八年級物理上冊 3.3 探究平面鏡成像特點(diǎn) 粵教滬版_第1頁
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文檔簡介

1、 檢測預(yù)習(xí) 交流展示a、舉例生活中的平面鏡成像現(xiàn)象。 b、平面鏡成像有哪些特點(diǎn)? c、平面鏡成像在生活中有哪些應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)需注意以下幾個問題:1.鏡子怎么放? 2.直尺的作用?3.為什么用2個一模一樣的蠟燭?4.為什么用平板玻璃替代平面鏡?答案:答案:4.用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置。用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置。 采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B ,巧妙地解決了確定,巧妙地解決了確定

2、像的位置和大小的問題。像的位置和大小的問題。2、平面鏡平面鏡:(1)平面鏡成像的平面鏡成像的性質(zhì)性質(zhì):正立、等大的虛像(左右倒置正立、等大的虛像(左右倒置)(2)平面鏡的平面鏡的 成像特點(diǎn)成像特點(diǎn):像物到鏡面的像物到鏡面的 距離距離相等相等像物的連線跟鏡面像物的連線跟鏡面垂直垂直(像物關(guān)于鏡面對稱)像物關(guān)于鏡面對稱)例:作出物體例:作出物體AB經(jīng)平面鏡后所成的像經(jīng)平面鏡后所成的像AB ABA B通過作圖,你能歸納方法嗎?、作垂線、取等距離、畫虛像平面鏡的應(yīng)用平面鏡的應(yīng)用古代婦女對著銅鏡梳妝平面鏡成像的應(yīng)用:平面鏡成像的應(yīng)用:圖圖4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢光污染光污染檢

3、測預(yù)習(xí) 交流展示 凸面鏡和凹面鏡的特點(diǎn)及在生活中有哪些應(yīng)用牙醫(yī)看清別人牙齒的背面牙醫(yī)看清別人牙齒的背面3、凸面鏡和凹面鏡對光線的凸面鏡和凹面鏡對光線的 不同作用不同作用 凸面鏡對光線起發(fā)散作用凸面鏡對光線起發(fā)散作用 擴(kuò)大視野擴(kuò)大視野 凹面鏡對光線起會聚作用凹面鏡對光線起會聚作用三、凹面鏡和凸面鏡三、凹面鏡和凸面鏡應(yīng)用應(yīng)用:點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火裝置點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火裝置手電筒的反光罩手電筒的反光罩 一、知道平面鏡成像的特點(diǎn),會應(yīng)用平面鏡成像的特一、知道平面鏡成像的特點(diǎn),會應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)分析解釋簡單的現(xiàn)象。點(diǎn)分析解釋簡單的現(xiàn)象。二、了解凹面鏡和凸面鏡以及它們對光線的作用。二、了解凹面鏡和凸面鏡以及它們對光

4、線的作用。三、通過實(shí)驗(yàn),探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系。學(xué)三、通過實(shí)驗(yàn),探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系。學(xué)習(xí)用習(xí)用“等效替代等效替代”的方法確定虛像的位置,比較像與的方法確定虛像的位置,比較像與物的大小。物的大小。四、了解平面鏡和球面鏡在生活中的應(yīng)用。四、了解平面鏡和球面鏡在生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1: “桂林山水甲天下”,漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”,它是: A山的影子 ( ) B山的實(shí)像 C山的倒立的虛像 D山的正立的虛像當(dāng)堂訓(xùn)練A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 4、小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時,先將蠟燭放在平面鏡前50cm處,他記下了像的位置,然后

5、,他將平面鏡向蠟燭移動了10cm,則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較:( ) A向平面鏡移動了10cm B向平面鏡移動了20cm C遠(yuǎn)離了平面鏡10cm D遠(yuǎn)離了平面鏡20cmABCD 5.課堂小練習(xí)作出由點(diǎn)光源作出由點(diǎn)光源S射出經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)射出經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)A點(diǎn)的光線點(diǎn)的光線P人眼是怎樣看見平面鏡中的像的?人眼是怎樣看見平面鏡中的像的? 平面鏡成像的原因平面鏡成像的原因P虛像:虛像:它不是由實(shí)際光線它不是由實(shí)際光線會聚而成,是由反會聚而成,是由反射光線的反向延長射光線的反向延長線相交而形成。虛線相交而形成。虛像是不能呈現(xiàn)在光像是不能呈現(xiàn)在光屏上的。屏上的。光的反射光的反射SS思考:如何作出由點(diǎn)光源發(fā)出的任意兩條思考:如何作出由點(diǎn)光源發(fā)出的任意兩條 光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線?光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線?作業(yè): 課堂作業(yè)

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