學生成長檔案袋_第1頁
學生成長檔案袋_第2頁
學生成長檔案袋_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學生成長檔案袋學生快樂成長記實袋學生檔案袋評價記錄表（一）我快樂成長： 自我評價： 同學評價： 我的反思： 說明1每周記錄自己認為很快樂、值的記錄的事。2利用每周的班會進行小組分享。3可以從朗讀、表達、操作、才藝等方面記錄。學生課堂參與評價表學生檔案袋評價記錄表（二）我的座右銘：_ 我的學習收獲：_自我評價：_同學評價：_我的反思：_說明1每周記錄自己在學習中一些重要的收獲。2利用每周的班會進行小組分享。3可以從傾聽、發(fā)言、合作、創(chuàng)新等評價。4學生還可以根據(jù)自己的情況，分科歸類記錄。學生項目參與評價表學生檔案袋評價記錄表（三）項目簡介： _自我評價： _同學評價： _我的反思：_說明1每周記錄

2、自己在學習中一些重要的收獲。2利用每周的班會進行小組分享。3可以從傾聽、發(fā)言、合作、創(chuàng)新等評價。4學生還可以根據(jù)自己的情況，分科歸類記錄。單元、單項測試評定學生檔案袋評價記錄表（四）我要總結(jié)提高： 同學評價： 教師評價： 我的反思、追蹤： 說明1每一次單元測試后，記錄自己在學習中存在的優(yōu)點與缺點。2利用課余時間與其他同學進行對照。3教師要給予及時的指導。4學生還可以根據(jù)自己的情況，在過一段時間后進行反思對照。優(yōu)秀作品集學生檔案袋評價記錄表（五）我的體會：_同學評價：_教師評價：_我的想法：_說明 1學生自己設計。2也可以與其他同學合作，如文藝演出等等。3要有自己的特色。月度記錄表學生檔案袋評價記錄表（六）同學評價：_家長評價：_教師評價：_我的想法：_說明1每月進行一次。2讓家長參與評價，讓家長走進課堂，引導家長用滿含激勵的語言評價學生，幫助家長建立促進學生發(fā)展的新理念，形成與家長溝通的網(wǎng)絡，共同激勵學生健康成長.期末測驗記錄學生檔案袋評價記錄表（七）學校 班級 姓名 時間成 績 表項目語文數(shù)學英語物理化學地理生物歷史美術(shù)體育總分成績均分相對分數(shù)我的總結(jié)： 再 測 成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論