《父親、樹林和鳥》課件（語文S版三年級語文上冊課件）

1、父親、樹林和鳥父親、樹林和鳥語文語文S S版版 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第七單元第七單元復(fù)習(xí)思考：復(fù)習(xí)思考： 誰能用一句話概括這篇課文主要誰能用一句話概括這篇課文主要講了一個(gè)什么故事？講了一個(gè)什么故事？父親一生父親一生最喜歡最喜歡樹林和唱歌的鳥。樹林和唱歌的鳥。默讀課文，想一想：默讀課文，想一想： 你從課文哪些語句你從課文哪些語句感受感受到了到了父親一生父親一生最喜歡最喜歡樹林和唱歌鳥，樹林和唱歌鳥， 請把它畫出來，跟同學(xué)請把它畫出來，跟同學(xué) 討論一下？討論一下？ 突然，父親站住了，朝幽突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，深的霧蒙蒙的樹林，上上下下上上下下地地望了又望望了又望，用

2、鼻子，用鼻子聞了又聞聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B林子里有不少鳥”。父親。父親喃喃喃喃地說。地說。 父親望到了什么，又聞到父親望到了什么，又聞到了什么呢？打開課本讀讀了什么呢？打開課本讀讀2-8自然段，在書上圈圈劃劃。自然段，在書上圈圈劃劃。 父親指著一棵樹的樹父親指著一棵樹的樹枝對我說：枝對我說：“看那里，沒看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？” “還有鳥味。還有鳥味?！备赣H父親輕聲輕聲說，他說，他生怕驚動(dòng)生怕驚動(dòng)了鳥。了鳥。樹林里為什么會(huì)有樹林里為什么會(huì)有“鳥的氣鳥的氣味味”？“每一只鳥都張開嘴，每一只鳥都張開嘴，舒暢舒暢地呼吸著，地呼吸著，深深地呼吸著。深深地呼吸著?！?“

3、這時(shí)候只要你靜靜地這時(shí)候只要你靜靜地用心用心地聞，你地聞，你就會(huì)聞到那種鳥類特有的氣味。就會(huì)聞到那種鳥類特有的氣味?！?我茫然地望著我茫然地望著凝神靜氣凝神靜氣像像 樹一般樹一般兀立兀立的父親。的父親。 父親和我坐在樹林邊，突然父親和我坐在樹林邊，突然聽到聽到“喳喳，喳喳喳喳，喳喳”“”“布谷，布布谷，布谷谷”群鳥齊鳴。哇！太動(dòng)聽了！群鳥齊鳴。哇！太動(dòng)聽了！鳥真的唱了起來。鳥真的唱了起來。 “這這是樹林和鳥是樹林和鳥最快活最快活的時(shí)候。的時(shí)候?！备赣H說。父親說。 我知道我知道這這也是父親也是父親最快活最快活的的時(shí)刻。時(shí)刻。問題：問題：“這這”指的是什么時(shí)候？你能讀指的是什么時(shí)候？你能讀懂父親的

4、快活嗎？用上快活來說說父親。懂父親的快活嗎？用上快活來說說父親。 過了一會(huì)兒，父親對我說：過了一會(huì)兒，父親對我說：“鳥鳥最快活最快活的時(shí)刻，是飛離樹枝的時(shí)刻，是飛離樹枝飛向天空的那一瞬間，但這時(shí)也飛向天空的那一瞬間，但這時(shí)也最容易被獵人打中最容易被獵人打中?！?父親說：父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來膀潮濕，飛起來沉重沉重沉重沉重沉重沉重。” “我我”聽了父親的話，為什么心里聽了父親的話，為什么心里掠過一絲掠過一絲沉重沉重沉重沉重沉重沉重，也由衷地感到，也由衷地感到高興高興？ 拓展延伸：拓展延伸： 請你在這通向可愛的森林王國的路請你在這通向可愛的森林王國的路牌上寫上你的話，勸告獵人，感動(dòng)獵牌上寫上你的話，勸告獵人，感動(dòng)獵人讓他們從此收起獵槍人讓他們從此收起獵槍,也做一個(gè)也做一個(gè) 愛愛鳥的人。鳥的人。 請你為請你為鳥兒寫一些鳥兒寫一些保護(hù)鳥類的保護(hù)鳥類的標(biāo)語口號吧！標(biāo)語口號吧！千萬別傷害鳥兒，千萬別傷害鳥兒，愛鳥也是愛自己愛鳥也是愛自己.讓我擁抱這片藍(lán)天吧！讓我擁抱這片藍(lán)天吧！放了我，我想飛放了我，我想飛!鳥鳥唐唐白居易白居易誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。 愛鳥愛鳥-愛身邊所有的生靈！愛身邊所有的生靈！ 作業(yè)：作業(yè)： 走進(jìn)大