小學三年級作文題目

1、三年級作文題目大全:一、命題作文小學作文題目:(一、寫人類小學作文題目1、朋友,對不起!(提示:人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”?2、我最感激的一個人。(提示:你為何感激?請飽含深情地去寫3、我是個好孩子。(提示:好在哪兒?4、我有一個好伙伴。(提示:為何說是你的好伙伴?好在哪兒?5、不值得我尊敬的一位長輩。(提示:為何不值得你尊敬?二、記事類小學作文題目1、讓我氣惱的一件事。(提示:什么事讓你氣惱?2、這次我做對了。(提示:你做對了什么事?3、一件美好的往事。(提示:這一件怎樣美好的事?三、抒情類小學作文題目1、如果,我能再做一回小學生。(提示:六年的小學生活即將

2、結束,回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑想一下,如果你能再做一回小學生,你將會怎樣度過呢?2、我愛我家。(提示:你為何愛你家?四、想象類小學作文題目1、假如我會克隆2、假如我會72變3、假如讓我4、假如我是一名5、假如我的生命只剩下三天二、半命題小學作文題目:(一、前空式小學作文題目1、_變了(提示:要寫出變的過程及原因,要表現(xiàn)出變的前后對比。2、_的感覺真好!(提示:要圍繞所填內容,突出“感覺真好”,要點明好在哪里,怎么個好法。3、_錯怪了我。(提示:要把事情的前因后果寫清楚:誰錯怪了我,為什么錯怪我?我的心理活動怎么樣?4、_的滋味。5、_

3、真辛苦。6、_真有趣。7、_說我長大了。(二、后空式小學作文題目1、我發(fā)現(xiàn)了_2、20年后的_3、我想對你說,_4、這件事真叫我_5、謝謝你,_6、我眼中的_7、我迷上了_ 8、愉快的_(三、中空式小學作文題目1、那是一次_的嘗試2、我是_迷3、一堂_的課4、當_不在的時候5、發(fā)生在_的一件事6、我_的一個人小學經(jīng)典作文題目1. 童年趣事2. 我的XX3. 家庭風波4. 我長大了5. 記一件難忘的事6. XX,我想對你說7. 第一次做家務8. 觀XXX有感9. 一件小事10. XX年后的我小學生作文三年級A組1.題目:春天提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么?聯(lián)系你看到

4、過的春天景色,展開想像,寫一段話。2.題目:媽媽夸我真提示:1把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;2通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題B組1.根據(jù)下面所給的詞語,編一個故事小白兔考場山坡狐貍指南針2.題目:我的小秘密提示:你心中有什么秘密?把它寫出來,注意要寫出自己內心的真實感受。3.題目:我喜歡提示:1你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等;2把題目補充完整,用具體事例,寫出自己的感受。C組1.題目:我心愛的寶貝提示:1你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、

5、文具盒、書籍,還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。2選一個“寶貝”來寫,要寫清楚寶貝的特點,表達你喜愛的心情。2. 題目:媽媽夸我真提示:1把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。2要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。3. 題目:我喜歡吃提示:1把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德雞”、“大閘蟹”等。2寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。D組1、題目:春天提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么呢?聯(lián)系你看過的春天的景色,展開想像寫一段話。2、題目:我心愛的寶貝提示:

6、1你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。2選一個“寶貝”來寫,要寫清楚“寶貝”的特點,表達你喜歡的心情。3. 題目:我的小秘密提示:1你的心中有什么秘密、請把它寫出來,注意要寫出自己內心的真實感受。2寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。四年級A組1、題目:感謝提示:1寫出你感謝誰,為什么要感謝?2寫出一件具體事例,表達你感謝的心情。2. 題目:我惹了禍提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓?3. 題目:我戰(zhàn)勝了提示:1把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。2重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程

7、。B組1.題目:有趣提示:1把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;2重點要寫出“趣”。2.題目:真好提示:1把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;2通過具體的事例寫出這個人好在哪里。3.題目:我喜歡吃提示:1 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:2寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。C組1.題目:我的雙休日提示:1想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?2寫出自己真實的感情和想法。2.題目:真開心提示:1把題目補充完整,橫線上可填“得了一百

8、分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;2通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。3.題目:文明在我的身邊提示:寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,內容要真實、具體。D組1.題目:真開心提示:1把題目補充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;2通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。2.題目:我惹了禍提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓?3.題目:真好提示:1把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;2通過具體的事例寫出這個人好在哪里。五年級A組1.題目:的啟示

9、提示:1把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等: 2寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。2.題目:校園新事提示:事情要真實,內容要具體。3.題目:我的提示:把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。B組1.題目:文明在我的身邊提示:寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事,內容要真實、具體。2.題目:玩提示:“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么,怎么玩,在玩的過程中發(fā)生過什么事,有什么感受。3.題目:我家的故事提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。C組1.題目:我的綽號(網(wǎng)名提示

10、:寫清你的綽號(網(wǎng)名是什么,它的由來,它給你帶來了方便還是麻煩,歡樂還是痛苦。2.題目:溫暖提示:在學校生活、家庭生活、社會生活中,老師、同學、家長、鄰居一定給了你許多關愛,請寫出一件讓你感到溫暖的事。3.題目:我真想提示:1把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;2寫出自己真實的感受。D組1.題目:我家的故事提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。2.題目:的啟示提示:1把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等: 2寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。3.

11、題目:我真想提示:1把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;2寫出自己真實的感受。上海市第四屆小學生現(xiàn)場寫作題目四、五年級組(A卷一.半命題作文:題目:一個我最要感謝的人提示:在你的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心,回憶起這其中的點點滴滴,你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰?趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求:1、用詞準確,標點正確。2、語句通順,連貫。二.命題作文:題目:珍貴的禮物提示:在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物,可能是影響你的一句話,一段樂曲,可能是一本你盼望已久的書,也可能是精致的汽車模型可

12、能的東西太多了,挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下要求:1、告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章2、用詞準確,標點正確。3、語句通順、連貫。三.材料作文:題目:自行車和汽車的對話提示:近幾年,人們的生活水平都提高了,汽車走進家庭,自行車也開始“下崗”?？墒?繁華的城市,交通堵塞,汽車也給主人帶來了麻煩。要求:1、請用上面的題目寫一篇作文。2、用詞準確,標點正確。3、語句通順、想象合理。四、五年級組(B卷一.半命題作文:題目:我的_提示:愛是最美好的感情,在人類的生活之中,無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中,都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友

13、,你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢?是否也有令人感動的故事呢?請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家!要求:1、給自己的故事起一個題目。2、語句通順,表達完整,描寫具體,感情真摯。二.命題作文:題目:我最喜愛的季節(jié)提示:大自然是一位絕妙的魔法師,它創(chuàng)造了一年四季,春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹,秀田楓樹的果實,冬天潔白的雪花大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩,你最喜歡哪一個季節(jié)?要求:1、請以我最喜愛的季節(jié)為題,寫一篇文章。2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。四、五年級組(C卷一.半命題作文:題目:我發(fā)現(xiàn)了_提示:在生活中,你一定有許多發(fā)現(xiàn),如發(fā)現(xiàn)了某人的一個秘密或一個品質或特長;發(fā)現(xiàn)

14、了自己某一項的能力;發(fā)現(xiàn)了大自然的一個奧秘要求:1、把題目補充完整,記敘有中心。2、語句通順,表達完整,描寫具體,感情真摯。二.命題作文:題目:我的小寵物提示:你養(yǎng)過小寵物嗎?也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜它們就像是你最好的朋友,給你帶來快樂,也許還帶來一點煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家,讓我們和你一起分享吧。要求:1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。2、描寫具體、感情真摯,表達完整。3、注意標點,語句通順。三.想象作文:題目:(1_和_(2_,_和_蝸牛貝殼仙人掌電腦雪人風雨螞蟻月亮蘑菇機器人蠶寶寶大象小鳥提示:從以上的詞語中任選兩個或三個,想一想它們之間會發(fā)生什么事

15、,把它們寫下來。要求:1、請自己選擇(1或(2,把題目補充完整,寫一篇文章。2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。四、五年級組(D卷一.半命題作文:題目:我最想過的節(jié)目_提示:在一年里,有很多歡樂有趣的節(jié)目,比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等,其中你最想過哪個節(jié)?可以說說原因,也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。要求:1、把題目補充完整,記敘有中心。2、語句通順,表達完整,描寫具體,感情真摯。二.命題作文:題目:無法抹去的記憶提示:在你的成長道路上,一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔的事,如今它們成了你記憶中的珍寶!讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花,尋找

16、一份真情。要求:1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。三.想象作文:題目:一只猴子從動物園跑了出來(續(xù)寫一只調皮的猴子天天呆子動物園里,它覺得很煩。因為它的調皮,不僅時常遭到媽媽的責備,更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想,我受夠了!我要自由!一天,趁動物園管理員不注意,從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。于是,有個驚奇的故事發(fā)生了提示:猴子離開了媽媽,離開了動物園,它會真的自由嗎?在外面的它會有什么樣的遭遇呢?要求:1、根據(jù)開頭的提示,請發(fā)揮你的想象接著往下寫。2、注意語句通順、標點正確。2007年春一都中心小學生作文競賽試題答卷時間:60分鐘先哲曾

17、把讀書喻為“靈魂的壯游”,一卷在手,日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風景撲面而來,鑄就人類仰望的姿態(tài),從而達到精神的高度。在滿目風景中,人們更可以執(zhí)書對酒,偃仰歌嘯,為佳詞妙句、昔人情懷而擊節(jié)稱嘆。但是,假如有一天,世上的書籍突然消失,我們的生活將走向何方?我們的心靈又將棲居何處?請以“假如世上沒有了書”為題寫一篇作文?？梢源竽懴胂?講述故事,也可以抒發(fā)感情,發(fā)表議論等等。要求:文體自選(詩歌除外。文章不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。出題解析:解析:沒有了書,世界將會怎樣?這個問題似乎有點杞人憂天,但是,事實上,在網(wǎng)絡快速發(fā)展的今天,我們已經(jīng)能夠看到在生活的很多角落里

18、,網(wǎng)絡正在以鋪天蓋地的速度影響著我們的閱讀,當有一天,鍵盤、鼠標、屏幕成為了我們知識的主要媒介,而鉛字、油墨、紙張被漸漸遺忘的時候,“書籍”的概念也將退出歷史的舞臺,那個時候,我們是該高興還是悲哀呢?我想起了有一年的高考作文題“假如記憶可以移植”,因此,寫好這類文章的關鍵首先是要有一種豐富而獨特的想象力,歷史上,人類和書籍之間曾有過多少感人的故事,“書”是人類的精神食糧,“書”是歷史的見證者,“書”是知識的傳承者,“書”是心靈的棲息地而有一天,“書”走了,人類將會怎樣?還能詩意地棲居嗎?還能驕傲地發(fā)展嗎?曾經(jīng)為書而癡狂的那些故人如果地下有知的話又將作如何觀呢?三、四年級(自選一題1. 以自己熟

19、悉的小動物為主人公,突出它(們的習性或外貌特征,自擬題目編寫一個小故事。2. _的周末要求:先把題目補充完整,再寫一篇不少于400字的短文,寫出你的經(jīng)歷,表達你的真情。五、六年級(自選一題1.參觀隨想提示:本學期兩校區(qū)都組織了豐富多彩的校外參觀實踐活動,在過去的日子里你也曾在校園外參觀了不少地方。選擇一次讓你深有感觸的參觀活動,寫下自己的參觀隨想。2.永遠銘刻在心間的一個人提示:在現(xiàn)實的世界里,在書本的世界里,在網(wǎng)絡的世界里,在影視的世界里,是否有過讓你刻骨銘心的一個人,并時時影響著你。請選擇一個把他(她對你影響最深之處寫下來。小學生作文題目集錦1.家庭風波要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫

20、;結構完整,中心突出,不少于500字.2.夸夸我們的(我的_提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少于500字的記敘文.3.我長大了要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了.要有真情實感.4.在學校,你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少于500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,或不少于1

21、0行的小詩,講述一下你與父親(母親的故事,或表達你對他們的感情吧!6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇xx后傳為題的不少于500字的故事.7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.8.以<<風波>>為題,為下文續(xù)寫不少于500字的故事.蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住

22、特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.10.我選他(她提示與要求:選班干部.三好學生.優(yōu)秀少先隊員等,必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少于500字.11.在每個人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生.或者是你的親人等你一定期望長大后成為他(她那樣的人,請以<<長大后我將成為你>>為題作文.要求:體裁不限(詩歌除外,寫出自己的真情實感;500字以上.12.我想_要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什么事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理,敘述清楚,語句通順,不少于500字.13同學們

23、,在六年的小學生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.請你以_的滋味為題進行習作.要求:內容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少于500字.14.一次(堂_的_活動(課在五年的小學生活中,你上過數(shù)以千計的課,參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā),或者干癟枯燥,令人乏味.要求:把題目補充完整.后一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.15.我愛綠葉要求:把真實描寫與聯(lián)想有機結合起來.16.給語

24、文老師的一封信要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什么;中心明確,條理清楚.17.書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧.書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情. 請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經(jīng)歷的事,也可以寫童話、寓言等故事.18.我忘不了他(她要求:用具體事例,抓住人物特點,內容真實.19.我清清楚楚地記得.要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.20._教我_提示:在小學五年里,有許多人教過你,他們教你怎樣學習,如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫

25、畫,或教你踢球、游戲.請選取一位,記敘他(她在某一方面教你的經(jīng)過.21.我得到了_要求:在橫線上填一個適當?shù)脑~語,如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫.22.我真_要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她.我真后悔.我真難過.我真快樂.寫親身經(jīng)歷的事情,要表達真情實感,寫想象的事要合情合理.23.再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀里

26、你最想干什么?為什么?請你充分發(fā)揮想象力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們去追趕,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什么呢?請以我追趕_為題寫一篇作文,不少于500字.25.2008,中國奧運要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態(tài)的描寫,要寫出真情實感.26.環(huán)保話題曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義."此至理名言,道出了環(huán)境保護的重要性.1996年,聯(lián)合國環(huán)境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.2

27、5億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環(huán)境在全面惡化,已經(jīng)危及了人類的生存.請以"環(huán)境"為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環(huán)境有關即可,不少于500字27/給校長的一封信通過五年的學習生活,你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天,請你在畢業(yè)之際,留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長!2

28、8、根據(jù)下面的圖意,完成作業(yè)。(圖略詩題詩句:_,_。_,_。展開你的想象,將這首詩改寫成400字以上的記敘文。29、樂提示:我們生活充滿了歡樂,本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事,寫一篇記敘文,要有真實感,不少于500字。30、要求:生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤請你任選一件寫下來。注意:(1自己命題。(2要表達出真實、健康的感情。(3要做到有具體內容,詳略得當。31、(1題目:學雷鋒的日子里(2要求:認真審題?？梢詫懭?可以寫事。事例要具體,選材要真實,不得寫詩歌。不得少于350字。注意:描寫環(huán)境,渲染氣氛;細節(jié)描寫;真情實感、恰如其分;中心明確,層

29、次清楚。作文中不得寫出真實的校名、地名、人名,可用假名。32、記一次活動提示和要求:(1在五年的小學生活中,學校和老師組織你們參加過許多活動,如:參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等,請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2內容具體,語句通順,有中心,有條理,有真情實感。(3字數(shù)400字以上。33、我真想對_說。提示與要求:1.在橫線上填入任何一個人的稱呼,如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。2.通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興,將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述,記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建

30、議等。3.思想健康,中心明確,內容具體,詳略得當,條理清楚,語言通順。文章不得寫出姓名,一律用A、B、C表示,例如“張三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字數(shù)在500字以上。34、“再見了,老師提示:六年的小學生活中,有多少難以忘懷的往事歷歷在目,有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。35、要求:1.內容具體,有條理,注意詳略,語句通順,要寫出自己的真實感情。2.不少于400字(寫不下可寫到背面。3.作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領巾”小學,老師用王老師、李老師代替,學生用“甲××,乙××

31、;”代替。否則扣分。36、一個_的人提示:先將題目補充完整(如:受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質,注意寫出真情實感。37、1難忘的小學生活(2我擁有一個小秘密要求:(1兩題任選一題寫一篇記敘文;(2做到中心明確,內容具體,注意細節(jié),有真情實感;(3文中的地名、校名、人名一律不寫真名;(4行文要層次清楚,語句順暢,書寫整潔,不寫錯別字。38、1.題目(1_變了提示:寫某一個人或某一事物的變化,如王小虎同學變了、李大伯變了、我家變了、家鄉(xiāng)變了等。(2在路上見到的一件事提示:a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。b.內容可以是好人好事,也可以是應該揭

32、露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚,還可以寫寫你對這件事的看法。2.要求:(2文章要有具體內容,有真情實感、有中心、有條理、有重點,語句通順連貫,選詞用語恰當,書寫工整規(guī)范,正確使用標點符號。(3全文應寫250字以上39、記我身邊的一件事要求:圍繞中心寫具體,注意寫出真情實感,用詞造句恰如其分。40.家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以全家為我而高興為題寫一篇記敘文。要求:1.要用具體事例說明全家人為什么為你而高興,要注意細節(jié)和場面描寫。要有真情實感。蘇州市小學生現(xiàn)場作文比賽題目從以下兩題中任選一題:(一在我們成長的過程中,有許多值得感謝的人物、事件和情感,體

33、貼入微的父母、長輩,循循善誘的老師,朝夕相處的同學,幸福愉快的生活、學習經(jīng)歷有時,即使是一次失敗、一點挫折、一次批評,也給予我們向上的動力,也讓我們心存感激。學會感謝,懂得感激,你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經(jīng)歷,以“感謝”為題,寫一篇500字左右的作文(詩歌除外。先將題目補充完整,可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等,然后選擇具體的事例寫。(二題目:從“?”到“!”要求:根據(jù)題目,自選內容,寫一篇500字左右的作文(詩歌除外。上海市第四屆小學生現(xiàn)場寫作題目四、五年級組(A卷一.半命題作文:題目:一個我最要感謝的人提示:在你的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給你溫

34、暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心,回憶起這其中的點點滴滴,你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰?趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求:1、用詞準確,標點正確。2、語句通順,連貫。二.命題作文:題目:珍貴的禮物提示:在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物,可能是影響你的一句話,一段樂曲,可能是一本你盼望已久的書,也可能是精致的汽車模型可能的東西太多了,挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下要求:1、告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章2、用詞準確,標點正確。3、語句通順、連貫。三.材料作文:題目:自行車和汽車的對話提示:近幾年,人們的生活水平都提高了,汽車走進家庭,自行車也開始“下崗”?？墒?繁華的城市,交通堵塞,汽車也給主人帶來了麻煩。要求:1、請用上面的題目寫一篇作文。2、用詞準確,標點正確。3、語句通順、想象合理。四、五年級組(B卷一.半命題作文:題目:我的_提示:愛是最美好的感情,在人類的生活之中,無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中,都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友,你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢?是否也有令人感動的故事呢?請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家!要求:1、給自己的故事起一個題目。2、語句通順,表達完整,描寫具體,感情真摯