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文檔簡介
1、 七年級(下冊)思想品德廣東教育出版社全 國 優(yōu) 秀 出 版 社全國百佳圖書出版單位 誰是未成年人?誰是未成年人? 根據(jù)根據(jù)未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法的規(guī)定,在我國,的規(guī)定,在我國,未成年人是指未成年人是指年齡未滿周歲的公民年齡未滿周歲的公民。 P54“小鏈接小鏈接” 殘疾的少年兒童、犯罪的未滿周歲的人、未出殘疾的少年兒童、犯罪的未滿周歲的人、未出生的胎兒等,是否也受到法律的特殊保護(hù)?生的胎兒等,是否也受到法律的特殊保護(hù)? 未滿周歲的我國公民,當(dāng)然應(yīng)當(dāng)包括所有未滿周歲的我國公民,當(dāng)然應(yīng)當(dāng)包括所有(不(不分民族,家庭出生,城市或者鄉(xiāng)村)分民族,家庭出生,城市或者鄉(xiāng)村)的周歲以下的的周歲以下的男
2、女嬰兒、兒童和青少年;也包括殘疾的少年兒童、犯男女嬰兒、兒童和青少年;也包括殘疾的少年兒童、犯罪的未滿周歲的人。由于未出生的胎兒或出生時已罪的未滿周歲的人。由于未出生的胎兒或出生時已死亡的胎兒未能取得公民資格,也就不在法律特殊保護(hù)死亡的胎兒未能取得公民資格,也就不在法律特殊保護(hù)的范圍內(nèi)。的范圍內(nèi)。 1、國家為什么要制定法律對未成年人國家為什么要制定法律對未成年人給予特殊保護(hù)呢?給予特殊保護(hù)呢?(1)未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時期未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時期,生理生理,心理尚未成熟心理尚未成熟,缺乏自我保護(hù)的能力缺乏自我保護(hù)的能力,是個人權(quán)益容易受到侵害的群體。是個人權(quán)益容易受到侵
3、害的群體。(2)家庭、學(xué)校、社會家庭、學(xué)校、社會都不同程度存在著侵犯都不同程度存在著侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。康的現(xiàn)象。(3)由于種種原因由于種種原因,未成年人未成年人犯罪已犯罪已成為成為嚴(yán)重嚴(yán)重的社會問題的社會問題。 2、我國未成年人保護(hù)法律的制定與實(shí)施(1)兩部法律的名稱:兩部法律的名稱:中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法(2)兩部法律的關(guān)系:兩部法律的關(guān)系: 相輔相成、互相配套,相輔相成、互相配套,為保障未成年人的為保障未成年人的健康成長提供了
4、有力的法律武器。健康成長提供了有力的法律武器。(3)涉及未成年人保護(hù)的涉及未成年人保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)有關(guān)法律法規(guī): (p55) 憲法憲法, ,刑法刑法, ,民法通則民法通則, ,婚姻法婚姻法, ,勞動法勞動法, ,義務(wù)教義務(wù)教育法,收養(yǎng)法育法,收養(yǎng)法, ,未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法, ,預(yù)防未成年人犯預(yù)防未成年人犯罪法罪法, ,禁止使用童工規(guī)定等。禁止使用童工規(guī)定等。 3、為什么我國要制定專門保護(hù)未為什么我國要制定專門保護(hù)未成年人的法律?成年人的法律? (制定專門法律(制定專門法律的原因)的原因)(1)為了加強(qiáng)法制建設(shè)。為了加強(qiáng)法制建設(shè)。(2)為了保護(hù)未成年人合法權(quán)益。為了保護(hù)未成年人合法權(quán)
5、益。1 1、家庭保護(hù)的、家庭保護(hù)的作用:作用:使未成年人的合法權(quán)益使未成年人的合法權(quán)益來自來自方面的方面的為未成年人的健康成長為未成年人的健康成長的家庭的家庭。2 2、家庭保護(hù)的、家庭保護(hù)的基本內(nèi)容:基本內(nèi)容:(1 1)家長要履行對未成年人的)家長要履行對未成年人的監(jiān)護(hù)監(jiān)護(hù)職責(zé)和職責(zé)和撫養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)。義務(wù)。(2 2)尊重、教育和引導(dǎo)尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。未成年人。撫養(yǎng)撫養(yǎng),是指父母包括其他法定監(jiān)護(hù)人從是指父母包括其他法定監(jiān)護(hù)人從物質(zhì)上對未成年人的養(yǎng)育和照料。物質(zhì)上對未成年人的養(yǎng)育和照料。監(jiān)護(hù)監(jiān)護(hù),是指對未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)以是指對未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)以及其他合法權(quán)益的監(jiān)督和保護(hù)。及其他合法權(quán)
6、益的監(jiān)督和保護(hù)。承擔(dān)這承擔(dān)這種監(jiān)護(hù)任務(wù)的人叫監(jiān)護(hù)人。種監(jiān)護(hù)任務(wù)的人叫監(jiān)護(hù)人。教育教育,一是要尊重未成年人受教育的權(quán)一是要尊重未成年人受教育的權(quán)利。二是在思想上、品德上對未成年人利。二是在思想上、品德上對未成年人的關(guān)懷和幫助。的關(guān)懷和幫助。(1 1)不得虐待、遺棄未成年人;不得)不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人;歧視女性未成年人和殘疾未成年人;(2 2)不得使在校接受義務(wù)教育的未成)不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。年人輟學(xué)。(3 3)不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚)不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。和訂婚等。3、法律對家庭保護(hù)提出的法律對家庭保護(hù)提出的禁止性要求
7、:禁止性要求:4、學(xué)校保護(hù)的學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容基本內(nèi)容:(1)全面貫徹國家的教育方針,保證未成年)全面貫徹國家的教育方針,保證未成年人全面發(fā)展。人全面發(fā)展。(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。(3)尊重未成年人的受教育權(quán),不得隨意開)尊重未成年人的受教育權(quán),不得隨意開除未成年學(xué)生。除未成年學(xué)生。(4)保護(hù)未成年人在學(xué)?;顒又械娜松戆踩┍Wo(hù)未成年人在學(xué)?;顒又械娜松戆踩徒】档取:徒】档?。 現(xiàn)實(shí)社會中,在學(xué)校保護(hù)方面還有現(xiàn)實(shí)社會中,在學(xué)校保護(hù)方面還有哪些侵害未成年人合法權(quán)益的行為?哪些侵害未成年人合法權(quán)益的行為?例例一:一:有的學(xué)校片面追求升學(xué)率,不注重學(xué)有的學(xué)校片面追求升學(xué)率,不注重學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)。生素質(zhì)的全面培養(yǎng)。例二:例二:有的偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū),不能對危房進(jìn)行有的偏
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