工程技術(shù)校內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)周記

1、第一周， 2.132.19本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一周，通過(guò)老師的介紹，同學(xué)的交流，我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作有了大 概認(rèn)識(shí)與了解。畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對(duì)學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱。對(duì)于學(xué) 工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言， 是一個(gè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí) 的一次綜合運(yùn)用， 檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的程度、 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題基本能力的一份綜合答卷。 在不懂的時(shí)候可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師， 為以后畢業(yè)以后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。 它能使我們各方 面所學(xué)的和了解的知識(shí)系統(tǒng)的融入到實(shí)踐當(dāng)中去。 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)， 培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí) 際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉和

2、提高，畢業(yè)后能盡快 地適應(yīng)工作要求。本周我已經(jīng)找到的合適自己的課題項(xiàng)目， 水木侵華一期 5#樓，該工程的施工圖紙等工程 資料齊全， 施工工藝比較復(fù)雜， 施工方法先進(jìn)。且本工程是實(shí)際項(xiàng)目， 我在此工程的施工單 位實(shí)習(xí)過(guò)，對(duì)本工程的實(shí)際情況有一定的了解。一周的準(zhǔn)備工作，說(shuō)不上完成的有多完美，但充實(shí)的工作能是我畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工 作要求。第二周， 2.202.26本周的工作是工程量的計(jì)算的， 由于之前已經(jīng)算過(guò)， 我一要核對(duì)一下算了的準(zhǔn)確就行了。 工程量確定下來(lái)之后，我便開(kāi)始編制施工方案的工作了。 查找資料、請(qǐng)教老師之后，腦子里 對(duì)施工方案編制有了大體的概念。主要編制的方案有以下幾項(xiàng)：1.測(cè)量放線；

3、2.基礎(chǔ)工程；3.主體結(jié)構(gòu)；4.樓、地面；5.裝飾工程；6.屋面工程。以上只是大體的分項(xiàng)，每一項(xiàng)中多有很多分項(xiàng)，像基礎(chǔ)工程中包括土方工程、基礎(chǔ)砼、 磚基 礎(chǔ)；主體工程包括鋼筋工程、模板工程、砼工程、現(xiàn)澆樓梯、砌筑工程；總的來(lái)說(shuō)這個(gè)工作 相當(dāng)復(fù)雜，目前還沒(méi)有完成全部的方案的編制。通過(guò)編制施工方案，可以讓我可以知道施工過(guò)程中的各種施工工藝和施工方法。這對(duì)以 后我上崗工作有很大的幫助。第三周， 2.273.4轉(zhuǎn)眼間第三周也快要過(guò)去了，由于很多同學(xué)在編制施工方案的時(shí)候是遇到了困難，通過(guò) 系里面批準(zhǔn)， 陶老師和戴老師開(kāi)了個(gè)講座， 主要給我們梳理下大學(xué)兩年來(lái)學(xué)的施工技術(shù)。 周 一是陶老師講的鋼筋混凝土施工

4、技術(shù)，從腳手架安裝、支模到綁鋼筋、澆筑。 面面俱到說(shuō)不上，但系統(tǒng)的梳理， 對(duì)我們很有幫助。塔吊是建筑工地上最常用的起重設(shè)備，又叫塔式起重 機(jī)，周四是戴老師講的敢于塔吊的知識(shí)， 包括塔吊的簡(jiǎn)介及功能、 塔吊的分類(lèi)、塔吊設(shè)計(jì)的 力學(xué)要求、 塔吊的型號(hào)， 以及塔吊出現(xiàn)事故的主要原因和預(yù)防。開(kāi)講時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn) 真，好的氛圍能很好提升學(xué)習(xí)效果。也可以很好的引起同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。除了聽(tīng)講座之外， 施工方案的編制工作任然進(jìn)行著， 目前已經(jīng)接近尾聲， 處于整理階段。 陶老師和戴老師的講座對(duì)我們編制施工方案的幫助也很大。第四周， 3.53.11 時(shí)間從來(lái)都不會(huì)停下來(lái)，不知不覺(jué)間第四周也快過(guò)去了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工

5、作遇到不少難 題，不過(guò)再大的難題也是可以解決的， 令人頭痛的施工方案還在編寫(xiě)當(dāng)中， 本以為施工簡(jiǎn)單 的編寫(xiě)下就可以了， 但是事實(shí)總是不盡人意的， 修改、 修改在修改之后的方案還是不能令人 滿意， 只能再次的修改。 一周的時(shí)間，零零總總的施工方案。 在我的看來(lái)施工方案就是施工 的方法， 由于我們施工現(xiàn)場(chǎng)呆的時(shí)間實(shí)在有點(diǎn)短， 我們對(duì)施工過(guò)程都不是很了解， 在這樣的 情況下編寫(xiě)施工方案本是就是很有難度的， 好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)， 信息流通快， 我們不 懂得可以上網(wǎng)查看資料， 而且老師也給我們講解了不少施工方法， 這才使我們?cè)谝淮未蔚男?改中編制施工方案。這周，除了在編寫(xiě)施工方案外，我們也還是著手準(zhǔn)

6、備這段時(shí)間的工作匯報(bào)了，這次匯 報(bào)只是我們組內(nèi)的匯報(bào)， 有那么一點(diǎn)畢業(yè)答辯演習(xí)的意思， 也是老師給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)。第五周， 3.123.18 本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第五周，不經(jīng)意間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半了。周三的上午， 我們小組組內(nèi)進(jìn)行了一次這段時(shí)間的工作匯報(bào)， 我們都做成幻燈片的形式匯報(bào)的， 大家都上 臺(tái)小演講了一次，時(shí)間有長(zhǎng)有短，匯報(bào)的過(guò)程中， 發(fā)現(xiàn)的了很多問(wèn)題， 幻燈片的制作也有很 多漏洞， 黃老師根據(jù)我們每個(gè)人的匯報(bào)過(guò)程， 都指出了一些問(wèn)題和不足， 并指導(dǎo)我們?nèi)绾涡?改完善我們的成果。 通過(guò)這次匯報(bào)， 我們很好的總結(jié)這段時(shí)間的工作成果， 對(duì)后面要做的工 作也有一定的明確性了。 本周

7、的工作除了這次匯報(bào)之外， 我們也開(kāi)始了施工進(jìn)度橫道圖和網(wǎng) 絡(luò)圖的編制，根據(jù)施工的工期、 勞動(dòng)力、 機(jī)械等繪制橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖， 是施工組織設(shè)計(jì)得人 重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)老師的知道，和電腦軟件的幫助，在困難的難題我們都可以解決。第六周， 3.193.25 本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題以來(lái)的第六周了，畢業(yè)設(shè)計(jì)剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，但 要做的工作還有很多， 時(shí)間還是很緊迫的。 這周的工作除了完成上周還未做完的 橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖之外， 還要繪制施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖， 施工現(xiàn)場(chǎng)的布置喬科學(xué)合理， 盡可能的節(jié)省空間， 節(jié)省人力。 周五的下午我們聽(tīng)了上周沒(méi)做匯報(bào)的三位同學(xué)的 匯報(bào)，丁強(qiáng)同學(xué)的匯報(bào)工作做得最好， 而且他的畢業(yè)設(shè)計(jì)已

8、經(jīng)大體完成， 他的橫 道圖、網(wǎng)絡(luò)圖以及施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖都繪制的很好， 聽(tīng)了他的匯報(bào)， 對(duì)我們的幫 助也很大， 讓我知道自己要做的成果。 畢業(yè)設(shè)計(jì)只剩下兩周了， 工作壓力打啊 第七周， 3.264.1眨眼間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的第七周也要結(jié)束了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要工作，已經(jīng)完成的 差不多了， 但最后的整理工作， 做起來(lái)還真的沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。 為了讓畢業(yè) 設(shè)計(jì)的成果更美觀， 更容易的讓別人看懂， 這周大部分的時(shí)間都花在真理工作成 果上。 周三的上午，我將以前還未完成的工作掃了一下尾，橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖、 施工平面圖都已完成， 并進(jìn)入整理工作的階段。 由于上周少了 2 節(jié)課時(shí)，周五的 早上我們組補(bǔ)了兩節(jié)課， 老師

9、給我們講解了一下最后成果文本格式， 并提供給我 們簡(jiǎn)單的編輯文本的方法， 周五的下午， 簡(jiǎn)單而充實(shí)， 我們組的所有組員都埋頭 在整理工作中。 由于整理的工作為完成， 周六和周末的時(shí)間看來(lái)都得花在整理上 了。 畢業(yè)設(shè)計(jì)就只剩下一周了，為了畢業(yè)，革命尚未成功，同志尚需努力啊。第八周， 4.24.8這一周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一周了，下周就要進(jìn)行畢業(yè)答辯了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工 作已經(jīng)完成， 文本的整理工作也差不多了。 這周的工作主要是對(duì)最后成果的修正 改進(jìn)，還有就是準(zhǔn)備畢業(yè)答辯了。本周三正好是清明節(jié)，周三上午的課被沖掉了，周五的下午，黃老師對(duì)我們 的成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)， 并指出了要修改的地方， 我們和老師都盡可能的使畢業(yè)設(shè)計(jì) 的成果更完