2020-2021學(xué)年部編版三年級(jí)上冊基礎(chǔ)能力訓(xùn)練語文試卷（5）

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版三年級(jí)上冊基礎(chǔ)能力訓(xùn)練語文試卷（5）題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.讀拼音，寫詞語，注意把字寫工整。wán zhn shén qí zhn chén _ _ _ dòn yáo sh run li shù _ _ _ 2.比一比，再組詞。潮_ 胞_ 毫_ 坦_ 減_嘲_ 飽_ 豪_ 擔(dān)_ 喊_堂_ 陣_ 容_ 維_ 插_黨_ 陳_ 谷_

2、 堆_ 稻_3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~：_的時(shí)光 _地議論 一_降落傘_的念頭 _地接待 一_花瓣_的世界 _地躺著 一_飛機(jī)_的篷帳 _地觀察 一_管道4.寫出近義詞和反義詞：近義詞：寧靜_ 節(jié)省_ 嘲笑_反義詞：柔和_ 危險(xiǎn)_ 熟悉_5.寫詞語：東張西望（2、4字含近義） _ _ _ 南柯一夢（含有夢） _ _ _ 人山人海（含有海） _ _ _ 珊瑚（海里的東西） _ _ _6.猜字謎。兩個(gè)辛字找朋友，兩個(gè)辛字站兩邊，找到朋友坐中間，朋友各異義不同，想要分清看中間，中間點(diǎn)撇是分_，中間有言來爭_，中間有絲能扎_中間種瓜長花_。評(píng)卷人得分二、信息匹配7.選擇正確的音節(jié)，在括號(hào)里填上序號(hào)。 j

3、iàn xián 降落_投降_ 升降_降服_ h hè 喝水_吆喝_ 喝彩_喝醉_ sè si 塞子_塞車_ 堵塞_閉塞_ xìn xn 興趣_興旺_ 雅興_興奮_8.請根據(jù)句子的意思，選擇正確的解釋。（填序號(hào)）健康：人體正常無疾??；事物情況正常；思想品質(zhì)優(yōu)良，美好。1社區(qū)居民經(jīng)過不斷努力，各種活動(dòng)又健康地開展起來。_2喝太多的可樂會(huì)影響人們的健康。 _3上網(wǎng)聊天應(yīng)該注意語言的健康文明。 _9.讀下面的句子，指出各用了什么修辭手法。比喻 擬人 反問 設(shè)問 1海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。_2有些貝類巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。_3上課我們

4、怎么能不專心聽講呢？_4降落傘從空中緩緩飄落，好像是一朵朵盛開的鮮花。_評(píng)卷人得分三、連線題10.找朋友，連線。海內(nèi)存知己 有容乃大 改進(jìn) 思想海上生明月 天高任鳥飛 改正 方法海闊憑魚躍 天涯若比鄰 改變 態(tài)度海納百川 天涯共此時(shí) 改造 缺點(diǎn)評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)11.把句子補(bǔ)充完整。1這真是_，我要_。2要是_ 我就_。3我真希望_。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀片段，回答問題：海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。海底是

5、否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。12.各自然段分別寫了什么？第1自然段主要寫_。第2自然段主要寫_。13.這兩個(gè)自然段寫出海底_的特點(diǎn)。14.文中劃線的句子采用_的修辭手法。這句話把_比作_。15.文中在描寫海底聲音時(shí)用了好幾個(gè)擬聲詞，你能寫出幾個(gè)這樣的詞嗎？例：動(dòng)物名稱（小狗）_叫聲（汪汪）_16.造句。竊竊私語：_有的有的有的還有的_閱讀短文，回答問題。大象想做一條褲子，用長鼻子

6、卷著（zhe zháo）一塊布走來走去，急得直出汗。他走著走著，遇到了狗熊。狗熊說：“什么事把你急成這樣？”大象說：“我想做條褲子，可我自己不會(huì)做?！惫沸埽ǖ靡?滿意）地說：“這很（ 簡略 簡單），我來吧！”狗熊接過布，很快就裁完了。他越看越肥，就用剪子把褲腿剪瘦了點(diǎn)。做成以后，他把褲子穿在自（己 已）身上，看了看還是肥。他自言自語地說：“這褲子怎么肥得像水桶，還得（dé di）繼續(xù)剪?！惫沸埽?拖）下褲子剪了又剪，去了又去，才縫好試了試，這回不肥也不瘦。他高興地說：“大象穿上一定很合身。”于是，狗熊捧著褲子，十分得意地向大象家走去17.給短文加上一個(gè)標(biāo)題，填在橫線上。1

7、8.劃去括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~。19.選擇正確的讀音。（用“”表示）20.短文的第三自然段共6句話，請你按照“裁褲子”“試褲子”“改褲子”“認(rèn)為合身”分為四層，用“”表示。21.這篇短文告訴我們（在正確的句子后打“”，錯(cuò)誤的句子打“×”）狗熊自作聰明，實(shí)際上很愚蠢。 _狗熊做事不從實(shí)際出發(fā)，憑主觀想象，一定做不好。_參考答案1.     完整     神奇     真誠     動(dòng)搖    

8、; 濕軟     柳樹【解析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)的字。書寫時(shí)要注意“整”“搖”“柳”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.     潮水     細(xì)胞     毫米     平坦     加減

9、0;    嘲笑     吃飽     豪邁     擔(dān)心     叫喊     課堂     陣雨     容易     維護(hù)     插座     黨員 &

10、#160;   陳舊     山谷     堆積     稻田【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答?？山M詞為：潮水、細(xì)胞、毫米、平坦、加減嘲笑、吃飽、豪邁、擔(dān)心、叫喊課堂、陣雨、容易、維護(hù)、插座黨員、陳舊、山谷、堆積、稻田3.     美好     小聲 

11、60;   頂     痛苦     熱情     片     美麗     舒適     架     簡陋     小心     根【解析】此題考查的是詞語搭配。關(guān)于詞語搭配，我們需要掌握一定的方法以及要擁有一定的積累

12、?！暗摹弊智懊嫣顚懙氖切稳菰~，形容后面事物的特點(diǎn)，如：美好的時(shí)光、痛苦的念頭等等?！暗亍弊智懊嫣顚懙挠脕硇稳莺竺娴膭?dòng)作，如：小聲地議論、舒適地躺著等等?！傲吭~”是用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：頭、匹、條等。4.     平靜     節(jié)約     嘲諷     生硬     安全     陌生【解析】此題考查的是近義詞和反義詞?！敖x詞”指的是意

13、思相近的一組詞語?！皩庫o”的意思是平靜、安靜；清心寡欲，不慕名利，和它意思相近的詞語是“平靜”?！肮?jié)省”的意思是使得可能被耗費(fèi)掉的不被耗費(fèi)掉或少耗費(fèi)掉，和它意思相近的詞語是“節(jié)約”?！俺靶Α钡囊馑际侨⌒Γ瑧蛑o，開玩笑，含有諷刺，不得志的意思，因此和它意思相近的詞語是“嘲諷”?！胺戳x詞”是指意思相反的一組詞語?！叭岷汀敝傅氖菧睾?；溫柔；柔軟，和它意思相反的詞語是“生硬”?！拔ｋU(xiǎn)”指的是不安全，和它意思相反的詞語是“安全”?！笆煜ぁ敝傅氖橇私夂芮宄?，清楚地知道，和它意思相反的詞語是“陌生”。5.     眼疾手快    

14、; 千辛萬苦     左鄰右舍     白日做夢     夜長夢多     夢寐以求     八仙過海     四海為家     排山倒海     鯊魚     海螺     海星【解析】本題考查的是

15、詞語仿寫，按要求答題時(shí)，要弄清每個(gè)小題要求寫什么類別的詞語，按要求填空即可。6.     辨     辯     辮     瓣【解析】此題考查的是“辮、辯、辨、瓣”的區(qū)別?！胺直妗笔潜鎰e、鑒別的意思?！稗q論”雙方展開爭論?！稗p子”把頭發(fā)分股交叉編成條條兒?！盎ò辍笔侵富ㄖ谢ü诘囊粋€(gè)組成部分。7.     jiàn     xián &#

16、160;    jiàn      xián      h     h     hè     h     si      si      sè     sè&#

17、160;    xìn      xn      xìn      xn 【解析】此題考查的是多音字。降：jiàn 落下，使落下，因此可以組詞為“降落、升降?！苯担簒ián 表示投降、降服，使馴服，因此可以組詞為“投降、降服?！焙龋篽 把液體飲料和流質(zhì)食物咽下去，因此可以組詞為“喝水、喝醉”等等。喝：hè 大聲喊叫，因此可以組詞為“喝彩” 。塞：si 意思是“填；堵”堵住瓶口或其他器物口的東西，因

18、此可以組詞為“塞滿、塞子、塞車?！比簊è意思是“堵、填充空隙”，因此可以組詞為“阻塞、堵塞?！迸d：xn興盛、流行、使盛行，因此可以組詞為“興盛、興旺?！迸d： xìn 興致、興趣，因此可以組詞為“高興、興趣?！?.               【解析】此題考查多義詞的掌握。多義詞就是有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞叫多義詞，幾個(gè)意義之間往往有聯(lián)系。辨析多義詞1從現(xiàn)象辨析例如，（1）他這個(gè)人不難求，太好說話了。（2）他這個(gè)人太好說大話了。不難判斷，（1）中的“好”讀

19、上聲，是“易于、便于”的意思。（2）中的“好”讀去聲，是“喜歡、愛好”的意思。2從詞義辨析例如，（1）山上到處是盛開的杜鵑。（2）樹林里傳來了杜鵑的叫聲。其中，（1）中的“杜鵑”指的是“杜鵑花”，而（2）中的“杜鵑”指的是“杜鵑鳥”。3從詞性辨析例如，（1）他作為學(xué)生代表參加了大會(huì)。（2）他是代表小李來參加大會(huì)的。顯然，（1）中的“代表是名詞，（2）中的“代表”是動(dòng)詞。4從語境辨析例如，（1）把電視關(guān)上，我們要學(xué)習(xí)文件。（2）大家注意，下午要拿學(xué)習(xí)文件來。從語境中看出，（1）中的“學(xué)習(xí)文件”是指從事的某項(xiàng)活動(dòng)；（2）中的“學(xué)習(xí)文件”，則是要拿的東西，而不是進(jìn)行的活動(dòng)。5從搭配辨析例如，（1）我

20、們要學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)。（2）他正在趕蒼蠅。（3）他在百忙之中趕寫了這篇文章。其中，（1）中的“趕”與“先進(jìn)（人）”搭配，是“追”的意思；（2）中的“趕”與“蒼蠅（昆蟲）”搭配，是“驅(qū)逐”的意思；（3）中的“趕”與“文章（涉及的任務(wù)）”搭配，是“加快行動(dòng)，使不誤時(shí)間”的意思。9.     設(shè)問     擬人     反問     比喻【解析】此題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。

21、比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。排比句：排比是一種常見的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。夸張句：夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。1有問有答是設(shè)問句。2將

22、貝類擬人化。3表達(dá)的意思是：上課我們要專心聽講。4把降落傘比作一朵朵盛開的鮮花。10.【解析】此題考查名句積累?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”這首詩選自唐朝王勃的送杜少府之任蜀州，意思是只要四海之內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)在天邊好像近在眼前。“海上生明月，天涯共此時(shí)”這首詩選自唐代張九齡的望月懷古，意思是茫茫的海上升起了一輪明月，此時(shí)你我都在天涯共相望?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”比喻在廣闊的天地中，人們可以自由施展才能?！昂＜{百川，有容乃大”比喻人的心胸寬廣可以包容一切。第二個(gè)小題考查我們的是動(dòng)詞搭配。“改造”后面搭配思想，指的是將原有思想加以修改和變更，使得適合需要。“改進(jìn)”后面搭配的是方法，指的是

23、改變原有方法，能夠有所進(jìn)步?！案淖儭焙竺娲钆涞氖菓B(tài)度，指的是態(tài)度發(fā)生很大的差別?！案恼焙竺娲钆涞氖侨秉c(diǎn)，指的是改正錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤的變成正確的。11.     一顆奇妙的種子     把它種在最肥沃的土里     明天陽光燦爛     可以出去玩了。     我們居住的地球上樹更綠花更紅【解析】此題考查句子有關(guān)知識(shí)。在解這道題之時(shí)，我們首先要了解句型，然后根據(jù)句型寫出相應(yīng)的句子。第一個(gè)小題：“這真是

24、”后面我們可以寫個(gè)人的感嘆，然后“我要”怎么樣，因此合起來是“這真是一顆奇妙的種子，我要把它種在最肥沃的土里。”第二個(gè)小題：根據(jù)句型，我們可知句子前后兩個(gè)分句表示的是假設(shè)關(guān)系，因此合起來我們可以補(bǔ)充為：“要是明天陽光燦爛，我就可以出去玩了?！钡谌齻€(gè)小題：根據(jù)句型“我真希望”可知，我們可以寫成：“我真希望我們居住的地球上樹更綠花更紅?！?2.     海底寧靜、黑暗、有深水魚在游動(dòng)。     海底的聲音。13.景色奇異、物產(chǎn)豐富14.     比喻  

25、60;  深水魚     星星15.     蜜蜂     小鳥     山羊     黃牛     嗡嗡     啾啾     咩咩     哞哞16.     海底的小魚兒在竊竊私語。&

26、#160;    天上的云，千姿百態(tài)，有的像小馬，有的像小羊，有的像活潑的小白兔，還有的像小狗?！窘馕觥?1)此題考查概括段落的主要內(nèi)容。解答時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句子。第1段主要寫了海底寧靜、黑暗、有深水魚在游動(dòng)。第2段從“海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。”可總結(jié)。(2)此題考查學(xué)生把握主旨內(nèi)容的能力。這兩段內(nèi)容從海底的寧靜和海底聲音兩方面表現(xiàn)了海底的奇異及物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。(3)此題考查修辭手法的掌握。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、

27、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。劃線句子采用比喻的修辭手法，將深海魚比作星星。(4)此題考查學(xué)生對(duì)擬聲詞的掌握。重點(diǎn)是動(dòng)物叫聲的考查。如：小貓喵喵叫、蜜蜂嗡嗡嗡、牛哞哞叫等。(5)考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會(huì)用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。（竊竊私語：背地里小聲說話。）17.狗熊做褲子18.劃去：滿意、簡略、已、拖。19.正確讀音為：zhe di20.狗熊接過布，很快就裁完了。他越看越肥，就用剪子把褲腿剪瘦了點(diǎn)。做成以后，他把褲子穿在自（己 已）身上，看了看還是肥。他自言自語地說：“這褲子怎么肥得像水桶，還得（dé di）繼續(xù)剪。”狗熊（脫 拖）下褲子剪了又剪，去了又去，才縫好試了試，這