病理科見(jiàn)習(xí)報(bào)告

1、艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干附屬醫(yī)院實(shí)訓(xùn)總結(jié)臨床專業(yè) 6 班 學(xué)號(hào)：時(shí)光飛逝，為期兩周的見(jiàn)習(xí)期就此結(jié)束了。有諸多不舍，諸多感慨！實(shí)習(xí)是一件很具意 義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái) 檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也 就等于具備了學(xué)習(xí)的能力。我見(jiàn)習(xí)的單位是坐落綠城南寧的廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院，這 是一家在廣西壯族自治區(qū)數(shù)一數(shù)二的大醫(yī)院，宏偉的門診大樓，劃分的清晰的住院樓，優(yōu)美 的綠化環(huán)境， 醫(yī)生來(lái)自五湖四海的優(yōu)秀院校， 但是這樣一個(gè)地方讓身為醫(yī)學(xué)生的我受益匪淺！這次暑期社會(huì)實(shí)踐， 我沒(méi)有選擇直接與病人解除，

2、 而是選擇進(jìn)入病理科見(jiàn)習(xí)。 因?yàn)槲艺J(rèn) 為，病理是診斷的金標(biāo)準(zhǔn)，能讓我了解病情本質(zhì)、發(fā)展、過(guò)程、轉(zhuǎn)歸。我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為三大部分1. 熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天和同一批的同學(xué)熟悉了整個(gè)病理科的環(huán)境， 以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了病理 科各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉病理科基 本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開始了我的工作。在熟悉病理科的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部 門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使整個(gè)病理科正常 運(yùn)轉(zhuǎn)。病理科分為若干個(gè)室，分別為取材室，細(xì)胞制片室，包埋室

3、，切片室，免疫組化室， 采圖室，檔案室和醫(yī)生診斷辦公室。2. 見(jiàn)習(xí)期間，每天八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)醫(yī)院，幫助醫(yī)生和工作人員完成一系列取材、細(xì)胞制 片、包埋、切片、免疫組化、采圖、歸檔和診斷工作。雖然說(shuō)我能做的不多，但是在醫(yī)生和 老師的熱心幫助下，我了解了一塊組織從取材到制成切片的一系列過(guò)程，并且親眼看到不少之前只在書本上見(jiàn)過(guò)的病變組織，諸如畸胎瘤、中央型肺癌、子宮頸錐切、肝癌等。并 且，我了解到，為了更好地為患者和臨床服務(wù)，提高病理診斷水平，避免不必要及糾紛和醫(yī) 療差錯(cuò)的產(chǎn)生，要經(jīng)常與有關(guān)臨床醫(yī)師進(jìn)行臨床病理會(huì)診與溝通，了解臨床醫(yī)師的診斷思考 和病人情況，并向臨床醫(yī)師通報(bào)病理診斷的疑難情況、初步擬診、

4、延期發(fā)報(bào)告的原因及術(shù)中 冰凍會(huì)診注意事項(xiàng)等。3. 寫一篇病理科暑期見(jiàn)習(xí)病例跟蹤。其中要包括病例資料、現(xiàn)病史、手術(shù)所見(jiàn)、部位 / 組織名稱、大體描述、鏡下描述、診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療、預(yù)后等，并且要結(jié)合 病理圖片解釋分析。其中很多內(nèi)容超出了我的知識(shí)范圍。但是通過(guò)網(wǎng)上搜索、詢問(wèn)老師、翻 閱書本，我還是完成了任務(wù)。在得到老師認(rèn)可和贊美的那一刻，感覺(jué)這些付出都是值得的。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我以后的學(xué) 習(xí)工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會(huì)使我終生 受益的，期望我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值。作為

5、一名新世紀(jì)的 大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理醫(yī)患之間微妙的關(guān)系，這就意味著大學(xué)生 要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，幾年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，而是 一名醫(yī)生，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途 是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才，在這次實(shí)踐中，自然比較關(guān) 注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí) 運(yùn)用到實(shí)際工作中， 我就會(huì)頗感興奮 ! 在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授， 學(xué)生在聽(tīng)講， 理論部分 占主體，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來(lái)，但實(shí)

6、際上并沒(méi)有想象中那么容易。 “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干” 、 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要 躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。 通過(guò)實(shí)踐， 原來(lái)理論上模糊和印象不 深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償。這個(gè)假期，來(lái)到醫(yī)院，撒播希 望，同時(shí)擁抱豐收，為自己的醫(yī)學(xué)人生留下了光輝燦爛的一筆。 最后，謹(jǐn)此衷心感謝廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院及各位指導(dǎo)老師，能給我這個(gè)鍛煉自己 的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。讓我了解了醫(yī)院的日常醫(yī)療服務(wù)流程、醫(yī)生的工作制度，并且對(duì)將來(lái)從事的 工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也知道了自己在醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、與病人溝通等方面的不足， 這些使我開學(xué)后的理論學(xué)習(xí)更有積極性和針對(duì)

7、性。篇二：病理實(shí)習(xí)報(bào)告病理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的 本次實(shí)習(xí)是植物病理學(xué)專業(yè)課程的重要組成部分，通過(guò)課程教學(xué)實(shí)習(xí)，掌握幾種重 要作物病害癥狀的特點(diǎn)及病原物形態(tài)特征，了解病情調(diào)查、病害標(biāo)本的采集和制作、病原的 鑒定以及病害的田間診斷調(diào)查研究的常規(guī)方法，提高學(xué)生診斷和研究病害的能力。二、實(shí)習(xí)時(shí)間2011 年 9 月 15 日 2011 年 9 月 16 日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 果園、農(nóng)場(chǎng)四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1 、標(biāo)本的采集 上午我們來(lái)到果園以及農(nóng)場(chǎng)，了解果樹及農(nóng)作物的相關(guān)病害。下午對(duì)標(biāo)本進(jìn)行鑒定。2 、標(biāo)本的鑒定 大家在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)采集的到植物病害材料進(jìn)行了整理、分類。對(duì)實(shí)習(xí)中不知道的病害材 料進(jìn)行了鏡檢。? 具體方

8、法：1. 將采集回來(lái)的標(biāo)本在不破壞其病原體和癥狀的情況下，進(jìn)行簡(jiǎn)易的清潔工作；2. 用挑針在有病原物的地方挑取一點(diǎn)病原，將其制成玻片；3. 在顯微鏡下尋找并觀察病原物特征，初步鑒定孢子種類；4. 查看相關(guān)書籍，查找對(duì)應(yīng)的孢子名稱；? 病害的鑒定： 蘋果腐爛病，俗稱爛皮病，臭皮病，是我國(guó)北方蘋果樹重要病害。 主要為害 6 年生以上的結(jié)果樹，造成樹勢(shì)衰弱、枝干枯死、死樹，甚 至毀園。它的癥狀有潰瘍、枝枯和表面潰病 3 種類型。潰瘍型在早 春樹干、枝樹皮上出現(xiàn)紅褐色、水漬狀、微隆起、圓至長(zhǎng)圓形病 斑。質(zhì)地松軟，易撕裂，手壓凹陷，流出黃褐色汁液，有酒糟味。 后干縮，邊緣有裂縫，病皮長(zhǎng)出小黑點(diǎn)。潮濕時(shí)小

9、黑點(diǎn)噴出金黃 色的卷須狀物。枝枯型在春季25年生枝上出現(xiàn)病斑，邊緣不清晰，不隆起，不呈水漬狀，后失水干枯，密生小黑粒點(diǎn)。病原 valsa mali miyabe et yamada稱蘋果黑腐皮殼菌，屬子囊菌亞門真菌。秋季形成子囊殼。子囊孢子無(wú)色，單胞。無(wú)性世代為 cytospora mandshurica miura 稱蘋果干腐爛殼蕉孢菌，屬半知菌亞門真菌。于樹皮下形成分生孢子座（小黑粒點(diǎn)） ，產(chǎn)生多個(gè)分生孢子器。分 生孢子無(wú)色，單胞，臘腸形。發(fā)病的主要因素有四個(gè)：（1）樹體負(fù)載量過(guò)大， “大小年現(xiàn)象”嚴(yán)重。 （ 2）樹體遭受凍害，樹勢(shì)變?nèi)酰?抗病力降低。 （ 3）施肥不足，尤其是磷鉀肥供應(yīng)不

10、足。（ 4）修剪不當(dāng)或過(guò)重，造成傷口多，未及時(shí)消毒處理，給予病菌浸入創(chuàng)造 條件。對(duì)于蘋果腐爛病的的防治方法主要有加強(qiáng)栽培管理，清除菌源，噴鏟除劑，刮治病斑，橋接等。 玉米小斑病，由半知菌亞門絲孢綱絲孢目長(zhǎng)蠕孢菌侵染所引 起的一種真菌病害。為我國(guó)玉米產(chǎn)區(qū)重要病害之一，一般造成減 產(chǎn) 15 20%，減產(chǎn)嚴(yán)重的達(dá) 50%以上，甚至無(wú)收。常和大斑病同 時(shí)出現(xiàn)或混合侵染，因主要發(fā)生在葉部，故統(tǒng)稱葉斑病。發(fā)生地 區(qū)，以溫度較高、濕度較大的丘陵區(qū)為主。此病除危害葉片、苞 葉和葉鞘外，對(duì)雌穗和莖稈的致病力也比大斑病強(qiáng)，可造成果穗 腐爛和莖稈斷折。其發(fā)病時(shí)間，比大斑病稍早。發(fā)病初期，在葉 片上出現(xiàn)半透明水漬狀褐

11、色小斑點(diǎn)，后擴(kuò)大為 5-16*2-4 毫米大小 的橢圓形褐色病斑，邊緣赤褐色，輪廓清楚，上有二、三層同心 輪紋。病斑進(jìn)一步發(fā)展時(shí)，內(nèi)部略褪色，后漸變?yōu)榘岛稚?。天?潮濕時(shí)，病斑上生出暗黑色霉?fàn)钗铮ǚ稚咦颖P） 。葉片被害后， 使葉綠組織常受損，影響光合機(jī)能，導(dǎo)致減產(chǎn)。其發(fā)病條件主要 以休眠菌絲體和分生孢子在病殘?bào)w上越冬，成為翌年發(fā)病初侵染 源。分生孢子借風(fēng)雨、氣流傳播，侵染玉米，在病株上產(chǎn)生分生 孢子進(jìn)行再侵染。發(fā)病適宜溫度2629 C。產(chǎn)生孢子最適溫度23 25C。孢子在24C下，1小時(shí)即能萌發(fā)。遇充足水分或高溫條件，病情迅速擴(kuò)展。玉米孕穗、抽穗期降水多、濕度高，容易造 成小斑病的流行。低洼

12、地、過(guò)于密植蔭蔽地；連作田發(fā)病較重。 主要防治方法有因地制宜選種抗病雜交種或品種，加強(qiáng)農(nóng)業(yè) 防治，藥劑防治等。 此外還有多種果樹及農(nóng)作物的病害。五、實(shí)習(xí)總結(jié) 在這兩天的植物病理學(xué)實(shí)習(xí)中，我獲益良多，有知識(shí)的增長(zhǎng)，技能的提高，有意志的鍛 煉、耐心的考驗(yàn)、但最讓我覺(jué)得重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和團(tuán)體合作的精神是一個(gè)科研人 員的重要品質(zhì)。實(shí)習(xí)期間對(duì)農(nóng)業(yè)植物病害有了新的認(rèn)識(shí)，農(nóng)業(yè)植物病害嚴(yán)重影響著我們們的 農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保等的發(fā)展進(jìn)步，有些病害相當(dāng)嚴(yán)重，這就降低了作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，更增 加了我們的生產(chǎn)投入。作為植保專業(yè)的學(xué)生，我們非常有必要認(rèn)識(shí)、了解和掌握這類病害的 為害特點(diǎn)和預(yù)防措施。非常有必要深入田

13、間、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行農(nóng)業(yè)病害的鑒別、認(rèn)識(shí)、只有充分 認(rèn)識(shí)了農(nóng)業(yè)病害的病原特征、為害狀等才能更好的了解、掌握農(nóng)業(yè)病害的發(fā)生為害特點(diǎn)，為 我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。篇三：病理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、病害標(biāo)本no1.采集地點(diǎn)：鄭州毛莊采集時(shí)間： 6 月 22 日 10:20標(biāo)本描述：名稱：番茄 - 晚疫病 病原物：鞭毛菌疫霉屬真菌（ phytophthora infestans （mont.） de bary癥狀： 顏色為褐色。 在番茄的葉部、 莖部和果實(shí)上都發(fā)現(xiàn)有。病斑從葉尖或葉緣向中部發(fā)展。no2. 采集地點(diǎn)：鄭州市森林公園 采集時(shí)間： 6 月 21 日上午 11:10 標(biāo)本描述： 名稱：石楠 - 葉枯病 病原物：半

14、知菌門，匍柄霉屬（ alternariaalternata（fr ）keissl ）癥狀：葉片的邊緣為黃色或黑色的斑點(diǎn)或斑塊。no3. 采集地點(diǎn)：鄭州三區(qū)采集時(shí)間： 6 月 20 日上午 10:00標(biāo)本描述：名稱：紫薇 - 白粉病 病原物：南方鉤絲殼菌，核菌綱，白粉菌目( uncinulaaustrolianamcalp. ) 癥狀：在嫩葉梢上發(fā)生。感病的葉片稍卷曲，上面有層白粉覆蓋。 病斑圓形，上覆白粉，嚴(yán)重的為一片。no4. 采集地點(diǎn)：鄭州毛莊采集時(shí)間： 6 月 22 日上午 10:30標(biāo)本描述：名稱：碧桃 - 穿孔病 病原物：核果穿孔尾孢菌。屬絲孢綱，叢梗孢目(cercospora ci

15、rcumscissa sacc)癥狀：病株葉片上有紅褐色的小斑。病斑中部干枯脫落，形成穿孔。no5. 采集地點(diǎn)：鄭州毛莊采集時(shí)間： 6 月 22 日上午 11:00標(biāo)本描述：名稱：辣椒 - 褐斑病 病原物：辣椒尾孢，半知菌門( cercospora capstcz ； heald et wolf ) 癥狀：患病 嚴(yán)重的，整個(gè)葉片變軟，呈褐色，上面布滿密密麻麻的黃色小點(diǎn)。不太嚴(yán)重的，葉片上為近 圓形的病斑，患病部位稍稍隆起。no6. 采集地點(diǎn)：鄭州森林公園采集時(shí)間： 6 月 22 日上午 10:00標(biāo)本描述：名稱：南瓜 - 花葉病 病原物：由南瓜花葉病毒引起的 癥狀：葉子表面有黃色的斑點(diǎn)和深淺相

16、同的斑駁的花紋。葉片凹凸不平，莖部像是腐爛 似的，頂葉出現(xiàn)收縮情況。no7. 采集地點(diǎn)：鄭州森林公園采集時(shí)間： 6 月 21 日 13： 00標(biāo)本描述：名稱：花生 - 病毒病 病原物：由花生黃花葉病毒引起 癥狀：葉子呈現(xiàn)黃色的花葉，病狀嚴(yán)重時(shí)為黑色。葉子背部也變?yōu)楹稚?。有的莖部已經(jīng) 變軟變黃。no8. 采集地點(diǎn)：鄭州毛莊采集時(shí)間： 6 月 22 日上午 11:10標(biāo)本描述：名稱：南瓜 - 炭疽病病 原 物 ： 半 知 菌 門 葫 蘆 科 刺 盤 孢 菌 ( colletotrichum orbiculare(berk. &mont. )arx )癥狀：最顯著的特征是葉子分叉，患

17、病的葉子像是開水燙過(guò)一樣，葉面為黃色。no9. 采集地點(diǎn)：鄭州三區(qū)采集時(shí)間： 6 月 20 日上午 11:40標(biāo)本描述：名稱：花生 - 褐斑病病原物：落花生尾孢，半知菌門真菌( cercospora arachidicola hori ) 癥狀：圓形或 者近圓形的小斑，葉子正面為暗褐色，病斑周圍有亮黃色暈圈非常明顯。葉柄和莖稈上病斑 為長(zhǎng)橢圓形，暗褐色。no10. 采集地點(diǎn)：鄭州三區(qū)采集時(shí)間： 6 月 20 日上午 10:45標(biāo)本描述：名稱：棕櫚 - 褐斑病 病原物：半知菌門，尾孢菌( cercospora insulana sacc ) 癥狀：病斑為淡褐色黃褐色。嚴(yán)重的葉尖為黃色。no11.

18、 采集地點(diǎn)：采集時(shí)間：標(biāo)本描述：名稱：番茄葉霉病 病原物：真菌半知菌亞門的褐孢霉( fulvia fulva (cooke) cif. ) 癥狀：番茄葉霉病在番茄的葉、莖、花、果實(shí)上，都會(huì)出現(xiàn)的癥狀。葉片為灰色的不規(guī) 則形霉層，葉片正面在相應(yīng)的部位退綠變黃，葉片常出現(xiàn)干枯卷縮。no12. 采集地點(diǎn)：鄭州毛莊采集時(shí)間： 6 月 22 日上午 9： 50標(biāo)本描述： 名稱：茄子黃萎病 病原物：半知菌亞門真菌的大麗輪枝菌( verticilli-um dahliae kleb. ) 癥狀：植株 呈萎蔫狀，葉片近葉脈的葉緣部及葉脈間發(fā)黃。no13. 采集地點(diǎn)：鄭州森林公園采集時(shí)間： 6 月 21 日下午

19、 1:00標(biāo)本描述：名稱：南瓜銀葉病病 病原物：煙粉虱傳雙生病毒 癥狀：葉片初期表現(xiàn)為沿葉脈變?yōu)殂y色或亮白色，葉背面葉色正常 no14. 采集地點(diǎn)：鞏義浮戲山采集時(shí)間： 6 月 25 日上午 11:00標(biāo)本描述：名稱：碧桃縮葉病 病原物：真菌中的外子囊綱病菌 癥狀：葉片畸形皺縮并卷曲，病部顏色為褐色 葉尖和葉緣反卷，葉面凹凸不平 。 no15. 采集地點(diǎn)：鄭州森林公園采集時(shí)間： 6 月 21 日上午 11:00標(biāo)本描述： 名稱：南瓜角斑病 病原物：半知菌亞門、瓜角斑殼針孢 癥狀：葉片上產(chǎn)生多角形或不規(guī)則形病斑邊緣明顯 淺褐色 有的病斑融合成片 病斑 周圍不形成暈圈no16. 采集地點(diǎn)：鄭州毛莊

20、采集時(shí)間： 6 月 22 日上午 11:30標(biāo)本描述：名稱：煙草花葉病病原物：煙草普通花葉病毒癥狀：大面積深褐色壞死斑 葉片薄厚不勻 顏色黃綠相間 葉片皺縮、畸形、扭曲 no17. 采集地點(diǎn)：鄭州毛莊采集時(shí)間： 6 月 22 日上午 11:45 標(biāo)本描述：篇四：病理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 病理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)：林學(xué)一班 學(xué)號(hào)： 20090060姓名：文倩一、實(shí)習(xí)目的 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，掌握幾種重要作物病害癥狀的特點(diǎn)及病原物形態(tài)特征，了解病情調(diào)查方 法，提高我們?cè)\斷和研究病害的能力。 同時(shí)，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們將實(shí)踐與理論相結(jié)合，使 得對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加牢固， 并加深對(duì)課本理論的理解和記憶， 增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。 二

21、、 實(shí) 習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間： 2012年 6 月 地點(diǎn)：攸縣林科所三、實(shí)習(xí)方法 1 、外業(yè)調(diào)查 本次外業(yè)調(diào)查方法包括踏查法和標(biāo)準(zhǔn)地法。a. 踏查 沿著攸縣林科所道路周邊調(diào)查，記錄觀察到的病害名稱、分布情況、嚴(yán)重程度等，結(jié)果 見(jiàn)實(shí)習(xí)結(jié)果與分析中表一。b. 標(biāo)準(zhǔn)地用打標(biāo)準(zhǔn)地的方法調(diào)查杉木純林的病情指數(shù)。在杉木純林中選 5個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)調(diào)查 20株杉木。 調(diào)查時(shí)采取平行跳躍式取樣， 即每隔一 行進(jìn)行調(diào)查。按照一定的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)調(diào)查的每株樹進(jìn)行分級(jí)，記錄每一級(jí)的株數(shù)，最后根據(jù) 病情指數(shù)的計(jì)算公式計(jì)算出該標(biāo)準(zhǔn)地的病情指數(shù)。結(jié)果見(jiàn)實(shí)習(xí)結(jié)果與分析中表二。分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：病情指數(shù) =? 各級(jí)的株數(shù) ?該級(jí)的代表數(shù) ?10

22、0總株數(shù) ?最高級(jí)的代表數(shù)2 、內(nèi)業(yè) 內(nèi)業(yè)包括標(biāo)本的識(shí)別與制作，鑒定所采集的標(biāo)本，對(duì)幾中嚴(yán)重的病害進(jìn)行描述，并制作 常見(jiàn)的病害標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。由于條件有限，所以該步驟省略。四、實(shí)習(xí)結(jié)果與分析 1 、結(jié)果表二病情指數(shù) = ?31?0?45?1?10?2?12?3?2?4?100 100?4=27.252 、重要病害的描述1. 杉木炭疽病癥狀：發(fā)病時(shí)，葉尖變褐枯死或葉上出現(xiàn)不規(guī)則黑褐斑。病害擴(kuò)展，使針葉完全枯死， 并延及幼莖。通常枝梢頂芽以下 10 厘米左右的莖葉發(fā)病，此現(xiàn)象稱為頸枯或卡“脖子” 。秋 季，杉木由于生理原因引起新梢黃化，易感染炭疽病。在枯死不久的針葉上下葉面上，可見(jiàn) 許多

23、小黑點(diǎn)，即病菌的分生孢子盤，以葉背面氣孔帶上為多。濕度大時(shí)，在小黑點(diǎn)上可見(jiàn)粉 紅色分生孢子堆。防治方法：首先應(yīng)選擇適宜的立地造林。在丘陵紅壤地區(qū)造林時(shí)，應(yīng)采取深翻整地，深 挖撫育，開溝培土，間種綠肥等措施，促進(jìn)林木生長(zhǎng)，避免病害流行。2. 杉木赤枯病 癥狀：病害初期，在杉苗嫩葉基部，出現(xiàn)淡黃色斑點(diǎn)，逐漸變?yōu)槌嗪稚菟溃簧仙谏?小點(diǎn)，為病菌的分生孢子盤。在杉木幼林針葉上，初期出現(xiàn)褐色小點(diǎn)，逐漸擴(kuò)大為圓形至不 規(guī)則形枯斑，以后在病斑上產(chǎn)生黑褐色凸起的小點(diǎn)，稱為子實(shí)體。在潮濕氣候條件下，病部 子實(shí)體溢出分生孢子角，此即為病菌的分生孢子。防治方法：應(yīng)選擇適宜于杉木生長(zhǎng)的肥沃、濕潤(rùn)、排水良好的沙壤圃地

24、和造林地，有利 于杉木生長(zhǎng)，提高抗病力；在赤枯病發(fā)病期，噴1：1：100 的波多液或 25百菌清 500-800倍液，或50%可濕性退菌特 500800倍液。3. 杉木杉梢螟 癥狀：以幼蟲蛀入杉木嫩梢頂芽，被害梢枯黃、火紅色，可造成多頭、無(wú)頭或偏冠等現(xiàn) 象，并可使干形扭曲，嚴(yán)重影響樹木生長(zhǎng)和材質(zhì)。3 齡的幼蟲食量增大，排糞量多，堆集在稍尖上， 1 梢一般有蟲 1 條， 偶見(jiàn)有 2-3 條者。 3-4 齡幼蟲有轉(zhuǎn)移習(xí)性， 所以偶見(jiàn)受害部位沒(méi) 有蟲。此蟲多發(fā)生于海拔 300 米以下平原丘陵、 4-5 年生幼樹、 3-5m 高的杉木林。防治方法： 在成蟲羽化盛期，設(shè)置黑光燈進(jìn)行誘殺；引放天敵，可在卵

25、期，每hm2釋放15 萬(wàn)頭寄生蜂，分 4 次放，效果較好；也可在幼蟲孵化期噴灑50%殺螟松 200-400 倍液，或噴 5%來(lái)福靈 3000 倍液，或噴 20%甲氰菊酯 2000-4000 倍液，或 80%敵敵畏 800 倍液，或 50% 辛硫磷 2000 倍液，或在成蟲羽化期可用“ 621”煙劑或敵敵畏插管煙劑“ 741”熏殺，每 hm2 用藥量 1125-5000g 。4 . 山茶炭疽病 癥狀：病斑大多發(fā)生在葉片上，嫩枝、新梢和果實(shí)上也可發(fā)生。癥狀因病原不同而稍有 變化：第一種病菌在葉片上的病斑多自葉尖或葉緣開始，初發(fā)生時(shí)為水漬狀的暗綠色圓形斑 點(diǎn)，后來(lái)擴(kuò)大為不規(guī)則的大斑，顏色為黃褐色至褐

26、色，最后病斑中部呈灰白色，散生許多黑 色小點(diǎn)，不呈輪紋狀排列、盤內(nèi)無(wú)剛毛。第二種病菌造成的病斑有輪紋狀皺紋，小黑點(diǎn)上生 剛毛，病葉質(zhì)脆，容易脫落。果實(shí)上病斑紫褐色到黑色，圓形；嫩枝上產(chǎn)生紫褐色，略下陷 的條狀病斑，嚴(yán)重時(shí)枝條枯死；在潮濕環(huán)境下病果上可以見(jiàn)到紅色粘液。防治方法： 秋冬季應(yīng)進(jìn)行病株及殘?bào)w的清理， 盆栽茶花應(yīng)注意病、 健株分開管理。澆水時(shí)應(yīng)避免噴灌，減少病菌的傳播機(jī)會(huì)。藥劑防治可以選用70%甲基托布津可濕性粉劑 1500倍液， 50%苯來(lái)特可濕性粉劑 800 倍液噴霧， 7 8 天噴一次；或 50%多菌靈 800 倍液，或 1% 波爾多液，或 75%百菌清 500 倍液，每 8 15

27、 天噴一次。5 . 十大功勞白粉病 癥狀：發(fā)病部位為葉子，明顯的特征是整個(gè)葉面出現(xiàn)白色粉狀物。生長(zhǎng)季節(jié)感病部位出 現(xiàn)白色的小粉斑，逐漸擴(kuò)大為圓形或不規(guī)則的白粉斑，嚴(yán)重時(shí)白粉斑相互連接成片。防治方法：改善種植條件，要通風(fēng)透光，降低濕度，避免施過(guò)多的氮肥，適當(dāng)?shù)亩嗍┝?肥。結(jié)合修剪去除病枝、病芽和病葉，減少侵染源。發(fā)病初噴灑15%的三唑酮（粉誘片）可濕性粉劑 1000倍液或 70%甲基托布津可濕性粉劑 1000倍液，每隔 7至10天噴一次連續(xù)噴 三次均有良好地防治效果。也可噴施1 千克/升的石硫合劑，防治效果也很好。6. 煙煤病 癥狀：在受害葉片和枝條上，起初形成黑色圓形煤斑，以后煤斑逐漸增多，在

28、葉面上就 會(huì)形成很厚的黑色煤層，因光合作用受阻，植株就會(huì)逐漸枯萎。防治方法：發(fā)病初期可用 0.6:3:100 波爾多液， 15%粉銹寧 1500 倍液， 40%多硫懸浮劑800 倍液進(jìn)行防治，同時(shí)需要加強(qiáng)管理，適當(dāng)?shù)募粜薏∠x枝，挖除死病株集中進(jìn)行燒毀。五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)本次實(shí)習(xí)調(diào)查了攸縣林科所附近一些樹木的病蟲害，雖然了解到的病蟲害是有限的，但 我們認(rèn)識(shí)到了把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的重要性，也因此加深和鞏固了平時(shí)在課堂學(xué)到的知 識(shí)，使我們對(duì)課堂上學(xué)到的知識(shí)有了更深的理解。在運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)地方法調(diào)查時(shí)，由于每小組的 同學(xué)相互配合，原本費(fèi)時(shí)的調(diào)查卻很快完畢了，這讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力對(duì)團(tuán)體的重 要性。通

29、過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)到了病蟲害常用的調(diào)查方法和病情指數(shù)的計(jì)算。由于攸縣林科所條件有限，無(wú)法使用儀器仔細(xì)觀察標(biāo)本，拿回學(xué)校標(biāo)本會(huì)不再新鮮，所 以在此次實(shí)習(xí)中，本要求采集標(biāo)本，而因上述原因不得不取消，這是此次實(shí)習(xí)的缺憾。即使 這樣，即使認(rèn)識(shí)到的植物病蟲害有限，但還是在本次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多。篇五：病理實(shí)習(xí) 報(bào)告 1實(shí)習(xí)總結(jié)從 2010 年 5 月 17 日開始，我們班進(jìn)行了為期三周的農(nóng)業(yè)植物病理教學(xué)實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不 是特別長(zhǎng)，但還是感覺(jué)自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中學(xué)習(xí)到了很多。第一是把理論知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了，第 二是自己的實(shí)踐能力也提高了，最后是與老師同學(xué)的關(guān)系進(jìn)一步密切了。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多不容易從課本上學(xué)

30、到的東西，對(duì)農(nóng)業(yè)植物病害的知識(shí)也有 了新的認(rèn)識(shí)。農(nóng)業(yè)植物病害嚴(yán)重地影響著我們的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保等的發(fā)展進(jìn)步和藥用植物 等的正常生長(zhǎng)發(fā)育。在實(shí)習(xí)中，我看到有些病害危害已相當(dāng)嚴(yán)重，這就降低了作物的產(chǎn)量和 品質(zhì)，影響了作物的生態(tài)地位，更增加了我們的生產(chǎn)投入。作為植保專業(yè)的學(xué)生，我們非常 有必要認(rèn)識(shí)、了解和掌握這類病害的為害特點(diǎn)和預(yù)防措施。非常有必要深入田間、實(shí)驗(yàn)室進(jìn) 行農(nóng)業(yè)病害的鑒別、認(rèn)識(shí)。只有充分認(rèn)識(shí)了農(nóng)業(yè)病害的病原形態(tài)特征、為害狀等才能更好地 了解、掌握農(nóng)業(yè)病害的發(fā)生為害特點(diǎn)，對(duì)農(nóng)業(yè)昆蟲有了充分的認(rèn)識(shí)和了解，為我們的農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)服務(wù)！實(shí)習(xí)能提高我們的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力。如果我們只是坐在課堂上是

31、不能很好地學(xué) 習(xí)好農(nóng)業(yè)病理學(xué)的知識(shí)的，至多是把農(nóng)業(yè)病理學(xué)的理論知識(shí)學(xué)得非常精通，但是如果是要為 具體實(shí)踐服務(wù)，還會(huì)是差一大截。從實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，更直觀地認(rèn)識(shí)了多 種農(nóng)業(yè)病害病原的形態(tài)特征、為害狀等。感覺(jué)比在課堂上學(xué)習(xí)的快一些。同時(shí)也把課堂上學(xué) 習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)習(xí)當(dāng)中去，從而使自己的農(nóng)業(yè)病理學(xué)知識(shí)有提升了一個(gè)臺(tái)階！從工具發(fā)放那天起，我們班上的同學(xué)就開始積極地采集植物病害標(biāo)本，多次自發(fā)組織到 平橋、貴大農(nóng)場(chǎng)、學(xué)校試驗(yàn)田等以及一些不知道名字的地方采集標(biāo)本，從各個(gè)地方采集到了 不同種類的標(biāo)本，豐富了標(biāo)本種類，增加了采集數(shù)量。我們一直在盡我們的最大努力以采到 最多的農(nóng)業(yè)植物病害標(biāo)本

32、，從而讓我們的實(shí)習(xí)生活有模有樣，深刻充實(shí)。對(duì)待這次實(shí)習(xí)， 我們態(tài)度很積極， 聽(tīng)老師的話， 時(shí)刻把安全放到第一位。 從這次實(shí)習(xí)中， 我更是看到了我們班的團(tuán)結(jié)和舍已為人的精神，大家都不分彼此。有些同學(xué)更是在自己口渴 的時(shí)候，仍然說(shuō)自己不渴，把水讓給自己的同學(xué)喝，太感動(dòng)了！這次實(shí)習(xí)把我們同學(xué)與同學(xué) 之間，學(xué)生與老師之間的距離都進(jìn)一步拉近了，平常不怎么說(shuō)話的同學(xué)，也變得活躍起來(lái)。這些都增加了同學(xué)們之間的相互了解， 也增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這種融洽相處的快樂(lè)，更是讓我們都忘了累，提高了我們采集標(biāo) 本的效率。老師和同學(xué)之間的距離也慢慢地拉近了，感覺(jué)到她們更是我們的良師益友，而不 只是我們的老師，我們談話的

33、內(nèi)容也不局限于關(guān)于學(xué)習(xí)的了，我們的話匣子都打開了，可謂 無(wú)話不談，我們也不僅把她們當(dāng)作我們的老師，更是看作班上的一員，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)和老師走 這么近過(guò)。實(shí)習(xí)之前，我們一直在課堂上和實(shí)驗(yàn)課上學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)的理論知識(shí)，有時(shí)候在課 堂上能了解掌握一些農(nóng)業(yè)昆蟲的形態(tài)特征、為害狀、主要天敵等，但是很容易忘掉，給我們 的印象不深刻。而當(dāng)我們深入田間很直觀地觀察的時(shí)候，我們的印象就深得多，一旦掌握住 了就很不容易忘掉。而且，深入田間地頭也可以帶來(lái)一些樂(lè)趣，同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，加 深了我們對(duì)彼此的了解與認(rèn)識(shí)。平常大家上完課就很難得聚一聚、彼此談天說(shuō)地了，這真是 我們交流感情的好機(jī)會(huì)！實(shí)習(xí)之前，對(duì)身邊的植物病害沒(méi)有怎么注意過(guò)，對(duì)植物病害的認(rèn)識(shí)也很淺顯， 但實(shí)習(xí)后,對(duì)身邊的農(nóng)業(yè)植物病害敏感得多了，發(fā)現(xiàn)周圍到處都有各種各樣的植物病害。用挑針挑病原 物也是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作，心情越煩躁就越是挑不出來(lái)，挑病原物時(shí)用力過(guò)輕就挑 不出病原物，用力太重就破壞了植物發(fā)病部位，有時(shí)葉斑正好落下來(lái)了