大班9月份工作計(jì)劃

1、大班9月份工作計(jì)劃日子如同口駒過(guò)隙，我們的工作乂邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作 計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是作者精心整理的大班9 月份工作計(jì)劃內(nèi)容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。大班9月份工作計(jì)劃1八月已經(jīng)快要結(jié)束了，九月即將到來(lái)，為了讓九月份的工作，順利有序的進(jìn) 行，讓工作有條理特意制定了九月份工作計(jì)劃。一、興趣教學(xué)大班的小朋友都是非常調(diào)皮可愛的一群小孩子，想要教好他們，我們不能夠 一味的灌輸他們只是，更應(yīng)該讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，他們都是一群不知道怎么去 學(xué)習(xí)的小朋友，不知道約束自己的人，還要我們老師細(xì)心引導(dǎo)，愛心呵護(hù)，因?yàn)?他們還非常幼小，不知道的太多了，我們身為老

2、師要教導(dǎo)他們知識(shí)，想要他們學(xué) 習(xí)，就要順著他們的脾氣，用有趣的事情，有趣的娛樂(lè)等吸引他們的注意，勾住 他們的眼神，在工作的時(shí)候，教他們認(rèn)字要用一些好玩的故事，有趣的工具輔導(dǎo) 教學(xué)，讓學(xué)生們感興趣，愿意去學(xué)習(xí)，去吸收，這樣教學(xué)效果就見效快，才能夠 讓他們學(xué)到東西，用他們感興趣的事情吸引他們，他們好奇就用新奇的事物吸引 他們，他們愛玩記通過(guò)玩樂(lè)傳遞知識(shí)，不是只有在講臺(tái)上才可以教授知識(shí)的。二、舉行活動(dòng)小朋友非常喜歡玩，非常愛玩，因此舉行活動(dòng)可以讓他們開開心心的呆在幼 兒園，可以讓他們遠(yuǎn)離離開父母的煩惱，讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌?中來(lái)，用有效的活動(dòng)使得學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，讓他們可以不斷

3、進(jìn)步不斷 學(xué)習(xí)，淡然這一切都需要我們的引導(dǎo)，舉行活動(dòng)是讓小朋友開心的好辦法，也是 取得他們信任的手段，通過(guò)行活動(dòng)拉近與老師的關(guān)系，讓小朋友愿意聽老師的話, 愿意學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)通過(guò)互動(dòng)用到他們學(xué)習(xí)，教導(dǎo)他命知識(shí)，活動(dòng)還可以培 養(yǎng)小朋友興趣愛好，讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn)，讓小朋友不斷健康的成長(zhǎng)。三、對(duì)孩子進(jìn)行德育教育這些小朋友還小不知道對(duì)錯(cuò)，不知道好壞更不知道，禮貌和謙讓，在他們還 小的時(shí)候培養(yǎng)他們，讓他們樹立正常的價(jià)值觀，讓他們有一個(gè)良好的品德習(xí)慣， 教導(dǎo)他們知道尊重老師，敬愛父母，學(xué)老愛幼，明辨是非對(duì)錯(cuò)，讓他們知道哪些 事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培養(yǎng)出一個(gè)好習(xí)慣，好

4、 品德，通過(guò)老師一次次教導(dǎo)，引導(dǎo)，使得孩子有一個(gè)好的品德。四、注意班級(jí)衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子還衛(wèi)生班級(jí)是小朋友生活的場(chǎng)所，是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)因此班級(jí)衛(wèi)生非常重要，每天都要 打掃，每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個(gè)好的生活地方，讓家長(zhǎng)放心，在 班級(jí)里老師教導(dǎo)小朋友，不亂扔垃圾，不隨意亂坐，教導(dǎo)他們愛干凈，每次活動(dòng) 結(jié)束后都要他們學(xué)會(huì)自己做清潔，勤洗手，愛衛(wèi)生，愛干凈，讓小朋友知道干凈 的好處，讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。這是九月份的工作計(jì)劃，有些瑕疵，但是大班一定會(huì)按照計(jì)劃來(lái)完成工作任 務(wù)，保證每一步都做到位。大班9月份工作計(jì)劃2一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園

5、生 活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯 懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比 如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的 良好風(fēng)尚因此本學(xué)期將在這兒個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。二、具體目標(biāo)(一) 體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))(1) 能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。(2) 能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40 厘米，寬15厘米的障礙。(3) 能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(4) 能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(5) 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘

6、米左右)。(6) 能兩人相距24拋接大球。能精神的'做操，做到動(dòng)作到位。(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較 強(qiáng)的集體觀念。(二) 生活衛(wèi)生習(xí)慣(1) 能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。(2) 能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。(3) 養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(4) 堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。(5) 有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。(三) 學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)(1) 能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。(2) 愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。(3) 知道陌生人不可輕信的道理。(4) 不玩火，不接觸煤氣，不觸摸

7、電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。(四) 認(rèn)知1、語(yǔ)言(1) 在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。(2) 不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)朵的多的指令。(3) 能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃卑的興趣。(4) 知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的 文字。2、感知與操作(1) 能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同 的方面觀察與思考問(wèn)題;能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué) 問(wèn)題。(2) 能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材 料。(3) 能較長(zhǎng)時(shí)間的參與

8、科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出 問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。(五) 藝術(shù)活動(dòng)(1) 能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制 作簡(jiǎn)單的樂(lè)器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。(2) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培 養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敬感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。(3) 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想, 能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。(六) 德育(1) 培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。(2) 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。(3) 引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的 集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。(七) 情感個(gè)性(1) 引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。(2) 引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。(3) 引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步 的愛憎感。(4) 引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要 資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)