必修1.考點(diǎn)9.細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工協(xié)作合作ppt課件

1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物第第9講講 細(xì)胞器細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分系統(tǒng)內(nèi)的分工協(xié)作工協(xié)作第三單元第三單元 細(xì)胞的根本構(gòu)造細(xì)胞的根本構(gòu)造高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物考綱解讀考綱解讀 1.細(xì)胞器的功能 2.細(xì)胞器的分工協(xié)作 3.生物膜系統(tǒng) 4.生物膜系統(tǒng)的功能考向指南考向指南 本單元在高考中占有一定的比例，如08年山東理綜卷、08年廣東卷、08年上海卷二道題、08年海南卷等均有本講的考題。常考點(diǎn)有：1識記生物膜系統(tǒng)的概念、功能；了解生物膜在構(gòu)造和功能上的聯(lián)絡(luò)運(yùn)用研討生物膜的重要意義 細(xì)胞內(nèi)也存在類似工廠的各種車間嗎？細(xì)胞內(nèi)也存在類似工廠的各種車間嗎？假設(shè)有，它們的又怎樣樣呢

2、？假設(shè)有，它們的又怎樣樣呢？高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物 細(xì)胞在生命活動中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復(fù)雜變細(xì)胞在生命活動中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復(fù)雜變化。細(xì)胞內(nèi)部就像一個忙碌的工廠，在細(xì)胞質(zhì)中化。細(xì)胞內(nèi)部就像一個忙碌的工廠，在細(xì)胞質(zhì)中有許多忙碌不停的有許多忙碌不停的“車間，這些車間都有一定車間，這些車間都有一定的構(gòu)造如線粒體、葉綠體等，它們統(tǒng)稱為細(xì)胞器。的構(gòu)造如線粒體、葉綠體等，它們統(tǒng)稱為細(xì)胞器。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物動物細(xì)胞和植物細(xì)胞亞顯微構(gòu)造方式圖動物細(xì)胞和植物細(xì)胞亞顯微構(gòu)造方式圖高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物葉綠體葉綠體中心體中心體液泡液泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)線粒體線粒體高爾基體高爾基體核糖體核糖體溶酶

3、體溶酶體 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 真核細(xì)胞真核細(xì)胞 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)細(xì) 胞胞 器器 線粒體線粒體 葉綠體葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體核糖體 高爾基體高爾基體 溶酶體溶酶體 中心體中心體 液泡液泡 呈膠質(zhì)形狀，由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、呈膠質(zhì)形狀，由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成。其間能進(jìn)氨基酸、核苷酸和多種酶組成。其間能進(jìn)展多種化學(xué)反響展多種化學(xué)反響高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物如何獲取各種細(xì)胞器來探求它們的構(gòu)造和功能？如何獲取各種細(xì)胞器來探求它們的構(gòu)造和功能？ 將細(xì)胞膜破壞后，構(gòu)成有各種細(xì)胞器和細(xì)將細(xì)胞膜破壞后，構(gòu)成有各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其它物質(zhì)組成的勻

4、漿；將勻漿放入離心管胞中其它物質(zhì)組成的勻漿；將勻漿放入離心管中，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)展離心，中，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)展離心，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，就利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，就能將各種細(xì)胞器別分開。能將各種細(xì)胞器別分開。差差 速速 離離 心心 法法高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物 閱讀教材閱讀教材45-46頁，閱讀時留意：頁，閱讀時留意： 1.根據(jù)各種細(xì)胞器的構(gòu)造方式圖，掌握各種細(xì)根據(jù)各種細(xì)胞器的構(gòu)造方式圖，掌握各種細(xì)胞器的形狀、構(gòu)造及其相關(guān)功能胞器的形狀、構(gòu)造及其相關(guān)功能 2.閱讀線粒體和葉綠體時閱讀線粒體和葉綠體時,請與教

5、材請與教材93頁中的頁中的“有氧呼吸的第一段和有氧呼吸的第一段和99頁中的頁中的“葉綠體的葉綠體的構(gòu)造這一段相銜接構(gòu)造這一段相銜接一、細(xì)胞器之間的分工一、細(xì)胞器之間的分工高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物12345678910111213141516171819202122 23 24動、植物細(xì)胞亞顯微構(gòu)造方式圖動、植物細(xì)胞亞顯微構(gòu)造方式圖圖中屬于線粒體的標(biāo)號有圖中屬于線粒體的標(biāo)號有 屬于葉綠體的標(biāo)號有屬于葉綠體的標(biāo)號有 ;在存在上它們有什么區(qū)別在存在上它們有什么區(qū)別?6、16 21、24高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物1 . 線粒體線粒體存在：存在：普遍存在于一切的普遍存在于一切的真核細(xì)胞中真核細(xì)胞中

6、形狀：形狀：短棒狀、球狀短棒狀、球狀構(gòu)造：構(gòu)造： 雙膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊雙膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴。內(nèi)含許多與有氧成嵴。內(nèi)含許多與有氧呼吸有關(guān)的酶及少量的呼吸有關(guān)的酶及少量的DNA功能：功能：細(xì)胞有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所，是“細(xì)胞的動力車間細(xì)胞的動力車間 外膜外膜內(nèi)膜內(nèi)膜嵴嵴基質(zhì)基質(zhì) DNA基?；８呖伎倧?fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物 問題思索：問題思索： 植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中誰的線粒體多？植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中誰的線粒體多？人的心肌細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞誰的線粒人的心肌細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞誰的線粒體多？新生細(xì)胞和衰老細(xì)胞誰的線粒體多？體多？新生細(xì)胞和衰老細(xì)胞誰的線粒體多？為什么？這表達(dá)了

7、生物學(xué)的什么觀念？為什么？這表達(dá)了生物學(xué)的什么觀念？ 動物細(xì)胞中的線粒體多動物細(xì)胞中的線粒體多;人的心肌細(xì)胞的線粒人的心肌細(xì)胞的線粒體多；新生細(xì)胞線粒體多。體多；新生細(xì)胞線粒體多。 由于需求耗費(fèi)的能量多，新陳代謝旺盛。由于需求耗費(fèi)的能量多，新陳代謝旺盛。 表達(dá)了構(gòu)造和功能相順應(yīng)的觀念。表達(dá)了構(gòu)造和功能相順應(yīng)的觀念。 問題思索：同一細(xì)胞中的線粒體的分布能否一樣？問題思索：同一細(xì)胞中的線粒體的分布能否一樣？高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物2 . 葉綠體葉綠體存在：存在： 植物的葉肉細(xì)胞植物的葉肉細(xì)胞形狀：形狀： 扁平橢球形或球形扁平橢球形或球形構(gòu)造：構(gòu)造： 雙膜，內(nèi)有許多由雙膜，內(nèi)有許多由圓餅狀的囊狀

8、構(gòu)造類圓餅狀的囊狀構(gòu)造類囊體堆疊而成的基粒。含有許多與光協(xié)作用有關(guān)囊體堆疊而成的基粒。含有許多與光協(xié)作用有關(guān)的色素、酶和少量的的色素、酶和少量的DNA 基?；ｎ惸殷w類囊體功能：功能：光協(xié)作用的場所，是植物細(xì)胞光協(xié)作用的場所，是植物細(xì)胞“養(yǎng)料制造車間養(yǎng)料制造車間和和“能量轉(zhuǎn)換站。能量轉(zhuǎn)換站。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物線粒體和葉綠體的比較線粒體和葉綠體的比較分分 布布形形 態(tài)態(tài) 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 特特 點(diǎn)點(diǎn)功功 能能線線 粒粒 體體葉葉 綠綠 體體動、動、植物植物細(xì)胞細(xì)胞雙膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，雙膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，擴(kuò)展了內(nèi)膜面積，有許多種擴(kuò)展了內(nèi)膜面積，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶及有少與有氧呼

9、吸有關(guān)的酶及有少量量DNADNA、RNA RNA 有氧呼有氧呼吸的主吸的主要場所要場所動力動力工廠工廠綠色綠色植物植物葉肉葉肉細(xì)胞細(xì)胞雙膜，內(nèi)有許多由類囊體構(gòu)雙膜，內(nèi)有許多由類囊體構(gòu)成的基粒，光合色素分布在成的基粒，光合色素分布在類囊體上。有許多進(jìn)展光協(xié)類囊體上。有許多進(jìn)展光協(xié)作用所需的酶及少量的作用所需的酶及少量的DNADNA、RNARNA光協(xié)作用光協(xié)作用場所養(yǎng)場所養(yǎng)料制造車料制造車間、能量間、能量轉(zhuǎn)化站轉(zhuǎn)化站高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物分分 布布形狀構(gòu)造特點(diǎn)形狀構(gòu)造特點(diǎn)功功 能能內(nèi)內(nèi) 質(zhì)質(zhì) 網(wǎng)網(wǎng)高爾基體高爾基體液泡液泡溶酶體溶酶體核糖體核糖體中心體中心體其它各種細(xì)胞器的比較其它各種細(xì)胞器的

10、比較高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物分分 布布內(nèi)內(nèi) 質(zhì)質(zhì) 網(wǎng)網(wǎng)高爾基體高爾基體液泡液泡溶酶體溶酶體核糖體核糖體中心體中心體動植物細(xì)胞動植物細(xì)胞動植物細(xì)胞動植物細(xì)胞植物細(xì)胞，高等動物細(xì)胞中不明顯植物細(xì)胞，高等動物細(xì)胞中不明顯動植物細(xì)胞動植物細(xì)胞動植物細(xì)胞。附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或游離在細(xì)動植物細(xì)胞。附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中胞質(zhì)基質(zhì)中動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的核附近動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的核附近其它各種細(xì)胞器的比較其它各種細(xì)胞器的比較高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物形形 態(tài)態(tài) 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 特特 點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基體液泡液泡溶酶體溶酶體核糖體核糖體中心體中心體膜銜接而成的網(wǎng)狀構(gòu)造膜銜接而成的網(wǎng)狀構(gòu)造

11、 , 有粗面型和滑面型有粗面型和滑面型兩種兩種單膜圍成的扁平囊泡和大小囊泡構(gòu)成單膜圍成的扁平囊泡和大小囊泡構(gòu)成單膜圍成的囊狀構(gòu)造，內(nèi)含細(xì)胞液單膜圍成的囊狀構(gòu)造，內(nèi)含細(xì)胞液單膜圍成的囊狀構(gòu)造，內(nèi)含多種水解酶單膜圍成的囊狀構(gòu)造，內(nèi)含多種水解酶不具有膜構(gòu)造，由兩個中心粒構(gòu)成不具有膜構(gòu)造，由兩個中心粒構(gòu)成不具有膜構(gòu)造，有游離和附著兩種存在方式不具有膜構(gòu)造，有游離和附著兩種存在方式其它各種細(xì)胞器的比較其它各種細(xì)胞器的比較高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物各種細(xì)胞器的形狀構(gòu)造比較各種細(xì)胞器的形狀構(gòu)造比較高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物功功 能能內(nèi)內(nèi) 質(zhì)質(zhì) 網(wǎng)網(wǎng)高爾基體高爾基體液液 泡泡溶溶 酶酶 體體核核 糖糖 體

12、體中中 心心 體體各種細(xì)胞器的比較各種細(xì)胞器的比較蛋白質(zhì)的合成場所蛋白質(zhì)的合成場所與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān) 消化車間消化車間儲存物質(zhì)，使植物細(xì)胞堅持鞏固儲存物質(zhì)，使植物細(xì)胞堅持鞏固與動物細(xì)胞分泌物的構(gòu)成加工、包裝與動物細(xì)胞分泌物的構(gòu)成加工、包裝及植物細(xì)胞壁的構(gòu)成有關(guān)及植物細(xì)胞壁的構(gòu)成有關(guān)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工、運(yùn)輸以及脂細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工、運(yùn)輸以及脂質(zhì)合成的場所質(zhì)合成的場所高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物小結(jié)：動物細(xì)胞和植物細(xì)胞亞顯微構(gòu)造方式圖小結(jié)：動物細(xì)胞和植物細(xì)胞亞顯微構(gòu)造方式圖123456789101112分別指出標(biāo)號分別指出標(biāo)號112的稱號及功能的稱號及功能,并指出

13、動物和高等植物細(xì)胞所并指出動物和高等植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器分別是哪些特有的細(xì)胞器分別是哪些?高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物細(xì)胞骨架蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架構(gòu)造蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架構(gòu)造, ,與細(xì)胞運(yùn)動、分與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳送裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳送等生命活動親密相關(guān)。等生命活動親密相關(guān)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物123451囊泡囊泡 2細(xì)胞膜細(xì)胞膜 3高爾基體高爾基體 4核核糖體糖體 5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豚鼠胰腺腺細(xì)胞分泌物構(gòu)成過程圖解豚鼠胰腺腺細(xì)胞分泌物構(gòu)成過程圖解高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物1.1.分泌蛋白是在哪里合成的？分泌蛋白是在哪里合成的？ 內(nèi)質(zhì)

14、網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 核糖體核糖體合成合成需求；需求； 線粒體有氧呼吸供應(yīng)線粒體有氧呼吸供應(yīng)2.2.分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過了哪些細(xì)胞器分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過了哪些細(xì)胞器或細(xì)胞構(gòu)造？嘗試描畫分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程?；蚣?xì)胞構(gòu)造？嘗試描畫分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程。3.3.分泌蛋白合成和分泌的過程中需求能量嗎？能量由哪分泌蛋白合成和分泌的過程中需求能量嗎？能量由哪里提供？里提供？根據(jù)豚鼠胰腺腺細(xì)胞的分泌物構(gòu)成過程思索討根據(jù)豚鼠胰腺腺細(xì)胞的分泌物構(gòu)成過程思索討論以下問題論以下問題 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸運(yùn)輸高爾基體高爾基體加工加工 細(xì)胞膜細(xì)胞膜分泌分泌高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物

15、生物核糖核糖 體體內(nèi)質(zhì)內(nèi)質(zhì) 網(wǎng)網(wǎng)高爾基高爾基體體合成合成肽鏈肽鏈 修飾加工成具有生物修飾加工成具有生物活性的蛋白質(zhì)活性的蛋白質(zhì)細(xì)胞細(xì)胞 膜膜囊泡囊泡囊泡囊泡胞胞外外分泌分泌加工成蛋加工成蛋白質(zhì)白質(zhì)交通交通樞紐樞紐運(yùn)輸運(yùn)輸挪動挪動二、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合二、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物思索思索：細(xì)胞內(nèi)具有膜構(gòu)造的細(xì)胞器有哪幾種？：細(xì)胞內(nèi)具有膜構(gòu)造的細(xì)胞器有哪幾種？ 其中屬于雙膜構(gòu)造的有？屬于單模構(gòu)造其中屬于雙膜構(gòu)造的有？屬于單模構(gòu)造 的有？除此之外，還有哪些構(gòu)造屬于的有？除此之外，還有哪些構(gòu)造屬于 膜構(gòu)造？膜構(gòu)造？細(xì)胞器細(xì)胞器無膜構(gòu)造：核糖體、中心體無膜構(gòu)造：核糖體、中心體有

16、膜構(gòu)造有膜構(gòu)造 雙層膜構(gòu)造：葉綠體、線粒體思索思索：細(xì)胞中的這些膜構(gòu)造有何聯(lián)絡(luò)？：細(xì)胞中的這些膜構(gòu)造有何聯(lián)絡(luò)？ 單膜構(gòu)造：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、單膜構(gòu)造：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、 液泡、溶酶體液泡、溶酶體 其它膜構(gòu)造：細(xì)胞膜單層、核膜雙層高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物1.概念：各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié) 構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物 2.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用 3. 3.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使得細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使得細(xì)胞內(nèi)可以同時進(jìn)展多種化學(xué)反響，而不會相互細(xì)胞

17、內(nèi)可以同時進(jìn)展多種化學(xué)反響，而不會相互關(guān)擾，保證了細(xì)胞生命活動高效有序地進(jìn)展關(guān)擾，保證了細(xì)胞生命活動高效有序地進(jìn)展 2. 2.許多重要的化學(xué)反響都在生物膜上進(jìn)展，這許多重要的化學(xué)反響都在生物膜上進(jìn)展，這些化學(xué)反響需求酶的參與，寬廣的膜面積為多種些化學(xué)反響需求酶的參與，寬廣的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)。酶提供了大量的附著位點(diǎn)。 1. 1.不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換同時在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳送的過程中起著決議性作用。和信息傳送的過程中起著決議性作用。閱讀教材閱讀教材4949頁

18、最后一段，了解生物膜系統(tǒng)的作用頁最后一段，了解生物膜系統(tǒng)的作用高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物小小 結(jié)結(jié)1.幾種主要細(xì)胞器的構(gòu)造和功能？幾種主要細(xì)胞器的構(gòu)造和功能？2. 細(xì)胞器之間是怎樣分工協(xié)作的？細(xì)胞器之間是怎樣分工協(xié)作的？3. 什么是生物膜系統(tǒng)？它具有什么功能？什么是生物膜系統(tǒng)？它具有什么功能？高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物 1、線粒體與葉綠體的比較 2、線粒體的分布和數(shù)量與新陳代謝的關(guān)系 3、細(xì)胞器的歸納 4、其中細(xì)胞器的機(jī)構(gòu)和功能的比較 5、動植物細(xì)胞構(gòu)造的比較 6、實驗：用高倍顯微鏡察看葉綠體和線粒體 7、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)高考總復(fù)習(xí)高

19、考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物細(xì)胞膜的成分細(xì)胞膜的成分結(jié)合表中數(shù)據(jù)，指出以下表達(dá)錯誤的選項是 A內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶 B內(nèi)膜比外膜具有更多的功能C內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致一樣 D內(nèi)膜外表積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高【解析】從表中數(shù)據(jù)可知選項A正確；據(jù)線粒體功能推測選項A、B正確；選項D，內(nèi)膜外表積大與線粒體完成有氧呼吸功能相順應(yīng)?！敬鸢浮緿 成分線粒體膜 蛋白質(zhì)量分?jǐn)?shù)% 脂類質(zhì)量分?jǐn)?shù)% 外膜 5248內(nèi)膜 7624線粒體構(gòu)造與功能線粒體構(gòu)造與功能 2021屆屆深圳市?？碱}，多項選擇有關(guān)線粒體深圳市?？碱}，多項選擇有關(guān)線粒體的正確表達(dá)是的正確表達(dá)是 A線粒體是將葡萄糖分解的場所

20、線粒體是將葡萄糖分解的場所 B線粒體遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳線粒體遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳C通常情況下，植物細(xì)胞線粒體數(shù)比動物細(xì)胞的通常情況下，植物細(xì)胞線粒體數(shù)比動物細(xì)胞的少少D人的紅細(xì)胞成熟時沒有線粒體人的紅細(xì)胞成熟時沒有線粒體【解析】葡萄糖的分解在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，故【解析】葡萄糖的分解在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，故A錯；錯；線粒體存在于細(xì)胞質(zhì)中，故線粒體存在于細(xì)胞質(zhì)中，故B對；植物細(xì)胞可經(jīng)過對；植物細(xì)胞可經(jīng)過光協(xié)作用合成光協(xié)作用合成A丁丁P，且動物細(xì)胞具有比植物細(xì)胞，且動物細(xì)胞具有比植物細(xì)胞更多的代謝途徑，需耗費(fèi)更多更多的代謝途徑，需耗費(fèi)更多ATP，故，故C對；人的對；人的紅細(xì)胞成熟后失去各種細(xì)胞器和細(xì)胞核，故紅細(xì)

21、胞成熟后失去各種細(xì)胞器和細(xì)胞核，故D對。對。【答案】【答案】BCD高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合在胰島細(xì)胞中與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是( )A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體【解析】核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，胰島素是一種分泌蛋白，它是由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸管道運(yùn)送到高爾基體，在高爾基體中完成加工和包裝后再分泌到細(xì)胞外。在胰島素分子的整個合成和分泌過程中都是需求能量的，能量由線粒體提供。

22、中心體的功能是與星射線的構(gòu)成有關(guān)，而與蛋白質(zhì)的合成與分泌無關(guān)。葉綠體是綠色植物進(jìn)展光協(xié)作用的細(xì)胞器，可以合成和分泌胰島素的生物是動物，在動物細(xì)胞中無葉綠體。答案 C課堂練習(xí)課堂練習(xí)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物 1 1、以下物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是、以下物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是 A. A.麥芽糖酶麥芽糖酶 B. B.核糖核酸核糖核酸 C. C.胰島素胰島素 D. D.載體蛋白載體蛋白 2 2、以下構(gòu)造中不屬于細(xì)胞器的是、以下構(gòu)造中不屬于細(xì)胞器的是 A A液泡液泡 B B核糖體核糖體 C C核仁核仁 D D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)CB 3. 以下構(gòu)造中以下構(gòu)造中,不含磷脂的細(xì)胞器是不含磷脂的細(xì)胞器是

23、A線粒體和中心體線粒體和中心體 B核糖體和染色體核糖體和染色體 C高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D核糖體和中心體核糖體和中心體 4、把鼠肝細(xì)胞磨碎，然后放在離心管內(nèi)高速旋、把鼠肝細(xì)胞磨碎，然后放在離心管內(nèi)高速旋 轉(zhuǎn)離心，從上到下依次分成轉(zhuǎn)離心，從上到下依次分成A、B、C、D四四 層，其中發(fā)現(xiàn)層，其中發(fā)現(xiàn)C層中含有呼吸酶，層中含有呼吸酶，C層很可層很可 能主要由以下哪種成分組能主要由以下哪種成分組 A、細(xì)胞壁、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜、細(xì)胞膜 C、線粒體、線粒體 D、葉綠體、葉綠體C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物D 5 5、一分子的、一分子的CO2CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中分散出從葉肉細(xì)胞的線粒

24、體基質(zhì)中分散出 來，進(jìn)入到相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越來，進(jìn)入到相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越 過的生物膜層數(shù)是過的生物膜層數(shù)是 A.5 B.6 C.7 D.8 A.5 B.6 C.7 D.8B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物6 6、在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與酪蛋白合成與分泌有、在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與酪蛋白合成與分泌有 親密關(guān)系的細(xì)胞構(gòu)造是親密關(guān)系的細(xì)胞構(gòu)造是 A. A.核糖體、線粒體、中心體、染色體核糖體、線粒體、中心體、染色體 B. B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 C. C.核糖體、線粒體、高爾基體、溶酶體核糖體、線粒體、高爾基體、溶酶體 D. D.核糖體、線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體、線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D 7. 7.1 1右圖是右圖是_細(xì)胞，與能細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有 _ _ 、 _ _。 2 2