江蘇省丹陽市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級地理上冊《緒論》教案 新人教版

1、江蘇省丹陽市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級地理上冊緒論 新人教版集備部分自備部分與同學(xué)們談地理教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道地理課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；知道學(xué)習(xí)地理的目的、意義；知道學(xué)習(xí)地理課的學(xué)習(xí)方法。2、讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)地理所必須遵循的基本原則，初步認(rèn)識自然環(huán)境與人類社會的相互關(guān)系。3、 讓學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_(dá)自己的學(xué)習(xí)體會、看法和成果，并與別人交流。4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的好奇心，挑戰(zhàn)心理、冒險(xiǎn)心理和堅(jiān)韌性、求異性等創(chuàng)新情感和創(chuàng)新教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1）為什么要學(xué)習(xí)地理？從學(xué)生日常生活和身邊的地理事物、地理現(xiàn)象入手，讓學(xué)生“想一想”。讓學(xué)生從已學(xué)過的自然課常識，舉例說出地理知識在我們生活、學(xué)習(xí)和工作中的用途，繼而誘

2、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。2）怎樣學(xué)好地理？首先指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材，初步了解每一章的重要內(nèi)容。學(xué)好地理的方法是“三多”，即多動腦筋想一想；多閱讀運(yùn)用地理圖表；多參加地理課外活動，如閱讀地理書籍，看電視、讀報(bào)刊中的地理新聞，在現(xiàn)實(shí)生活中汲取地理知識和營養(yǎng)。難點(diǎn)：讓學(xué)生理解怎樣處理好人類與地理環(huán)境的關(guān)系，這是本節(jié)課的難點(diǎn)。突破此難點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)時(shí)國內(nèi)外新聞地理內(nèi)容，通過教師舉例說明。教學(xué)方法：新授、討論課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)手段：新授課，學(xué)生自由討論、發(fā)言教學(xué)過程：一、做自我介紹 二、給學(xué)生提出一些要求三、新課學(xué)習(xí)階段：1、學(xué)生自由發(fā)言，然后討論，拿到地理書，會想到什么？請同學(xué)們回憶小學(xué)已學(xué)過的自然知識，每個(gè)同學(xué)

3、舉一個(gè)例子，說說我們生活、學(xué)習(xí)、工作中有哪些屬于地理知識內(nèi)容。2、學(xué)生自學(xué)教材第二頁彩圖，說說與地理的關(guān)系。多動腦筋想一想，想什么？3、教師根據(jù)學(xué)校環(huán)境的實(shí)際情況，結(jié)合當(dāng)時(shí)國內(nèi)外和實(shí)際的地理知識，列舉國內(nèi)外和家鄉(xiāng)中諸如大氣污染、水污染、資源被破壞、垃圾的處理、人口增長過速等環(huán)境問題的典型事例，喚起學(xué)生裝學(xué)習(xí)地理知識的強(qiáng)烈愿望，去探索適合國情的人類與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的真理。4、學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友。因地制宜，揚(yáng)長避短。綜合地分析地理。具備可持續(xù)發(fā)展的觀念。四、總結(jié)、擴(kuò)展在教師指導(dǎo)下，學(xué)生最后思考?xì)w納，為學(xué)好地理，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？課前準(zhǔn)備：除學(xué)習(xí)用具、教材外，還需要準(zhǔn)備地圖冊，填充圖冊。課外準(zhǔn)備：注意收集國內(nèi)外，家鄉(xiāng)的有關(guān)地理信息材料。板書設(shè)計(jì)：一、生活離不開地理二、學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活1、尊重自然規(guī)