模擬企業(yè)會計電算化實訓(xùn)報告

1、模擬企業(yè)會計電算化實訓(xùn)報告(字)本篇會計電算化實訓(xùn)報告，包括實驗?zāi)康摹嵱?xùn)場所及實訓(xùn)準(zhǔn)備、實驗內(nèi)容 及過程記錄、實訓(xùn)心得體會四個方面，詳見全文：會計電算化實訓(xùn)報告一、實驗?zāi)康谋菊n程實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎(chǔ)，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會 計準(zhǔn)則的要求，在計算機環(huán)境下進行會計業(yè)務(wù)處理操作訓(xùn)練，有目的地檢驗和復(fù) 習(xí)學(xué)生所學(xué)的會計理論、方法、技能和技巧。通過課堂教學(xué)和學(xué)生自己動手實 驗，使學(xué)生深入理解會計電算化的基礎(chǔ)理論知識，熟練掌握 erp 財務(wù)軟件中總 賬、報表、薪資、固定資產(chǎn)、存貨管理、庫存管理、采購管理、銷售管理、應(yīng)收 賬款管理、應(yīng)付賬款管理等功能模塊操作原理和流程，并能以總賬處理子系統(tǒng)

2、為 核心，利用模擬業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)把上述所列的功能模塊進行綜合使用，完成證、賬、表 的處理。通過聽講、課后復(fù)習(xí)以及上述實驗過程，絡(luò)財務(wù)軟件的基本操作，從而理解 財務(wù)管理軟件的整個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和運行特征，深入理解計算機環(huán)境下的信息處理方 式。在實驗中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學(xué)生今 后從事會計實務(wù)工作打下扎實的基礎(chǔ)。二、實訓(xùn)場所及實訓(xùn)準(zhǔn)備1. 實訓(xùn)場所：實訓(xùn)樓 508 機房2. 實訓(xùn)準(zhǔn)備：(1) 計算機硬件系統(tǒng)(2) 計算機軟件環(huán)境要求：sql server 數(shù)據(jù)庫用友財務(wù)軟件：用友 erp8.72(3) 各種試驗資料：實驗資料、實驗操作指南、實驗教材、企業(yè)會計準(zhǔn)則等三、實驗內(nèi)容及

3、過程記錄(一) 系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置1. 引入單位帳套。單擊“幵始”按鈕，執(zhí)行“程序”-“用友-epru8” - “系統(tǒng)服務(wù)”-“系統(tǒng)管 理”命令，以系統(tǒng)管理員身份登錄，引入資料中的帳套。2. 增加操作員。“權(quán)限” - “用戶”命令。3. 進行財務(wù)分工。4. 輸入基礎(chǔ)信息5. 備份帳套數(shù)據(jù)。(二) 總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置1總賬系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。在總賬管理系統(tǒng)中，執(zhí)行：“設(shè)置” - “選項”命令，打開“選項”對話框。 單擊“編輯”按鈕。2. 基礎(chǔ)檔案在企業(yè)應(yīng)用平臺中，單擊“基礎(chǔ)設(shè)置” -“基礎(chǔ)檔案”選項。3 期初余額錄入。在總賬管理系統(tǒng)中，執(zhí)行“設(shè)置”- “期初余額”命令，靜茹“期初余額錄入”窗口。明細

4、科目白色可以直接錄，非明細灰色匯總，輔助核算黃色雙擊錄。（三）總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理1. 憑證管理：填制憑證、審核憑證、憑證記賬的操作方法。財務(wù)會計 -總賬，執(zhí)行“憑證” - “填制憑證”命令，進入“填制憑證”窗 口。單擊“增加”，增加一張空白憑證。在企業(yè)應(yīng)用平臺窗口，執(zhí)行“憑證” - “出納簽字”命令，打開“出納簽字” 查詢條件對話框。輸入查詢條件，選擇“全部”單選按鈕。單擊“確認”按鈕， 進入憑證列表框，雙擊某一要簽字的憑證或單擊“確定”按鈕。執(zhí)行“憑證” - “審核憑證”命令。輸入查詢條件，雙擊要審核的憑證或者單擊“確定”按鈕。檢查要審核的憑證，無誤后，單擊“審核”按鈕。執(zhí)行“憑證”

5、- “記賬”命令，進入“記賬”窗口。2. 出納管理：現(xiàn)金、銀行存款日記賬、資金月報表的查詢方法；支票登記簿 的操作方法。執(zhí)行“出納” -“現(xiàn)金日記賬”命令。執(zhí)行“出納” -“資金日報”命令。3. 賬簿管理：總賬、科目余額表、明細賬、輔助賬的查詢方法。（四）工資管理1 工資系統(tǒng)初始設(shè)置。2 工資系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理。3. 工資分?jǐn)偧霸履┨幚?. 工資系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢。（五）固定資產(chǎn)管理1. 固定資產(chǎn)系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、原始卡片錄入。2. 日常業(yè)務(wù)：資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動、計提折舊、生成憑證、賬表查詢。3 月末處理。（六）總賬管理系統(tǒng)期末處理1 銀行對賬。2 自動轉(zhuǎn)賬。3 對賬。4 結(jié)賬。（七）報表管理1 自定義一

6、張報表。2 利用報表模板生成一張報表。四、實訓(xùn)心得體會（一） 通過這次會計電算化綜合實訓(xùn)，我更加了解和掌握了會計電算化的操作 步驟，理解了電算化會計的基本系統(tǒng)。同時也遇到了很多問題，是老師的耐心講 解和同學(xué)的相互幫助讓我解決了這些難題。在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款的會 計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計 科目，然后找到該科目修改此科目，把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽 字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件 的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。在生成報表時遇到的問題更多，很

7、多次都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對 正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核、取消出納簽字進行修 改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。（二） 本次綜合實訓(xùn)是我們大學(xué)期間的第一次上機實訓(xùn)，實訓(xùn)主要通過計算機 錄入來進行處理，提高學(xué)生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合 起來，進一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實訓(xùn) , 我不僅 熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程 , 也能夠更加了解用友財務(wù)軟件 , 更好地 進行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認識做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理

8、論和實 訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識 應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、 析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它 本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、 一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管 理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學(xué)等 科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知 識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但

9、這些似乎只是紙上談 兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下 手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于 是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知 識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。這次會計電算化綜合實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的 開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒 有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強 我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們將來適應(yīng)社會工作的墊腳石在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自

10、身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有 提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn) 在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué) 習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外 一點，也是在實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者 迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時 候就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說， 相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要 想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆柴”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累 知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師 細心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。通過這個學(xué)期的會計電算化實訓(xùn)課，我收獲 頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容 易，最重要的還是細致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要