實習(xí)教師個人總結(jié)合輯

1、實習(xí)教師個人總結(jié)合輯為大家精選的實習(xí)總結(jié)范文，希望對大家有幫助 ! 實習(xí)總結(jié)：班主任實習(xí)總結(jié)范文 為期六周周的實習(xí)生活彈指一 揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣， 也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。回想起 4 月 16 日 當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、 興奮而充滿期盼的心來到鋼城十 四中，激動不安之情油然而升。 一個個沉甸甸的問號， 在我腦中盤旋。 我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點進(jìn) 步嗎?如今， 6 個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們 8 位實習(xí)生的收獲， 見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號 !在這一個 多月中，我感覺

2、我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、 不斷成長。 從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如， 感覺自己在 一天天的長大， 一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。 鋼城十四中給 與我太多的第一次： 第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿?孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn) 行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流， 共同探討教學(xué)中所遇到的 問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：一、 生活篇 時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許 多美好的回憶， 讓我們細(xì)細(xì)品味。 在鋼城十四中一個多月的實習(xí)生活 過得很充實， 很快樂，也讓我充分感受到了人與

3、人之間的溫情與不盡 的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室， 在實習(xí)前我們也不是 非常熟悉，但在六個星期的實習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車， 一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自 的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室， 講一個本來混亂的化學(xué)實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室， 這里 記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。我們的組長宋樂樂非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們 一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是 想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到 后來身體不舒服的情況下依然堅持工

4、作， 直到最后一天生病一人趕到 學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩， 她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組 長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我 們一起度過了非常難忘的六周， 留下了非常美好的回憶。 不管是我們 一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在 休息時的歡聲笑語等， 這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團(tuán)結(jié)的集 體!我們實習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立 起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處 !很感謝各位隊 友與我一起度過這六周的時光， 其中的點點滴滴都銘記于心。 實習(xí)結(jié) 束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗， 希望每一位隊友都能坦然

5、地 面對，找到一份好的工作或者考研順利。我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師 對人很熱心， 對于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)， 并將他的一 些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們 ;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方 法、經(jīng)驗都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作 也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離 不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們， 祝愿老師能夠工作順利， 事事如意。二、 教學(xué)實習(xí)篇 在六周的實習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于 其它年級， 它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣， 而且還有面臨升到高三的壓 力。在六周的實習(xí)階段， 我講了四節(jié)

6、課， 在此感謝指導(dǎo)老師陳慧 老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多， 可以說“竭盡所能”，我非常感謝她 !剛來鋼城十四中，她就詳細(xì)地講 解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平， 還告訴我上課應(yīng)該注意的事 情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教 2 個班級，學(xué)生的 基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到 各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)， 作好記錄， 思考以后我該以怎樣的形式在 不同班級上課才能達(dá)到良好的效果。 這種聽課和我們以往的聽課不一 樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識， 還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講 課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，

7、好 好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課 的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分， 以吸收老 師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講 臺，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分， 但是還是很緊張， 所以感覺還是很緊， 非常感謝同學(xué)們的配合， 讓我最后順利的講下來這節(jié)課。 課后黃老師 和陳老師認(rèn)真的給我評課， 讓我知道了哪些不足， 并在以后的講課過 程中注意這些問題。雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來的 時間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為 我指出講課中的缺陷， 還有一些要注意的問題及建議， 對我的講課給 以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平 常的心態(tài)去