后的職業(yè)生涯中終身受益。在這里，我感受了良好的氛圍，有幸得到指導老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門領(lǐng)導和同事的幫助。他們對我都很照顧，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我指導。在這里始終可以感覺到和諧的人際關(guān)系所帶來的溫暖和關(guān)愛。在分子生物學實驗室為期兩個月的實訓使我受益匪淺，我不僅學習到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：1.手腳勤

2、快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可。2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。6.實事求

3、是做實驗。不騙自己更不要騙他人。7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。 學生實驗心得體會2 我覺得化工原理實驗是一門驗證性課程，它把我們在化工原理學到的各種單元操作化為實實在在的東西，而讓我們把學到的知識認識到它的實在性。流體輸送離心泵、過濾板框壓濾機、對流傳熱套管式換熱器、吸收蒸餾填料塔板式塔、干燥廂式干燥裝置。一個個實驗和裝置讓我們對每種單元操作都有了除理性認識之外的感性認識。此刻回過頭來看，在做實驗前對實驗的原理和操作步驟沒有認真研究，導致有些實驗做的效果并不好，這是預習不夠充分的表現(xiàn)。認真的預習報告應(yīng)要3小時左右，而我犯懶預習方面很敷衍，一小時就完事，于是就

4、在做實驗的過程中產(chǎn)生了許多問題，這是我應(yīng)當深刻檢討的。正如禮記中庸所說：“凡事豫(預)則立，不豫(預)則廢，言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮?！彼砸院笞鰧嶒灢粦?yīng)急于開始實驗，應(yīng)搞清楚目的和設(shè)計流程的來龍去脈。另外感激俞教師實驗前的仔細講解讓我做實驗時不至于對整個流程不知所措。做化工原理實驗我感覺很有意思，因為實驗數(shù)據(jù)并不是先定的，自我得出實驗結(jié)論有一種成就感，這對培養(yǎng)我們不盲從、實證的思維方式有益，并且由于我們是分組實驗，每4-5人一組，鍛煉了我們的協(xié)作的本事。化學實驗研究中中分工協(xié)作尤為重要，能夠發(fā)揮整體效能提高進行實驗的效率，取長補短，最重要的是團隊精神和氛圍會產(chǎn)生

5、強大的動力，所以這方面的鍛煉是化原實驗中我的重要收獲之一。在進行實驗和處理數(shù)據(jù)時，我們用到了非傳統(tǒng)的方法：用Excel、Origin處理數(shù)據(jù)、雙對數(shù)坐標系作圖、因次分析法。實驗后我們進行分析思考得出各物理量之間的關(guān)系，并進行誤差分析，提出其工程實際意義，以及實驗裝置的改善等等。這需要更多的獨立思考，而有時候我們一到要寫思考題的時候，或者生活中遇到問題的時候，就求助于周圍的人和網(wǎng)絡(luò)(常常是“Baidu度娘”)，這實質(zhì)上是思維上的懶惰，所以獨立思考本事要長期的不斷地練習練習，寫化原實驗報告就給我們一個鍛煉獨立思考的平臺。 學生實驗心得體會3 本次出國游歷的兩個星期中，我收獲頗多。在紐約的三天游玩歷

6、程中，我們參觀大都會博物館，乘坐游輪遠觀了自由女神以及參與了其他活動，充分體會了大洋另一邊的風土人情。在波士頓的十幾天的學習過程中，我的思維模式有了許多的改變。全英文的上課經(jīng)歷給了我們極大的機會鍛煉自己，活躍的上課氛圍充分調(diào)動了我們的積極性，在不斷的問答與講解中，我發(fā)覺自己的思維模式在慢慢的改變，我們學會了從大的問題開始突破，一點一點的解決問題，也學會了從不同的角度思考。最重要的是，在不同的環(huán)境中上課的經(jīng)歷，讓我更加懂得了學習的意義。尤其是在最后的項目設(shè)計活動中，我們充分發(fā)揮了自己解決問題的能力，最大程度的利用手邊的資源，完成自己的設(shè)計項目。在這個過程中，小組成員的默契配合和加油打氣也讓我十分

7、感動。分別之際，回想起這兩個星期，確實不舍，然而未來可期，希望在此次經(jīng)歷中收獲的一切都能讓自己變的更加優(yōu)秀。 學生實驗心得體會4 通過該實驗，對所學的知識有了進一步的了解。在實驗的過程中，出現(xiàn)了一些問題，不過最后都得以解決。然而通過這些錯誤，使我對這些知識點更加印象深刻。ERP是一門十分有用的學科，通過對其認真學習，可以學習不少先進的管理思想。ERP是一門綜合性的學科，通過對其學習我感覺是對有些科目的一些回顧和綜合，像會計學、管理學等。之所以對ERP的操作會遇到這樣或那樣的關(guān)卡，最大的問題在于缺乏經(jīng)驗。通過對ERP的學習尤其是上機實驗我更發(fā)覺了自己的不足之處，動手操作能力比較弱，雖然理論上頭頭

8、是道，可真正做到電腦跟前時，頭腦反應(yīng)速度似乎很慢很慢，即便對里面的相關(guān)知識點都有相當?shù)牧私猓僮髌饋砀杏X也是力不從心，這可能是與自己平時不注意鍛煉動手能力有著直接的聯(lián)系，另外經(jīng)驗不足也是一個原因。通過對ERP系統(tǒng)的學習，我已經(jīng)對其管理理念與具體操作流程有了一定的了解，上機課上我們重點學習了采購系統(tǒng)和生產(chǎn)系統(tǒng)。首先介紹ERP系統(tǒng)的有關(guān)概念：ERP是英文enterprise resources planning(企業(yè)資源計劃)的簡稱。ERP系統(tǒng)是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上的，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)的決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺.他是從MRP(物料需求計劃)發(fā)展而來的新一代集成化管理信息系統(tǒng)

9、，他擴展了MRP的功能，其核心思想是供應(yīng)鏈管理，他跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界，從供應(yīng)鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)資源，ERP技術(shù)集中信息技術(shù)和先進的管理系統(tǒng)與一身，成為現(xiàn)代企業(yè)的運行模式，反應(yīng)時代對企業(yè)合理調(diào)配資源，最大化的創(chuàng)造財富的要求，成為企業(yè)在信息時代生存和發(fā)展的的基石，他對于改善企業(yè)業(yè)務(wù)流程，提高企業(yè)核心競爭力作用是顯而易見的。ERP是將企業(yè)所有資源進行整合集成管理，簡單的說是將企業(yè)的三大流，物流，資金流，信息流進行全面一體化管理的管理信息系統(tǒng)，他不僅可以用于生產(chǎn)企業(yè)管理，而且許多其他類型的企業(yè)也可導入ERP系統(tǒng)進行資源計劃和管理.ERP系統(tǒng)具有集成性，先進性，統(tǒng)一性，完整性和開發(fā)性。ERP系統(tǒng)的特點有：

10、1.企業(yè)內(nèi)部管理所需的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，主要是指財務(wù)、物流、人力資源等核心模塊。2.物流管理系統(tǒng)采用了制造業(yè)的MRP管理思想;FMIS有效地實現(xiàn)了預算管理、業(yè)務(wù)評估、管理會計、ABC成本歸集方法等現(xiàn)代基本財務(wù)管理方法;人力資源管理系統(tǒng)在組織機構(gòu)設(shè)計、崗位管理、薪酬體系以及人力資源開發(fā)等方面同樣集成了先進的理念。3.ERP系統(tǒng)是一個在全公司范圍內(nèi)應(yīng)用的、高度集成的系統(tǒng)。數(shù)據(jù)在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間高度共享，所有源數(shù)據(jù)只需在某一個系統(tǒng)中輸入一次，保證了數(shù)據(jù)的一致性。4.對公司內(nèi)部業(yè)務(wù)流程和管理過程進行了優(yōu)化，主要的業(yè)務(wù)流程實現(xiàn)了自動化。5.采用了計算機最新的主流技術(shù)和體系結(jié)構(gòu)：B/S、INTERNET體系結(jié)構(gòu)

11、，WINDOWS界面。在能通信的地方都可以方便地接入到系統(tǒng)中來。6.集成性、先進性、統(tǒng)一性、完整性、開放性。在企業(yè)中，ERP管理主要包括三方面的內(nèi)容：生產(chǎn)控制(計劃、制造)、物流管理(分銷、采購、庫存管理)和財務(wù)管理(會計核算、財務(wù)管理)。這三大系統(tǒng)本身就是集成體，它們互相之間有相應(yīng)的接口，能夠很好的整合在一起來對企業(yè)進行管理。另外，要特別一提的是，隨著企業(yè)對人力資源管理重視的加強，已經(jīng)有越來越多的ERP廠商將人力資源管理納入了ERP系統(tǒng)的一個重要組成部分，對這一功能，我們也會進行一下簡要的介紹。這里我們將仍然以典型的生產(chǎn)企業(yè)為例子來介紹ERP的功能模塊,就針對我們專業(yè)需求而言，主要還是物流管

12、理。物流管理包括分銷、采購、庫存管理。下面對ERP系統(tǒng)進行簡單描述：(一)分銷管理銷售的管理是從產(chǎn)品的銷售計劃開始，對其銷售產(chǎn)品、銷售地區(qū)、銷售客戶各種信息的管理和統(tǒng)計，并可對銷售數(shù)量、金額、利潤、績效、客戶服務(wù)做出全面的分析，這樣在分銷管理模塊中大致有三方面的功能。1、對于客戶信息的管理和服務(wù)它能建立一個客戶信息檔案，對其進行分類管理，進而對其進行針對性的客戶服務(wù)，以達到最高效率的保留老客戶、爭取新客戶。在這里，要特別提到的就是最近新出現(xiàn)的CRM軟件，即客戶關(guān)系管理，ERP與它的結(jié)合必將大大增加企業(yè)的效益。2、對于銷售訂單的管理銷售訂單是ERP的入口，所有的生產(chǎn)計劃都是根據(jù)它下達并進行排產(chǎn)的

13、。而銷售訂單的管理是貫穿了產(chǎn)品生產(chǎn)的整個流程。它包括：a.客戶信用審核及查詢(客戶信用分級，來審核訂單交易)。b.產(chǎn)品庫存查詢(決定是否要延期交貨、分批發(fā)貨或用代用品發(fā)貨等)。c.產(chǎn)品報價(為客戶作不同產(chǎn)品的報價)。d.訂單輸入、變更及跟蹤(訂單輸入后，變更的修正，及訂單的跟蹤分析)。e.交貨期的確認及交貨處理(決定交貨期和發(fā)貨事物安排)。3、對于銷售的統(tǒng)計與分析這時系統(tǒng)根據(jù)銷售訂單的完成情況，依據(jù)各種指標做出統(tǒng)計，比如客戶分類統(tǒng)計，銷售代理分類統(tǒng)計等等，再就這些統(tǒng)計結(jié)果來對企業(yè)實際銷售效果進行評價：a.銷售統(tǒng)計(根據(jù)銷售形式、產(chǎn)品、代理商、地區(qū)、銷售人員、金額、數(shù)量來分別進行統(tǒng)計)。b.銷售

14、分析(包括對比目標、同期比較和訂貨發(fā)貨分析，來從數(shù)量、金額、利潤及績效等方面作相應(yīng)的分析)。c.客戶服務(wù)(客戶投訴紀錄，原因分析)。(二)庫存控制用來控制存儲物料的數(shù)量，以保證穩(wěn)定的物流支持正常的生產(chǎn)，但又最小限度的占用資本。它是一種相關(guān)的、動態(tài)的、及真實的庫存控制系統(tǒng)。它能夠結(jié)合、滿足相關(guān)部門的需求，隨時間變化動態(tài)地調(diào)整庫存，精確的反映庫存現(xiàn)狀。這一系統(tǒng)的功能又涉及：a.為所有的物料建立庫存，決定何時定貨采購，同時作為交與采購部門采購、生產(chǎn)部門作生產(chǎn)計劃的依據(jù)。b.收到訂購物料，經(jīng)過質(zhì)量檢驗入庫，生產(chǎn)的產(chǎn)品也同樣要經(jīng)過檢驗入庫。c.收發(fā)料的日常業(yè)務(wù)處理工作。(三)采購管理確定合理的定貨量、優(yōu)

15、秀的供應(yīng)商和保持最佳的安全儲備。能夠隨時提供定購、驗收的信息，跟蹤和催促對外購或委外加工的物料，保證貨物及時到達。建立供應(yīng)商的檔案，用最新的成本信息來調(diào)整庫存的成本。具體有：a.供應(yīng)商信息查詢(查詢供應(yīng)商的能力、信譽等)。b.催貨(對外購或委外加工的物料進行跟催)。c.采購與委外加工統(tǒng)計(統(tǒng)計、建立檔案，計算成本)。d.價格分析(對原料價格分析，調(diào)整庫存成本)?？偠灾?，作為一名物流管理專業(yè)的學生，在扎實的專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，如果結(jié)合上機實驗，熟悉ERP系統(tǒng)的話。這對我們以后參加工作是十分重要的。 學生實驗心得體會5 大學數(shù)學實驗對于我們來說是一門陌生的學科。大學數(shù)學實驗作為一門新興的數(shù)學課

16、程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學實驗以計算機技術(shù)和數(shù)學軟件為載體，將數(shù)學建模的思想和方法融入其中，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種潮流。剛開始時學大學數(shù)學實驗的時候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學數(shù)值分析時接觸過MATLAB，但那只是皮毛。大學數(shù)學實驗才讓我真正了解到了這門學科，真正學到了MATLAB的使用方法，并且對數(shù)學建模有了一定的了解。MATLAB在各個領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學系的學生對于MATLAB解決數(shù)學問題的能力相當震驚，真是太強大了。數(shù)學實驗這門課讓我學到了很多東西，收獲豐碩。第一節(jié)課我了解到了數(shù)學實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。通過這學期的學習，學完這門課，讓我知道了原來數(shù)

17、學與實際生活連接的是這么緊密，許多問題都可以借助數(shù)學的方法去解決。對于一些實際問題，我們可以建立數(shù)學模型，把問題簡化，然后運用一些數(shù)學工具和方法去解決。大學數(shù)學實驗我們學習了MATLAB的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，現(xiàn)在終于知道課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。剛開始我對MATLAB很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像C語言一樣難學，而且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢。但是經(jīng)過一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。我覺得學好這門課

18、需要做到以下幾點：1、多運用matlab編寫、調(diào)試程序2對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3、與同學課下多多交流，課上多請教老師。 學生實驗心得體會6 第一次參加類似的實驗班學習，對本人的影響卻是深遠的。其實每次學習對我而言都是彌足珍貴，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學然后知不足。很榮幸能與這么多同學，還有老師一起學習。通過學習，語言技能得到了明顯的提高。以前學習英語，只是簡單地背單詞、語法等，很少真正運用英語來表達自己的想法、觀點。這次實驗班要求我們根據(jù)課本上的東西，來處理一些實際生活當中碰到的問題，有具體的場景、事件，要求我們運用所學，用英語來回答問題，表達自己的觀點

19、，書本上是找不到答案的，也不是簡單的選擇題，ABCD選一下就好了的，而是要我們真正開動腦筋，寫出句子，通過這種形式，使得我們在語言技能方面，有了有顯的進步。得到了改進。大學畢業(yè)后，學習基本上是自己一個人的事，不像以前在學校里，有那么多同學一起學習，有什么不懂的，同學之間可以相互幫助，有什么不對的，同學或老師可以幫忙指出來，這次通過網(wǎng)絡(luò)學習，就像又回到了學校，通過大家的討論，知道了自己的不足，學習方法得到了改進。網(wǎng)絡(luò)技能得到了加強。以前的學習，基本上是不用電腦的，而這次卻要在網(wǎng)絡(luò)上完成，需要我們適時運用網(wǎng)絡(luò)技能，使得我們在不知不覺中學習了電腦知識，網(wǎng)絡(luò)技能得到明顯提高。綜合能力得到了提高。所謂綜

20、合能力，是指觀察能力、實踐能力、思維能力、整合能力和交流能力。在本門課的學習中，先通過看題目和書本，然后結(jié)合所學，經(jīng)過思考，把我們要表達的觀點，整合成句子，與同學老師交流?？傊?，通過這次參加實驗班的學習，使我們學到了知識，也結(jié)交了朋友。俗話說:人活到老,學到老.在這個知識經(jīng)濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀,為了懸崖勒馬，我們才來到了電大充電.能在這里學習是自己的一個大好機會，那么我一定會珍惜這次學校為自己創(chuàng)造的這個條件，通過獲取知識來充實自身頭腦. 學生實驗心得體會7 在教學中我經(jīng)常用課件中的圖片、音樂、視頻導入，達到良好的教學效果。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段的多媒體技術(shù)給傳統(tǒng)教

21、育帶來巨大影響，借助多媒題教學教學容量大，內(nèi)容多，如果面面俱到很容易造成課堂上像電影院一樣的效果;如果內(nèi)容少，會顯得課程設(shè)計單薄，不充實。利用多媒體教學，加大了課堂教學的密度，喚起了學生的學習興趣，激發(fā)了他們的智能;運用動靜結(jié)合的教學圖象，通過視、聽、觸、想等方式，可以輕松地解決教學中的重點和難點問題，能創(chuàng)設(shè)逼真的教學環(huán)境，營造生動活潑的教學氣氛，充分調(diào)動學生的學習積極性。多媒體教學的優(yōu)點很多，利用好這些現(xiàn)代化教學設(shè)備和先進教學形式，會優(yōu)化課堂教學，提高效率，提高教學質(zhì)量。但教學中如果不了解現(xiàn)代化電教手段的使用規(guī)律,使用不當，違背了教學規(guī)律，就會事倍功半，減少了學生動手、動口、動腦的時間，不利

22、于提高學生的能力。因而只有合理運用，做好各種教學媒體的有機結(jié)合，才能更好的發(fā)揮它們的優(yōu)勢，更好的為教學服務(wù)。 學生實驗心得體會8 首先非常感謝學校為我們提供了比賽鍛煉的機會和優(yōu)越的實驗條件，感謝一直以來辛勤培養(yǎng)我們的老師是你們教授了我們扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，再次感謝我的戰(zhàn)友陳偉群、梁爽是你們的鼓勵和堅持鑄就了我們的成功，最后我想感謝我的爸爸媽媽是你們對我一直以來的期望和嚴格的要求，才使我沒有放棄自己，努力進取！自從大二聽說了全國電子設(shè)計大賽那時，一顆小小的種子就已默默埋入了我的心底，我大一成績不好，還掛過科，對人生沒有規(guī)劃。大一結(jié)束時家里給我了很深刻的教育，我意識到不能再這樣墮落下去

23、了，背負著家人的期望與對電子大賽的向往，我開始了艱辛的準備。大二的課程雖不像大一那么枯燥，但模電數(shù)電c語言等專業(yè)基礎(chǔ)課也是有一定難度的，我硬著頭皮，頂著壓力，看不懂就一遍一遍看，題目不會做就請教老師同學，上網(wǎng)下載課程視頻，去論壇求助，2點前幾乎沒有睡過覺，在這同時，我還在準備著大一的補考，可以說大二這段時間是相當辛苦的，但是冬去春來，辛苦是最終有了回報，我通過了大一的全部科目，并且熟練掌握了模電數(shù)電c語言。而且最重要的我對電子，對編程產(chǎn)生了興趣。大三了，我們開更多專業(yè)課了，我深知我只是趕上了我的同學，現(xiàn)在才是真正起跑的時刻，我不能放松對自己的要求，因為我即將面對的是電子大賽！就這樣我仍然以12

24、0%的努力去學習單片機，自控原理，程序設(shè)計等等，還買了單片機開發(fā)板來實踐，平時也多多關(guān)注其他相關(guān)知識和技術(shù)。 學生實驗心得體會9 短暫而又愉快的15天學習即將結(jié)束了，得知要寫一下feedback，細細一想，感覺有很多要分享的，且容我娓娓道來:話說我剛開始申請這個項目時，完全是抱著旅游與練習英語口語的目的去的。而當我回首之時，才發(fā)現(xiàn)自己在很多方面已經(jīng)totally different。1.項目學習之外的方方面面就先從口語說起吧，來之前從大一下就開始學口語，直到大二下，我對英語還是很有自信的，無論是大英考試，還是4，6級，從來都是裸考，沒有虛過。而來到美國后，早上看天氣預報，發(fā)現(xiàn)如果沒有動圖，不集

25、中精力我很難完全聽清楚所有意思，同時美國人的笑點也很難get到。才意識到自己英語還有很長的路要走。不過在這15天，我學會了如何與人打招呼，如何運用自己有限的英語清楚地表達自己的意思，以及脫口而出的Excuse me?？偠灾?，是對自己的英語水平有了清晰的認識以后才能更有效的學習英語。這個項目有一小部分是在旅游，如參觀常青藤名校，以及去風景區(qū)，海灘玩耍。除了身心得到放松以外，也認識了很多nice的人，比如交大畢業(yè)，在美國工作了5,6年的小哥；以前在昆明生物所工作的夫婦；來自意大利和我們一起學習的16歲小伙子；以及上海來的中學生。與不同的人交往讓我們明白如何做到求同存異，與更多的人成為朋友。安全問

26、題，這應(yīng)該是所有人最關(guān)注的問題。以前總覺得不禁槍的美國可能會很亂，畢竟校園槍擊案時有發(fā)生，這是事實。但從我們的行程來看，住在波士頓和紐約兩個城市還是相對很安全的，只要晚上遵守規(guī)則不單獨出去。同時我們的協(xié)調(diào)者與司機都很負責，時時刻刻把我們安全放在首位。只要聽話，基本不會有什么安全問題。 學生實驗心得體會10 這次實驗雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。實驗是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。我把本次為期三周的實驗看

27、作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實驗和學習，我知道了此次實驗的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導致我們對專業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針

28、對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。在這次實驗中我得到了許多收獲，我第一次體會到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實驗的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)有機的結(jié)合起來。相信這對我接下來學習專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。而經(jīng)過這次實驗，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老

29、師、同學保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。實驗結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到j(luò)ava工程師成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。總之，這次實驗為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。作為在校計算機專業(yè)的學生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，

30、提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。 學生實驗心得體會11 經(jīng)過這次的實驗，我個人得到了不少的收獲，一方面加深了我對課本理論的認識，另一方面也提高了實驗操作能力?，F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗。這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗寶貴，深刻的。就是實驗的過程全是我們學生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學上理論對實踐的指導作用：弄懂實驗原理，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提

31、高的。我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗，是利用頻率特性分析振動的，就必須回顧課本的知識，知道實驗時將要AAA什么物理量，寫報告時怎么處理這些物理量。在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r，開始沒有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，后只好找同學幫忙。我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)

32、新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實驗應(yīng)該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做電橋?qū)嶒炛校覀兛梢酝ㄟ^返回旋動，AAA回程誤差。在實驗的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨立分析問題，和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是你對每次實驗的態(tài)度。如果你在實驗這方面很隨便，抱著等老師教你怎么做，拿同學的報告去抄，盡管你的成績會很高，但對將來工作是不利的。比如在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗中，經(jīng)老師檢查，我們的時域圖波形不太合要求，我首先是改變振動的加速度，發(fā)現(xiàn)不行，再改變采樣頻率及采樣點數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改善，然后不斷提高逼近，后解決問題，興奮異常。在寫實驗

33、報告，對于思考題，有很多不懂，于是去問老師，老師的啟發(fā)了我，其實答案早就擺在報告中的公式，電路圖中，自己要學會思考。在這次的實驗中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認識。比如說，我在電橋?qū)嶒炛?，我知道?yīng)變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的;在回轉(zhuǎn)機構(gòu)及懸臂梁實驗中，我知道壓電是如此微小的，怎樣通過放大、接口電路進行微機分析，濾波、窗函數(shù)的選擇，及怎樣使用LabView采樣和分析，另外，用文檔形式寫報告，是我們以前從來沒有嘗試過的?？梢哉f，做這次的實驗，我們學生自己的能力得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的實驗是不同的。本人認為，在做這次的實驗中，學習LabView和是一件有趣的事

34、情，因為LabView這是一個虛擬的平臺，它能夠?qū)Ω鞣N測試結(jié)果進行準確的分析實在是太神奇了;而則是的一個必不可少的前提，所以我覺得LabView和對的起到非常重要的作用。通過這次的實驗我不但對理論知識有了更加深的理解，對于實際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這次的實驗，我們整體對各個方面都得到了不少的提高，希望以后學校和系里能夠開設(shè)更多類似的實驗，能夠讓我們得到更好的鍛煉。 學生實驗心得體會12 早上9點此參觀開始，老師首先帶領(lǐng)我們來到了位于一樓的激光焊實驗室。實驗室的高級工程師詳盡的為我們介紹了激光焊的原理及應(yīng)用，并且演示了TDJG-1型激光焊機的具體功能及操作，激光焊采用激光作為焊接熱源，機器

35、人作為運動系統(tǒng)。激光熱源有著極高的加熱能力，能把大量的能量集中在很小的焊接點上，所以具有能量密度高、加熱集中、焊接速度快和焊接變形小等特點，可實現(xiàn)薄板的快速連接，與傳統(tǒng)的焊接方法相比有著自己的獨特優(yōu)勢，因此我們對此都很有興趣，還提出了一些相關(guān)的問題，老師也不厭其煩的為我們解答，并且在最后使用激光焊機實際操作了焊接過程，通過對過程的觀摩以及最終比較成型的焊縫，我們對激光焊的優(yōu)勢有了更直觀又深刻的理解。老師和我們交流了一下參觀激光焊接的感受，隨后帶領(lǐng)我們來到了25樓的地下實驗室。當我們走進25樓的地下實驗室時，映入我們眼簾的不是豪華的裝修，而是一臺臺的科研設(shè)備。這里是科技育人的實驗基地，是各種高新

36、科技的中心，因此我們都細心地聽老師講解，默默地記錄，希望以后可以有機會實際操作這些設(shè)備進行科學創(chuàng)新。老師給我們詳細的介紹了一系列的材料性能測試機，其中包括拉伸彎曲試驗機，30噸及100噸位的萬能試驗機以及沖擊試驗機和低溫韌性試驗機等等，其中有一臺微小力學性能試驗機給我的映像最深，據(jù)老師介紹，此試驗機可以測試的最大噸位也只有2KG，精密程度非常的高，是從外國進口而來，價值近百萬元，引起了我們的一片驚嘆。隨后老師又帶領(lǐng)我們來到了噴涂實驗室及無損檢測實驗室，實驗室里的老師都給我們詳細的介紹了各實驗室的概況，并耐心的解答我們的疑問。其中無損檢測技術(shù)給我留下了很深刻的映像，據(jù)老師介紹無損檢測簡稱NDT，

37、就是利用聲、光、磁和電等特性，在不損害或不影響被檢對象使用性能的前提下，檢測被檢對象中是否存在缺陷或不均勻性，給出缺陷的大小、位置、性質(zhì)和數(shù)量等信息，進而判定被檢對象合格與否及判斷其剩余壽命等。作為一種新興的檢測技術(shù)，具有大量的優(yōu)勢，如無需大量試劑，不需前處理工作，試樣制作簡單，不損傷樣品，無污染等等。老師的介紹幫助我們更好的了解到無損檢測技術(shù)在焊接結(jié)構(gòu)缺陷檢測方面的應(yīng)用及前景，老師告訴我們加強焊接結(jié)構(gòu)無損檢測技術(shù)的研究與開發(fā)是保證焊接產(chǎn)品安全所必需認真對待的課題，同時他也也歡迎有興趣的同學將來從事這一方面的研究。在第二次的實驗室參觀之行中我們終于見到了期盼已久的焊接機器人，此次參觀的焊接機器

38、人主要包括機器人和焊接設(shè)備兩部分。機器人由機器人本體和控制柜（硬件及軟件）組成。而焊接裝，則由焊接電源、送絲機、焊槍等部分組成。機器人具有6個自由度。其中，1、2、3軸可將末端工具送到不同的空間位置，而4、5、6軸解決工具姿態(tài)的不同要求。通過焊接機器人實際焊接過程可以明顯的體會到它的優(yōu)越性，人工施焊時焊接工人經(jīng)常會受到心理、生理條件變化以及周圍環(huán)境的干擾。在惡劣的焊接條件下，操作工人容易疲勞，難以較長時間保持焊接工作穩(wěn)定性和一致性，而焊接機器人則工作狀態(tài)穩(wěn)定，不會疲勞。因而，選擇應(yīng)用焊接機器人對產(chǎn)品進行焊接可以實現(xiàn)用穩(wěn)定一致的工藝條件確保產(chǎn)品焊接強度和滿足產(chǎn)品各項性能指標的要求，同時滿足焊縫成

39、型良好的產(chǎn)品外觀質(zhì)量要求。焊接機器人在高質(zhì)高效的焊接生產(chǎn)中，發(fā)揮了極其重要的作用。我國焊接機器人技術(shù)的研究應(yīng)用雖然較晚，但借鑒于國外的成熟技術(shù)，得到了迅速的發(fā)展。近年來，我國在焊縫跟蹤、智能控制等方面進行了大量的研究與應(yīng)用，取得了許多優(yōu)秀的成果。展望未來隨著智能機器人技術(shù)和人工智能理論的進一步發(fā)展，焊接機器人系統(tǒng)還有許多值得我們認真研究的問題。此次的實驗室之行給我?guī)砹撕芏嗟母杏|。古往今來，任何科研無一不是經(jīng)過實驗的驗證的，也可以說，實驗是檢驗理論的唯一標準。作為一個大學生，我們決不能容忍自己死讀書，讀死書，只是在理論上去分析而缺乏實踐。我相信：只要我們肯動手動腦，再輔之以勤奮和堅持，必能不斷

40、提高我們的實干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的焊接事業(yè)發(fā)展與進步貢獻出自己的一份力量。 學生實驗心得體會13 4作為一名中年教師，我對教學媒體和資源總是充滿了興趣。在上課的時候，我更喜歡利用多媒體，來引導學生學習新知識。但有的時候上課的效果卻不盡如人意。這次暑期全員培訓中我學到制作演示文稿的時候，清新的ppt演示，實用的制作技巧，讓我眼前一亮，制作攻略更是讓我熱血沸騰，我終于認識到了我以前為什么很用心的制作PPT，但是效果卻不好的原因了，那就是沒有人會對著密密麻麻的知識點感興趣的，不由得想到了初中時候的自己，和他們不是一樣的嗎?在本次培訓中制作演示文檔的部分，我對它進行了簡單的總結(jié);攻略一：少即

41、是多：每頁一個主題;巧用備注欄;字少圖大;提煉關(guān)鍵詞句。呆板無趣的知識點會讓學生們昏昏欲睡，如果將知識點精煉再加上圖片會提升學生學習的興趣，而且也減輕了學生的負擔，讓他們在快樂中獲取知識。甚至在PPT中我可以恰當使用高橋法，醒目的字眼躍然眼簾，再不用老師來反復強調(diào)這是重點啊重點啊!攻略二：換位思考：文字不小于24號;及時回顧總結(jié);文字和背景反差鮮明;從學生的角度來思考一堂課的教授方法，沒有那么多過目不忘的學生，怎么講課才能使學生印象深刻呢?看來我要在這方面多下功夫了。攻略三：邏輯清晰：順序播放;邏輯主線簡明;格式一致;思想要點圖表化。攻略四：形象表達：適當運用全圖型PPT;圖表圖形化;精心設(shè)計

42、封面和目錄;用聲音烘托氣氛。一幅好圖勝過一千句話，無關(guān)的美景干擾主題;過多的插圖分散注意;過于復雜的畫面增加認知負荷;插圖與背景混雜。攻略五：動靜結(jié)合：控制長度;加快速度;明確目的;聚焦內(nèi)容在本次學習中，有一句話令我印象深刻，一堂課是否精彩，關(guān)鍵是教師而不是工具!是啊，無論ppt做得多么華麗，內(nèi)容是多么深刻。但是一堂課的精彩與否，還是得靠教師來把握，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索! 學生實驗心得體會14 今天，我在看公民科學素養(yǎng)讀本時，看到一個有趣的實驗：硬幣可以“跳舞”，這是真的嗎？我打算重做這個實驗。我興沖沖地走出家門，向超市沖去，一到超市就奔向了存放著“雪花”啤酒的柜臺，購買了一瓶啤酒，因為書上說用啤酒瓶子最好。我把瓶子帶回家，見到里面的啤酒不知道怎樣“處決”它們，就隨手倒在了杯子里，倒了好幾杯，但又覺得很浪費，因為這是用錢買的呀！于是，就把剩下一部分啤酒倒入一個可以密封起來的罐子里，我洗了一下瓶子，又拿出一個硬幣，還搓了一下手，這下，準備工作完成了。我按照書上的做法：把硬幣放在瓶口，再把手放在瓶身，這樣做可以利用手上的熱量使瓶子中空氣加熱后向上升起，當瓶子中所有的空氣都向瓶口沖去的時候，硬幣自然會被頂起，這樣，就可以觀賞到硬幣跳舞的景象了，我美滋滋地等著，因為書上說