實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板

1、實(shí)訓(xùn)（習(xí)）報(bào)告課程名稱(chēng)工作分析實(shí)訓(xùn)（習(xí)）項(xiàng)目名稱(chēng) 編寫(xiě)工作分說(shuō)明書(shū)實(shí)訓(xùn)（習(xí)）地點(diǎn)2實(shí)402室專(zhuān)業(yè)班級(jí) 16人力資源1班 姓名 * 學(xué)號(hào) *指導(dǎo)教師陳惠娜成績(jī)?nèi)掌?2017年11月1日一、實(shí)訓(xùn)（習(xí)）任務(wù)及目的通過(guò)實(shí)訓(xùn)（習(xí)）的操作，使學(xué)生熟悉撐握工作分析相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)。通過(guò)小組討論的方式來(lái)鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)工作能力，學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用 于實(shí)際，加深對(duì)基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)理解。二、實(shí)訓(xùn)（習(xí)）過(guò)程及內(nèi)容（內(nèi)容可另加頁(yè)）實(shí)訓(xùn)要求：1、實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)：編制工作說(shuō)明書(shū)；2、以學(xué)習(xí)小組為單位，團(tuán)隊(duì)合作，明確每個(gè)成員的任務(wù)與安排;3、實(shí)訓(xùn)老師對(duì)學(xué)生的進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告；4、實(shí)訓(xùn)操作要點(diǎn)：1）資料準(zhǔn)備2）教

2、師指導(dǎo)3）學(xué)生寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告三、實(shí)訓(xùn)（習(xí)）總結(jié)（內(nèi)容可另加頁(yè)）通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知 識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力，對(duì)自己能力也是進(jìn) 一步的提升，也是一種考驗(yàn)。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神， 在實(shí)踐的過(guò)程中的勞累與疑惑到實(shí)訓(xùn)作業(yè)結(jié)束時(shí)，與同學(xué)們互相幫助互相學(xué)習(xí)的 精神值得我們學(xué)習(xí)，另外在實(shí)訓(xùn)的時(shí)候明確項(xiàng)目，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序進(jìn)行實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 的內(nèi)容，這些都是我們不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在學(xué)習(xí)中還是生活中也是同 樣的，我們要處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)不斷的適應(yīng)， 提高自己快速融入新集體環(huán)境中的能力， 奠定良好的基礎(chǔ)，我們都能夠有所收獲, 有所成長(zhǎng)。學(xué)生簽名：*組成員名單及學(xué)號(hào):黃長(zhǎng)裕 1601080165 林振浩 1601080151錢(qián)靜儀 1601080145黃嘉穎 1601080140 毛敏 1601080149郭麗娟 1601080164 李藝?yán)?1601080142 姚楠 16010801102017年11月1