《愛如茉莉》PPT

1、1717愛如茉莉三亞市天涯鎮(zhèn)中心學(xué)校溫學(xué)茉莉，為木犀科素馨屬常綠灌木或藤本植物的統(tǒng)稱，原產(chǎn)于印度、巴基斯坦，茉莉花是菲律賓、突尼斯、印尼的國花。茉莉有著良好的保健和美容功效，可以用來飲食，可用于茉莉花茶的制作。象征著愛情和友誼。 茉莉花 一、1、初讀課文：自由朗讀課文，找出課文里的生字、詞，畫出不懂讀的字、詞。 2、給課文段落標(biāo)上序號(hào)。2 2、讀一讀下面的詞語茉莉 叮囑 恬靜 洗漱 靜謐 揉胳膊 打哈欠 平淡無奇 躡手躡腳 縷縷幽香3 3、課堂小測(cè)試，聽寫詞語茉莉 叮囑 恬靜 洗漱 靜謐 揉胳膊 打哈欠 平淡無奇 躡手躡腳 縷縷幽香4 4、課堂小測(cè)試：給下面的字組詞揉（ ）傅（ ）吹（ ）柔（

2、 ）膊（ ）欠（ ）縷（ ）掏（ ）樓（ ）陶（）揉搓溫柔師傅胳膊吹牛欠債一縷高樓掏出陶器二、精讀課文，感悟內(nèi)容?！皨寢?，我愛爸爸嗎？”“死丫頭，問些什么莫名其妙的問題呀！”“媽，那你說真愛像什么？”“就像茉莉吧。”此后不久，在爸爸出差歸來的前一個(gè)晚上，媽媽得急病住進(jìn)了醫(yī)院。第二天時(shí)早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說：“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我住進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的。”然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我說花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。二、精讀課文，感悟內(nèi)容?！坝硟?，本來我答應(yīng)

3、今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我住進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的?！比欢职譀]有吃我買的餃子，也沒聽我說花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我說花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。媽媽住院，還沒有記住自己答應(yīng)給爸爸包餃子的事。爸爸知道媽媽病了，直奔醫(yī)院。此后不久，在爸爸出差歸來的前一個(gè)晚上，媽媽得急病住進(jìn)了醫(yī)院。第二天時(shí)早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說：“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再

4、告訴他我住進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的?！比欢?，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我說花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院。當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病房上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了?！薄澳惆职址诖策吽耍遗麦@動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺，手腳都麻木了?！薄按蚬贰笨闯霭职譃檎?/p>

5、顧媽媽，沒有休息好?！芭麦@動(dòng)他”多么平常的話，表達(dá)了媽媽對(duì)爸爸濃濃的愛。爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又還肯叫七醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了?！薄澳惆职址诖策吽?，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺，手腳都麻木了。”似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。我開心地想：“媽媽在這花香中欣欣然睜開雙眼，該多有詩意呀！我笑著回頭，卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眸子。爸爸“躡手躡腳”是以為媽媽還沒有醒。可以看出爸爸對(duì)媽媽的照顧是多么用心！“一雙清醒含笑的眸子”說明媽媽早就已經(jīng)醒了，但是為了讓爸爸休息，所以沒有打擾他。哦，愛如茉莉，愛如茉莉。三、課后思考題1、我見從媽媽口中掏不出什么秘密。2、我趕忙把“這也叫愛”，這句話咽回去。3、它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。這是一種隱喻，使抽象的事物仿佛要吧看見、可以觸摸，因而