屆三校生高考語文模擬考試試題

1、2018年高三模擬考試語文試卷第I卷（選擇題共45分）（本卷共15小題，每小題3分，屬單項選擇題）、填空題。（24分，每小題3分）1、下列詞語中帶點的字讀音全都相同的一項是（）。A、包頭訓頭搭W電氣B、后王聽牙交瓜熟花落C、臺灣臺州抬頭苔&¥D、削減瘦削切削削蘋果 2、卜列詞語中，沒有錯誤的一項是（）。A、氣概松馳編纂新聞報到B、精采股份縝密銷聲匿跡C、渣滓狙擊鷹品嬋精竭慮D、釀酒蜷縮鍛練相形見拙3、卜列句子中加點的成語使用/、當?shù)囊豁検牵ǎ?。A、我們班同學團結(jié)友愛，三年來大家相敬如賓 。 B、學習方法得當，常常會取得事半功倍 的效果。 C、應(yīng)加強廉政制度設(shè)計，加強對公務(wù)員行

2、為的約束和規(guī)范，鼓勵公務(wù)員奉公守法。 D、勤奮刻苦，獨立思考，是提高學習成績的不二法門 。 4、下列各句中，標點符點使用正確的一項是（）。A、古人云“月黑殺人夜，風高放火時?！?，大風大雪正為壞人作惡 陷害林沖提供了客觀條件。B、長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海。C、“長江后浪推前浪”，每一代青年都是接力賽選手D、我國科學、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進步。5、下列句中橫線處依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ├纤ㄟ€躊躇著，黑的人便 過燈籠，一把 下紙罩，裹了饅頭，與老栓，一手 過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身走了。A、搶 扯 塞抓B、接 撕遞收C、搶 扯 送拿D、接 掀交抓6、下列各句中運用的修辭手法，

3、依次是（）無須掛畫，門外有幅巨畫名叫自然。人面不知何處去，桃花依舊笑東風?；ò缀硬蛔髀暳?。少壯不努力，老大徒傷悲。A、比喻、對偶、借代、對偶B、借代、擬人、比喻、對比C、夸張、擬人、比喻、對偶D、比喻、擬人、借代、對偶7、下列各句沒有語病的一項是（）A、愛護花草，禁止不要踐踏草坪。B、老師的幫助，使我懂得了學習語文的重要性。C、這句話中包含著多少無聲的潛臺詞啊。D、我們的報刊雜志、教科書和一切出版物，更有責任，作出表率 杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。8、下面對文學常識表述不正確的一項是（）A、唐代的偉大浪漫主義詩人李白，在夢游無姥吟留別中唱出 了桿尊嚴反權(quán)貴的最強音：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心

4、顏。B、“大江東去，浪淘盡千古風流人物?！碧K軾赤壁賦中的這一 名句，千古傳誦。C、西漢著名歷史家、文學家司馬遷代表作史記是我國第一部 紀傳體通史。D、莫言是我國第一位獲得諾貝爾文學獎的本土作家。二、閱讀韓愈師說選段，完成 9-11題。（9分每小題3分） 古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者， 孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也周先 乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道 也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存， 師之所存也。9、對各句中帶點詞解釋有誤的一項是（）A、古之學者必有師.（老師）。B、吾坤

5、道也（學習）。C、生乎吾前，其聞道也周先乎吾，吾從而師.之（以為師）。D、惑而不從師，其為惑也，終不解也。（學習）10、下列各句不是判斷句的一項是（ ）oA、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。B、人非生而知之者。C、惑而不從師，其為惑也，終不解也。D、道之所存，師之所存也。11、下列句子中，不是倒裝句的一項是（ ）oA、生乎吾前，其聞道也先乎吾。B、生乎吾后，其聞道亦先乎吾。C、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。D、古之學者必有師。三、閱讀荀子勸學選段。完成 12-15題（12分每小題3分） 青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，棘以 為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，棘使之然也

6、。故木受純則直，金 就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博 見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾 （j。也，而 聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江 河。君子生非異也，善假于物也。12、下列句子中沒有通假字的一項是（）0A、青，取之于藍，而青于藍。B、雖有槁暴，不復(fù)挺者。C、君子博學而參省乎己。D、君子生非異也，善假于物也。13、下列句子中有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）0A、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。B、吾嘗踐支而望矣，不如登高之博見也。C、假輿學者，非利足也，而致千里。

7、D、假舟楫者，非能水也，而絕江河。14、下列句子的譯文不正確的一項是（）0A、冰，水為之，而寒于水。譯：冰是水凝結(jié)而成的，但它比水更冷。B、木直中純棘以為輪其曲中規(guī)。譯：木料直得合乎拉直的墨線，如果用火烤使它彎曲，做成車輪， 它的弧度，就可以符合圓規(guī)的弧度。C、故木受純則直，金就礪則利。所以木料受過墨線加工就直了，金子通過打磨就增值生利。D、君子博學而日參省乎已，則智仍而行無過矣。君子廣泛地學習 而且每天對自己的言行進行檢查省察，就能智慧明達而且行為沒有過錯。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地海洋與生命15、對這兩段文字分析得當?shù)囊豁検牵ǎ?。A、兩段文字論述了學習

8、的重要性，并指出人的道德知識才能不是 天生就有的，而是通過后天的學習得來的。B、第一段論述了學習方法。C、第二段論述了學習態(tài)度。D、這兩段都是闡述了學習重在積累的道理。第R卷（非選擇題）四、名句填空。（5分，每空一分）16、問蒼茫大地，?17、指點江山，激揚文字， 。18、, 一雙似喜非喜含情目。19、,兩彎柳葉吊梢眉。20、鍥而不舍，。五、現(xiàn)代文閱讀題。茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中藤蘿界 的“魯?shù)铎`光”。每到春天，我在悲憤、惆悵之余，唯一的一點安慰就是幽 徑中這一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲， 頓覺這個世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。

9、其中情味，只有我 一個人知道，不足為外人道也。然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是到處都 盛開著玫瑰花。今年春天，我走過長著這棵古藤的地方，我的眼前一閃， 嚇了一大跳：古藤那一段原來凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人 砍斷，只留上段懸在空中，在風中搖曳。再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的 一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道，自 己賴以生存的根干已經(jīng)被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。方了。我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過于求，經(jīng)常為一 些小動物、小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過 來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成

10、為偉人。我還有點自知之明， 我注定是一個渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流 淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的。從此以后，我最愛的這一條幽徑，我真有點怕走了。我不敢再看那 一段懸在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，讓我毛骨悚然。非走不行 的時候，我就緊閉雙眼，疾趨而過。心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直 數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到了小橋的橋頭上，吊死鬼不會看到了，我才睜開 眼走向前去。此時，我簡直是悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來欣賞幽 徑的情趣呢？21、解釋文中兩個詞語。（2分）魯?shù)铎`光毛骨悚然22、以上文段運用哪幾種修辭手法，并寫出相應(yīng)的文句。（4分

11、）23、選段第一句是作者 之說，這段中這樣的語句還有 如。（4分）24、當我看到被砍古藤時，古藤被砍的時間不久，這有 語句可表明。（2分）25、概括作者文中流露出的思想情感。（4分）（二）閱讀下列文段，篩選信息，回答文后問題生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學性質(zhì)，使它成為 孕育原始生命的搖籃。我們知道，水是生物的重要組成部分，許多動物組織的含水量在80%以上，而水母一類海洋動物的含水量高達 95%。水是新陳代謝的重要媒介， 沒有水，體內(nèi)的一系列生理和生物化學反應(yīng)就無法進行，生命也就停止。 因此，在短時期間，動物缺水要比缺食物更加危險。水對于今天的生命是 這樣重要，它對脆弱的原始生命

12、，更是舉足輕重了。生命在海洋里誕生， 就不會有缺水之憂。水是一種良好的溶劑。海水中含有許多生命所必需的無機鹽，如氯化 鈉、氯化鉀、碳酸鹽、硝酸鹽、磷酸鹽，還有溶解氧。原始生命可以毫不 費力地從水中吸取它所需要的元素。水具有很高的熱容量，加之水體浩大，任憑夏季烈日曝曬，冬季寒風 掃蕩，海水的溫度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像是天然的溫箱， 是孕育原始生命的溫床。陽光雖然為生命所必需，但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危 險。水能有效地吸收紫外線，因而又為原始生命提供了天然的屏障。這一切都是原始生命得以產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。26、選段中運用的說明方法有 、。（3分） 27、填充下表。（8分，

13、每空2分）原始生命在海洋中得以產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件必要條件海洋特點1、充足的水2、無機鹽、氧氣3、適宜的溫度4、防紫外線殺傷28、用一句話筒要概括填充后的表的內(nèi)容。（3分）29、根據(jù)下面的材料，以學生會的名義，擬一則會議通知。某職業(yè)學校第三屆藝術(shù)節(jié)快到了，學生會準備召開各班班長和文娛委 員聯(lián)席會，研究一下藝術(shù)節(jié)的籌備工作，諸如：籌委會由哪些人組成？這 屆藝術(shù)節(jié)的主題詞應(yīng)當怎樣設(shè)計？應(yīng)當出哪些類節(jié)目？這些節(jié)目分別由哪 些班準備？什么時間彩排？什么時間審查節(jié)目？等。參加會的人比較多， 會場設(shè)在主樓一層的階梯教室。為了不影響上課，會議室在本周二下午4點鐘召開。這次會議很重要，各班班長和文娛委員必須參

14、加，不準請假。七、作文（60分）。30、閱讀下列材料，按要求作文。據(jù)媒體報道，最近韓國海難中遇難的 150多人中大多數(shù)是中學生。據(jù) 救援人員稱，當沉船傾斜達 450已無法平衡時，在船艙的學生還有機會跳 海逃生，但他們由于聽從了船上錯誤的指令，呆在船艙中待救而與船一同 沉入海底，倒是一些“不聽話”的學生在危急中各自設(shè)法逃過劫難，這件 事引發(fā)人們，尤其是教育部門和家長的諸多思考：應(yīng)如何教育孩子“聽話”請以“聽話”為話題寫一篇文章。六、應(yīng)用文寫作。（10分）要求：立意自定、文體自選，題目自擬，不少于 700字。2016年高三第六次模擬考試語文試卷參考答案四、（5分每空1分）16、誰主沉浮17、糞土當年萬戶侯18、兩彎似蹙非蹙胃煙眉19、一雙丹鳳三角眼20、金石可鏤五、（一）（16 分）21、（2分）（1）借指碩果僅存的人或事物。、（2）形容很害怕的樣子。22、（4分）（1）比喻：人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是 到處都盛開著玫瑰花。（或古藤那一段原來凌空的虬干，忽然成 了吊死鬼，）（2）擬人：藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在 綠葉叢中微笑。（或它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會 微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。）23、（4分）自謙我注定是一個渺