三年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 瀑布課件3 西師大版

1、西師大版小學(xué) 三年級(jí)上冊(cè) 第二單元 大自然的景色是非常奇妙的，它有巍峨秀美的山；有碧波蕩漾的水；有綠樹成蔭的森林；有遼闊無邊的草原；今天老師就跟隨作者葉圣陶一起去看看雄偉壯麗的瀑布！葉圣陶（1894年1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。解放后，葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)。他也是第六屆全國(guó)政協(xié)副主席、第五屆全國(guó)人大常委委員、第五屆全國(guó)政協(xié)常委委員、民進(jìn)中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。1、自由輕聲讀課文，要求：讀正確、讀流 利2、檢查生字詞讀音，學(xué)習(xí)生字3 、思考：課

2、文按照什么順序介紹瀑布的？從哪些方面來寫瀑布的？ 出示第一小節(jié)自學(xué)提綱（1）說說你都讀懂了什么？（2）瀑布的聲音像什么？（3）想象“疊疊的浪涌上岸灘”“陣 陣的風(fēng)吹過松林”是怎樣的景象呢？感受比喻句的作用。 （“好像疊疊的浪涌上岸灘”比喻瀑布聲音很大，是瀑布沖下撞擊巖石發(fā)出的聲音?！瓣囮嚨娘L(fēng)吹過松林”比喻聲音輕柔，是瀑布從山上沖下來，在半空中發(fā)出的聲音）（4）出示句子比較，體會(huì)疊詞的作用。好像浪涌上岸灘。好像疊疊的浪涌上岸灘。又像風(fēng)吹過松林。又像陣陣的風(fēng)吹過松林。讀后有什么感覺？（用上疊詞把浪涌和風(fēng)吹的節(jié)奏感表達(dá)出來了，用上疊詞把瀑布的氣勢(shì)大表現(xiàn)出來了）2、出示第二節(jié)學(xué)習(xí)提綱： (1)、從瀑布

3、的聲音，我們就感受到了瀑布聲音的震撼人心，接著，我們跟著作者繼續(xù)往前走，來看看瀑布的樣子。 (2)、自讀第二節(jié)，小組討論，你讀懂了什么？你認(rèn)為詩歌中哪些句子寫的好？好在什么地方？ （3）作者此時(shí)看到的瀑布的樣子是什么樣子的？（4）你從“偉大”、“襯著”體會(huì)到了什么？（4）、“千丈青山襯著一道白銀”是一種什么樣的景象？“一道白銀”在詩中指什么？為什么把瀑布比作一道白銀？ （瀑布的水清澈透明，它從山下直沖下來，在陽光的照射下，銀光閃閃，真美啊！把飛流而下的瀑布比作“千丈青山”上的“一道白銀”，形象、生動(dòng)，既寫出了瀑布的顏色、樣子、所處位置及飛流而下的氣勢(shì)，又展示了青山、白水相間的色彩美和瀑布飛流而

4、下的動(dòng)態(tài)美。作者的喜愛、贊嘆之情也流露其間。） (4)、有感情朗讀。（讀出作者的驚喜，讀出瀑布的雄偉壯麗）(5)、你們讀得真好，老師不禁想起李白的兩句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。瀑布的樣子多么壯觀呀！讓我們一同去看看吧 (6)、接著作者又情不自禁地來到哪里看瀑布？、接著作者又情不自禁地來到哪里看瀑布？ （山腳下山腳下）瀑布又會(huì)是什么樣子呢？ (一道白銀一道白銀)（1）說說作者又把瀑布比成了什么?（“珍珠的屏”、 “煙、霧、塵”） 讀了第三節(jié)詩，同學(xué)們有什么感覺？讀了第三節(jié)詩，同學(xué)們有什么感覺？ （把流動(dòng)的瀑布比作綴滿珍珠的屏，多有意思呀，我們似乎也看見了那亮光閃閃的瀑流。珍珠色白、形圓，晶瑩透亮，光澤耀人。瀑布順著山勢(shì)飛流而下，與巖石撞擊，水花飛濺，陽光下，也是晶瑩透亮，十分動(dòng)人。）四、總結(jié)課文1、讀了這首詩瀑布給你留下了什么印象？ 雄偉壯觀 表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？ 對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛 。 1212瀑布瀑布觀察順序觀察順序 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 聲音聲