小手拉大手社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

1、小手拉大手”語(yǔ)言文字規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)2018 年 7 月 10 日“小手拉大手”語(yǔ)言文字規(guī)范化 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 為了積極發(fā)揮學(xué)校在家?；?dòng)中的重要作用和對(duì)社會(huì) 的輻射帶動(dòng)作用，學(xué)校決定在暑假期間開展形式多樣的活 動(dòng)，讓學(xué)生們行動(dòng)起來為規(guī)范語(yǔ)言文字盡到自己的責(zé)任，促 進(jìn)全校師生及家長(zhǎng)進(jìn)一步牢固樹立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，推動(dòng) 學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步發(fā)展。一、活動(dòng)目的1. 學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué) 校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華 民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝

2、聚力 都具有重要意義。2. 為了更好更廣泛地宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語(yǔ)言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬(wàn)戶，發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到機(jī)關(guān)單位” “走出 校園，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家” 。3. 通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動(dòng)的 開展不僅將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到街 道村屯，同時(shí)還營(yíng)造了濃厚的“人人講好普通話，個(gè)個(gè)使用 規(guī)范字”的良好氛圍。二、活動(dòng)要求以暑假為契機(jī)， 精心組織， 開展活動(dòng)， 發(fā)放告家長(zhǎng)書 ， 通過宣傳發(fā)動(dòng)，使家長(zhǎng)積極參與、行動(dòng)起來。三、活動(dòng)安排（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備階段1. 學(xué)生動(dòng)員。利

3、用放假前的班會(huì)活動(dòng)，讓班主任充分細(xì) 致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的 興趣。2. 家長(zhǎng)動(dòng)員。利用放假時(shí)家長(zhǎng)到校向家長(zhǎng)充分宣傳開展 本次活動(dòng)的意義，聽取家長(zhǎng)的反饋意見，尊重家長(zhǎng)的合理化 建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)最大程度的支持，盡量避免學(xué)生出校 后帶來的安全隱患。二）活動(dòng)的實(shí)施階段1. 參加對(duì)象： 3 6 年級(jí)全體師生。2. 活動(dòng)的組織：少先隊(duì)大隊(duì)部3. 活動(dòng)開展的時(shí)間： （三）具體 活動(dòng)安排活動(dòng)一 : 開展“把普通話帶回家”活動(dòng)，讓學(xué)生利用假 期向家長(zhǎng)宣講推普知識(shí)，糾正家庭里存在的方言、方音及不 正確的活動(dòng)。活動(dòng)二 : 繼續(xù)深入開展“啄木鳥”行動(dòng)。利用假期學(xué)生 開展“啄木鳥”行動(dòng)，對(duì)家庭、街道的不規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行 調(diào)查，填寫調(diào)查記錄表，對(duì)查找到的不規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行拍 照，以便更正后比對(duì)?；顒?dòng)后上交調(diào)查記錄表?；顒?dòng)三 : 各班主任組織全校學(xué)生開展普通話進(jìn)家庭活 動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教爺爺奶奶、爸爸媽媽說普通話，與家 長(zhǎng)共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義，共同提升國(guó)家通用 語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。活動(dòng)四 : 三至六年級(jí)各班辦一期語(yǔ)言文字規(guī)范化社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)手抄報(bào)。四、宣傳資料1. 告家長(zhǎng)書2. 發(fā)放推廣普通話的宣傳資料五、注意事項(xiàng)1加強(qiáng)學(xué)生暑假期間的行為教育。遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明人。 2 加強(qiáng)安全教育，確保交通安全和人身安全。寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)