《最美的美束》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

1、?最美的美束?教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目的：1學(xué)習(xí)本文會(huì)寫的字5個(gè)，會(huì)認(rèn)的字2個(gè)。2引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3理解詩的內(nèi)容，體會(huì)詩歌所表達(dá)的平等，民主的思想感情和消除種族歧視的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩的內(nèi)容，體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)課時(shí)目的：1初讀課文，認(rèn)識(shí)詩中有關(guān)字詞。2反復(fù)朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)感情。導(dǎo)學(xué)過程：一、談話揭題。在世界上除我們黃種人，你還理解到了什么人種？你覺得他們一樣嗎？二、初讀詩文，學(xué)習(xí)生字詞。1自讀全詩，畫出不認(rèn)識(shí)的生字詞和同學(xué)互學(xué)。2教師通過不同的方法檢測。3同桌互相讀文，到達(dá)讀準(zhǔn)讀通。三、創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)理解詩文。1配樂

2、范讀，學(xué)生感受。2聽完詩后你們有什么感受？從哪兒感受到的？3根據(jù)學(xué)生所談引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)世界人們平等相處，幸福平等的感情，并切入朗讀。弄懂你、我、他指的是什么？4學(xué)生有感情地朗讀全詩，進(jìn)一步體會(huì)感情。四、學(xué)生交流資料，描繪自己所見全世界兒童在一起載歌載舞的情景。五、總結(jié)布置作業(yè)。第二課時(shí)課時(shí)目的：1進(jìn)一步有感情朗讀詩文體會(huì)感情。2指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫5個(gè)生字和有關(guān)的詞。3背誦全詩。導(dǎo)學(xué)過程：一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)。1今天繼續(xù)學(xué)習(xí)?最美的花束?一文，誰愿意給大家讀讀全詩。2師生共同評價(jià)。3有感情地朗讀全詩。4課文中的你、我、他指誰呢？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)課文內(nèi)容。5自讀全詩，練習(xí)背誦。6指名學(xué)生背誦。二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)語文天地中的讀一讀、填一填，會(huì)用_和_一樣_。說一句話。三、指導(dǎo)學(xué)生寫生字。1觀察生字表中的字，提出難寫的字。2教師示范：冠、漆。引導(dǎo)學(xué)生說出怎樣記住