家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

1、家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言大家下午好！首先我要感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們的期 中考試家長(zhǎng)會(huì)。 因?yàn)橛辛四銈儗?duì)孩子的學(xué)習(xí)的關(guān)心， 因?yàn)橛辛四銈儗?duì) 孩子成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，我們才能今天在這里一起探討關(guān)于你們孩子學(xué)習(xí)、 成長(zhǎng)中的問(wèn)題。首先，我要向以下四位同學(xué)的的家長(zhǎng)報(bào)喜，他們是xxx（ 106分）、xx（101 分）、xxx（ 98 分）、xxx（97 分），這四位同學(xué)在這次 英語(yǔ)期中考試中考到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)。 因?yàn)樗麄冊(cè)谶@次期中考試中的優(yōu)異表 現(xiàn)，八（ 5）班的英語(yǔ)優(yōu)秀率在全年級(jí)排在第一位。另外，我還要表 揚(yáng)以下同學(xué)，表?yè)P(yáng)他們?cè)谶@一學(xué)期能夠在學(xué)習(xí)中主動(dòng)結(jié)成“學(xué)習(xí)對(duì) 子”，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中互幫互助。他們是盧佳慧和諶甜甜，魏

2、文婷和 尹凌蕓，袁雨薇和李曉玥， 肖鳳婷和雷夢(mèng)瑩。在這里我們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)諶 甜甜同學(xué)。這位同學(xué)在這次的期中英語(yǔ)考試中考了 71 分，雖然離及 格還差了一分，但是我們很多老師看到諶甜甜同學(xué)取得這個(gè)成績(jī)都感 到很震驚！在平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)中，諶甜甜同學(xué)曾經(jīng)一般只能考到 60 多分，但是在這次大考中， 很多同學(xué)發(fā)揮失利，而諶甜甜同學(xué)卻能考 到這樣的成績(jī)不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡 ! 諶甜甜同學(xué)這次成績(jī)的取得得益 于她主動(dòng)向盧佳慧請(qǐng)教學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和盧佳慧同學(xué)的盡心輔導(dǎo)。 各位 家長(zhǎng)，這種同學(xué)之間的互幫互助比我們老師向他們苦口婆心的說(shuō)教效 果要好的多。因?yàn)樗麄兺谝婚g教室里，同時(shí)聽(tīng)一個(gè)老師的講課， 遇到了問(wèn)題又是由自

3、己的同學(xué)來(lái)講給自己聽(tīng)， 他們心里首先就有一種 壓力，因此這種來(lái)自同學(xué)的問(wèn)題講解他們聽(tīng)得就格外認(rèn)真；而且，這 種同桌之間的幫助隨時(shí)可以實(shí)現(xiàn)。 （以上表?yè)P(yáng)到的八位同學(xué)他們是同 桌。）在這里我們還要說(shuō)一下 xxx 同學(xué)（ 就是剛才發(fā)言的那位學(xué)生代表）和肖鳳婷同學(xué)。她和 xx 同學(xué)的情況和剛才說(shuō)到得 6 位同 學(xué)不同?？梢哉f(shuō)，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)都比較差。可是，我每次在上課的 時(shí)候，總可以看到她們求知若渴的專注聽(tīng)講的眼神， 每次都可以看到 她們認(rèn)真記筆記，可以看到她們主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題。而且，我還可 以看到她們倆個(gè)之間主動(dòng)在學(xué)習(xí)上互查互幫。 她們的英語(yǔ)成績(jī)一直在 穩(wěn)步上什，從 40 多分到 60 多分，再到

4、及格。這次期中考試， xx 同 學(xué)考到了 75 分，xxx 同學(xué)也考了 71 分。這里先給大家講一個(gè)小插曲。 這次考試成績(jī)出來(lái)后， xx 同學(xué)看到了自己的成績(jī)后，心里非常內(nèi)疚。 她對(duì)我說(shuō)：“老師，你打我一下吧？我有好幾題都是自己改錯(cuò)了！不 然我這次肯定不會(huì)考得這么差。 ”我說(shuō)：“老師不打你。我要讓你內(nèi)疚 一輩子。”我想，各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，肯定想知道自己的孩子 在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了哪些問(wèn)題。 這里我就我收集到的他們?cè)?學(xué)習(xí)英語(yǔ)中反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題。主要分三個(gè)方面。一是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題， 二是考場(chǎng)心理問(wèn)題，三是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。我們先來(lái)說(shuō)第一個(gè)方面，學(xué) 習(xí)態(tài)度問(wèn)題。 有的同學(xué)在考前沒(méi)有重視這次考試， 沒(méi)有花時(shí)間好好復(fù) 習(xí)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有全身心地投入到學(xué)習(xí)中去， 他們?cè)谏暇W(wǎng)玩游戲、 看電視上占用了大量時(shí)間， 有的同學(xué)甚至可以用 “沉迷” 兩個(gè)字 來(lái)形容他們?cè)谏暇W(wǎng)和看電視上所花費(fèi)的時(shí)間。 再說(shuō)考場(chǎng)心理， 有的同 學(xué)沒(méi)有認(rèn)真看題，拿著筆就瞎寫；有的同學(xué)由于過(guò)分緊張，以至于在 聽(tīng)力上丟分很多。 關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題， 主要表現(xiàn)在平時(shí)的筆記記得很 亂，東一塊西一塊的，知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)化。在這里， 我想