畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語

1、北為 4.結(jié)束語在學(xué)校、院系領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，這也是我們大 學(xué)生涯里的最后一次設(shè)計(jì)。看這兩個(gè)月來所做的緊張而有序的設(shè)計(jì)工作，禁不住生出很多感想，也就有一種總結(jié)的沖動(dòng)。首先來說，這次設(shè)計(jì)是我學(xué)了兩年本科全部課程之后的又一次重要檢驗(yàn)。它考驗(yàn)了 我是否真的牢固掌握了全部所學(xué)的專業(yè)知識(shí)， 以及運(yùn)用知識(shí)的能力并且是否具有廣泛的 視角來看待機(jī)械方面的問題。就我而論，通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我深深感覺到基礎(chǔ)知識(shí)的 不健全和不牢固，因此尚不能很靈活的解決所遇到的全部問題。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中表現(xiàn) 出了這樣或那樣的不足和漏洞，說明了基本功的不扎實(shí)。所幸我得到了老師和同學(xué)們的 熱情幫助，使這些

2、問題得到了解決，這將對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)有極大的幫助；再者 ，本 次畢業(yè)設(shè)計(jì)全面鍛煉了我駕御知識(shí)的能力，使我對(duì)這五年來所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng) 化、條理化、全面化的回顧和復(fù)習(xí)，讓我懂得了如何運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)又學(xué)到 了獵取其他知識(shí)的方法。這些都將作為課本知識(shí)的有益補(bǔ)充，為我們以后所要從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；最后，這次設(shè)計(jì)使我得到一次大規(guī)模檢索相關(guān)資料的機(jī)會(huì)，提高了 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件輔助設(shè)計(jì)的能力。由于此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的角度限制和知識(shí)的不夠系統(tǒng)和不夠完善，難免有錯(cuò)誤和不足之處敬請(qǐng)老師批評(píng)指正以完善此次畢業(yè)設(shè)計(jì)。另外，真誠(chéng)祝愿各位老師在今后的工作中取 得更大的成績(jī)，為國(guó)家培養(yǎng)出越來越多

3、的優(yōu)秀人才。希望在以后的工作學(xué)習(xí)過程中能夠 得到老師們熱忱的指導(dǎo)和幫助。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束，我不僅收獲了知識(shí)而且也鍛煉了品質(zhì)，通過這次認(rèn)真而又 細(xì)致的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對(duì)待事情的態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)更加有耐心，并且我更希望把所做的事情 做好做完美，我想這將是一種很重要的財(cái)富。感謝本次設(shè)計(jì)，感謝遇見了麻煩和難題， 感謝老師們的指導(dǎo)以及同學(xué)們的幫助，畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束也是另一種開始，相信本次畢業(yè) 設(shè)計(jì)會(huì)令我走得更遠(yuǎn)也能取得更大的成就。畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成代表著本科學(xué)習(xí)階段的最終結(jié)束， 也為我們?cè)谛＠碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)畫 上了句號(hào)。不由感慨頗多，寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，無論如何，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì) 已經(jīng)結(jié)束了，我們要好好利用已

4、經(jīng)學(xué)到的知識(shí)并且要繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)，以便更新 我們的知識(shí)系統(tǒng)。重要的是，我們要將所獲取的各種知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，并用實(shí)踐來休整 我們的不足和缺陷，使我們真正成為一名理論扎實(shí)而又具有很強(qiáng)的實(shí)踐能力的機(jī)械工作北為 者。在此，我深深的感謝我所遇到的各位良師益友，是你們一起陪伴著我走過了大學(xué)的寶貴時(shí)光。致謝本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在賈智宏教授和同學(xué)們的精心指導(dǎo)和無私幫助下完成的。在畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束之際，我代表我們組的設(shè)計(jì)成員向你們表示衷心的感謝！在選題、論文攥寫、零部件圖的繪制和設(shè)計(jì)過程中，我們得到了賈老師的悉心指導(dǎo) 和大量幫助。指導(dǎo)老師的淵博知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求實(shí)樸素的工作生活作風(fēng)、開卷 有益的指導(dǎo)思想、

5、勇于探索和孜孜不倦的竟業(yè)精神和培育人才的風(fēng)范，老師精湛的技術(shù) 和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，都深深的影響著我，將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、生活和工作大有裨益。此外，本次畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了很多困難和障礙，但是在老師、同學(xué)們 的互相討論、幫助下，給了我很大的啟發(fā)，在大家的共同努力和幫助下，終于完成了這 次對(duì)我有深遠(yuǎn)影響的畢業(yè)設(shè)計(jì)。在次，向所有在本次設(shè)計(jì)過程中給我提供幫助的老師和同學(xué)們致以最衷心的謝意！ 正是他們無私的幫助和耐心的教誨，才使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利的完成。再一次向你們說一聲：謝謝!北為 結(jié)束語本次畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)已收尾?；仡櫿麄€(gè)設(shè)計(jì)過程，深覺受益匪淺。通過它，提高了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的 綜合運(yùn)用能力，使我學(xué)到了

6、書本上不能獲取的知識(shí)。在本次設(shè)計(jì)中，搞的是總體設(shè)計(jì)的部分?？傮w設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)機(jī)床的第一步，也是整個(gè)設(shè)計(jì)的中心 環(huán)節(jié)。它對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)性能，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和外觀造型具有決定意義。要綜合考慮機(jī)床各部分尺寸 及各部分是如何組裝在一起的。培養(yǎng)我對(duì)機(jī)床全面考慮的能力。在設(shè)計(jì)過程中，往往出現(xiàn)這部分合 理，但另一部分又不合理，必須全面考慮，才能達(dá)到各部分都能合理的組裝在一起，形成一個(gè)有機(jī) 的整體。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，鍛煉了自己查閱資料的能力，讓我熟悉有關(guān)技術(shù)政策，熟練的運(yùn)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范手冊(cè)，圖冊(cè)等工具書，進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件的獨(dú)立工作能力。還讓我感覺到團(tuán)體的力量，遇到問題時(shí)，通過我們這小組及指導(dǎo)老師

7、的討論，分析，總能得到較為滿意的 結(jié)果。一臺(tái)機(jī)器不可能有一個(gè)人獨(dú)立完成，要大家全力合作，才能達(dá)到好的效果。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣?，使我建立了正確的設(shè)計(jì)思想，初步掌握了解決本 專業(yè)工程技術(shù)問題的方法和手段。從而，使我受到了一次設(shè)計(jì)人員的非正式訓(xùn)練。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我主要設(shè)計(jì)了立柱、滑臺(tái)、滑鞍、導(dǎo)軌，冷卻系統(tǒng)和潤(rùn)滑系統(tǒng)等。立柱采 用方形立柱，其穩(wěn)定性好，并加筋板，以提高其抗彎曲能力；導(dǎo)軌為鑄鐵的T型槽形，其導(dǎo)向性好，冷卻和潤(rùn)滑材用了專門的獨(dú)立系統(tǒng)。致謝畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次對(duì)自己大學(xué)期間學(xué)習(xí)成果的全面檢查。設(shè)計(jì)所涉及的知識(shí)面很廣，而且要求對(duì) 一些常用的知識(shí)要能熟練的應(yīng)用，包括了大學(xué)期間所

8、學(xué)基本知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。畢業(yè)設(shè)計(jì) 是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)與提高，是初步學(xué)習(xí)運(yùn)用已掌握的知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立的全面的設(shè)計(jì)計(jì)算。因此，在 設(shè)計(jì)中遇到了許多很難的問題，通過指導(dǎo)老師的幫助和利用各種工具，逐一解決，拓寬了自己的知 識(shí)面。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我理解了主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。遇到不懂的問題要多問幾個(gè)“為什么”，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，逐一理清自己的思路，最后一定可以找到解決的辦法。但學(xué)知識(shí)也不能盲目，對(duì)能 拿來借鑒參考的我們一定要善于利用，這樣可以節(jié)約人力物力，而且能取得較好的成果。通過本次較系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，時(shí)間比較緊，而且任務(wù)量比較大，也是對(duì)自己意志品質(zhì)的一次考驗(yàn)。 另外，我還積累了使用手冊(cè)的經(jīng)驗(yàn)，為以后走向

9、工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)；通過系統(tǒng)的手工和計(jì) 算機(jī)繪圖，使自己的繪圖水平有了進(jìn)一步的提高。 曲為 viZk#在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，得到了指導(dǎo)老師焦鋒教授的悉心指導(dǎo)，以及焦作市制動(dòng)器廠張工的現(xiàn)場(chǎng)指 教。在這里首先給各位指導(dǎo)老師和工廠師傅們獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的謝意！你們無私的幫助，使我解決了 很多難題；在你們親切的關(guān)懷下，今天的畢業(yè)設(shè)計(jì)才得以完成。我還要感謝我的同組同學(xué)們，他們 給了我無私的幫助和鼓勵(lì)。最后，再次向指導(dǎo)老師和同學(xué)們表示深深的謝意總 結(jié)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)已收尾?；仡櫿麄€(gè)設(shè)計(jì)過程，深覺受益匪淺。通過它，提高了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的 綜合運(yùn)用能力，使我學(xué)到了書本上不能獲取的知識(shí)。本次設(shè)計(jì)中，我做總體設(shè)計(jì)的部分

10、?？傮w設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)機(jī)床的第一步，也是整個(gè)設(shè)計(jì)的中心環(huán)節(jié)。它對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)性能，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和外觀造型具有決定意義。要綜合考慮機(jī)床的各部分尺寸，及 各部分是如何組裝在一起的。培養(yǎng)我對(duì)機(jī)床的全面考慮的能力。在設(shè)計(jì)過程中，往往出現(xiàn)這部分合 理，但另一部分又不合理，必須全面考慮，才能達(dá)到各部分都能合理得組裝在一起，形成一個(gè)完整 的整體。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，鍛煉了自己查閱資料的能力，讓我熟悉有關(guān)技術(shù)政策，熟練的運(yùn)用國(guó)家標(biāo) 準(zhǔn)，規(guī)范手冊(cè)，圖冊(cè)等工具書，進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件的獨(dú)立工作能力。還讓我 感覺到團(tuán)體的力量，遇到問題時(shí)，通過我們這小組及指導(dǎo)老師的討論，分析，總能得到較為滿意的 結(jié)果。一臺(tái)機(jī)器

11、不可能有一個(gè)人獨(dú)立完成，要大家全力合作，才能達(dá)到好的效果。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣?，使我建立了正確的設(shè)計(jì)思想，初步掌握了解決本 專業(yè)工程技術(shù)問題的方法和手段。從而，使我受到了一次工程師的訓(xùn)練。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我得到了導(dǎo)師教師焦峰老師及其他老師的耐心指導(dǎo)和批評(píng)指正，給我提出了許 多寶貴的意見，在此表示由衷的感謝。還有在設(shè)計(jì)中對(duì)我?guī)椭耐瑢W(xué)們，我也表示由衷的感謝。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我主要設(shè)計(jì)了導(dǎo)軌，液壓滑臺(tái)，液壓系統(tǒng)及床身等。導(dǎo)軌為鑄鐵矩形導(dǎo)軌，制 造簡(jiǎn)單，便于安裝，并且兩個(gè)導(dǎo)軌面的誤差不會(huì)相互影響；液壓滑臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)無級(jí)變速，進(jìn)給平 穩(wěn)，便于實(shí)現(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)化。致 謝此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我所在小組設(shè)計(jì)的題目是臥式單工位雙面車方組合機(jī)床，在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中,北為 viZmf-指導(dǎo)教師焦峰老師付出了很大的心血，從開始制定設(shè)計(jì)日程表到去焦作博瑞克液壓件廠考察實(shí)習(xí)， 從圖紙的繪制到說明書的整理，都在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。在平時(shí)的設(shè)計(jì)中，指導(dǎo)教師焦老師經(jīng)常深入設(shè)計(jì)教室和學(xué)生中間，就設(shè)計(jì)過程中存在的問題及 時(shí)提出改進(jìn)方案和建議，同時(shí)針對(duì)設(shè)計(jì)中存在的問題及時(shí)給予詳細(xì)而準(zhǔn)確的解答，并且時(shí)時(shí)不忘督 導(dǎo)我們按設(shè)計(jì)日程進(jìn)行設(shè)計(jì)。正是由于指導(dǎo)教師焦老師的這些努力，保證了我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn) 行。